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項目管理
新產(chǎn)品項目全程質(zhì)量保證與風(fēng)險防范(丁老師)
參加對象:項目部代表,NPI經(jīng)理、NPI組長,質(zhì)量部項目QE,工藝部綜合技術(shù)工程師,研發(fā)部工程師公開課編號
GKK9931
主講老師
丁老師
參加費用
4000元
課時安排
2天
近期開課時間
2018-02-08
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程概述
本課程時長為2天
企業(yè)新產(chǎn)品項目周期要求越來越短,而效率和質(zhì)量要求卻日益提高,以獲得競爭力,在此前提下,傳統(tǒng)的基于面的質(zhì)量管理怎樣升級為基于線程和路徑的新產(chǎn)品質(zhì)量保證?
質(zhì)量部門如何在跨部門項目組織中開展工作,角色和職能如何定義才能成為協(xié)同工作的力量?
產(chǎn)品開發(fā)到投入批量制造的全過程中,能提前分析出將來批量交付可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險并實現(xiàn)早期防范,這越來越成為企業(yè)的心聲。但是,各種技術(shù)/可靠性/質(zhì)量風(fēng)險卻具有一定的不可知曉性,即使動用人員豐富的產(chǎn)品和行業(yè)經(jīng)驗,也難以突破“知道的問題就已經(jīng)不是風(fēng)險,風(fēng)險是無限的可能性和無法預(yù)期的問題。”這種規(guī)律。所以需要一套質(zhì)量技術(shù)路徑并且與新產(chǎn)品項目的質(zhì)量誕生過程相配合。
本課程結(jié)合老師多年的研究,采用伴隨新產(chǎn)品項目全程的技術(shù)方法與管理工具,提供系統(tǒng)化的解決方案。把傳統(tǒng)質(zhì)量保證方法拓寬到新產(chǎn)品誕生的項目路徑中,本課程是實踐性的,絕不是僅有理念口號和一些文件性內(nèi)容,包含的所有方法要么關(guān)注產(chǎn)品/過程本身,要么關(guān)注質(zhì)量風(fēng)險產(chǎn)生和運行規(guī)律,并涉及質(zhì)量職能的介入分工和參與。,
課堂上,可以以各章節(jié)的技術(shù)方法為基礎(chǔ),采用全程小組演練的方式,走一步落實一步,務(wù)必使學(xué)員充分掌握,并且轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的提升。
最關(guān)鍵的是,課程提供的方法和工具,力求有界限,每種分析工具都如同有限的選擇題,而不是無限發(fā)散,這對于質(zhì)量風(fēng)險防范和控制本身來說是必須的。
課程收益
培訓(xùn)對象
培訓(xùn)大綱
一、工程/質(zhì)量風(fēng)險分析方法和問題解決模式
二、產(chǎn)品系統(tǒng)分析法
四、工藝設(shè)置與風(fēng)險防范
五、快速問題發(fā)現(xiàn)與解決
六、新工藝過程的變異源頭與控制
本課程時長為2天
企業(yè)新產(chǎn)品項目周期要求越來越短,而效率和質(zhì)量要求卻日益提高,以獲得競爭力,在此前提下,傳統(tǒng)的基于面的質(zhì)量管理怎樣升級為基于線程和路徑的新產(chǎn)品質(zhì)量保證?
質(zhì)量部門如何在跨部門項目組織中開展工作,角色和職能如何定義才能成為協(xié)同工作的力量?
產(chǎn)品開發(fā)到投入批量制造的全過程中,能提前分析出將來批量交付可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險并實現(xiàn)早期防范,這越來越成為企業(yè)的心聲。但是,各種技術(shù)/可靠性/質(zhì)量風(fēng)險卻具有一定的不可知曉性,即使動用人員豐富的產(chǎn)品和行業(yè)經(jīng)驗,也難以突破“知道的問題就已經(jīng)不是風(fēng)險,風(fēng)險是無限的可能性和無法預(yù)期的問題。”這種規(guī)律。所以需要一套質(zhì)量技術(shù)路徑并且與新產(chǎn)品項目的質(zhì)量誕生過程相配合。
本課程結(jié)合老師多年的研究,采用伴隨新產(chǎn)品項目全程的技術(shù)方法與管理工具,提供系統(tǒng)化的解決方案。把傳統(tǒng)質(zhì)量保證方法拓寬到新產(chǎn)品誕生的項目路徑中,本課程是實踐性的,絕不是僅有理念口號和一些文件性內(nèi)容,包含的所有方法要么關(guān)注產(chǎn)品/過程本身,要么關(guān)注質(zhì)量風(fēng)險產(chǎn)生和運行規(guī)律,并涉及質(zhì)量職能的介入分工和參與。,
課堂上,可以以各章節(jié)的技術(shù)方法為基礎(chǔ),采用全程小組演練的方式,走一步落實一步,務(wù)必使學(xué)員充分掌握,并且轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的提升。
最關(guān)鍵的是,課程提供的方法和工具,力求有界限,每種分析工具都如同有限的選擇題,而不是無限發(fā)散,這對于質(zhì)量風(fēng)險防范和控制本身來說是必須的。
課程收益
- 建立新產(chǎn)品項目整體質(zhì)量保證路徑
- 質(zhì)量部門有效介入新產(chǎn)品項目流程
- 深入掌握各種伴隨新產(chǎn)品誕生的質(zhì)量工具和方法
- 突破部門限制,研發(fā)部和質(zhì)量部、工藝部人員進(jìn)行技術(shù)上的協(xié)同
- 成為NPI新產(chǎn)品項目的全程輔助工具
培訓(xùn)對象
- 項目部代表
- NPI經(jīng)理、NPI組長
- 質(zhì)量部項目QE
- 工藝部綜合技術(shù)工程師
- 研發(fā)部工程師
培訓(xùn)大綱
一、工程/質(zhì)量風(fēng)險分析方法和問題解決模式
- 新產(chǎn)品項目質(zhì)量控制(基于線)與基于面的質(zhì)量管理又什么區(qū)別
- 為了達(dá)到先期預(yù)防的目的,所需要的質(zhì)量工具
- 產(chǎn)品技術(shù)風(fēng)險分析構(gòu)成
- 前期工藝分析和設(shè)置
- 問題分析與解決模式
二、產(chǎn)品系統(tǒng)分析法
- 系統(tǒng)分析六個步驟
- 產(chǎn)品功能分解
- 零部件、原材料與最終產(chǎn)品之間的性能界面分析
- 產(chǎn)品界面圖與媒介分析
- 界面沖突與傳遞風(fēng)險識別
- 特性識別策略
- 建立零部件特性與制造工藝之間的特性關(guān)系
- 產(chǎn)品技術(shù)風(fēng)險與質(zhì)量風(fēng)險的區(qū)別與聯(lián)系
- 產(chǎn)品固有風(fēng)險與附加風(fēng)險
- 產(chǎn)品風(fēng)險的規(guī)律
- 眾多產(chǎn)品風(fēng)險的統(tǒng)一分析方法
- D/PFMEA工具(包含產(chǎn)品技術(shù)風(fēng)險與制造風(fēng)險)
四、工藝設(shè)置與風(fēng)險防范
- 根據(jù)前面章節(jié)的結(jié)果進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的工藝設(shè)置
- 工藝過程三劍客(結(jié)構(gòu)化的工藝文件)
- 包含特性關(guān)系的流程圖
- 工藝風(fēng)險及控制文件
- 控制計劃
- 新制程分析---制造可行性報告
五、快速問題發(fā)現(xiàn)與解決
- 問題解決的起點—事件型問題與特性型問題
- 特性及參數(shù)描述
- 特性分析表
- 關(guān)鍵特性的挖掘---漏斗法和水平對比法
- 極限樣板分析
- 特性與參數(shù)的關(guān)系
- 工藝特性分析模型
六、新工藝過程的變異源頭與控制
- 過程變異的機理
- 過程變異的類別
- 過程變異的技術(shù)原理
- 過程變異的預(yù)測與控制
- 多變量分析---混合型問題
- 多變量分析的原則
- 多變量分析的方法
- 線索集中圖的應(yīng)用
七、制造可行性風(fēng)險分析與改進(jìn)
- 新產(chǎn)品項目質(zhì)量風(fēng)險產(chǎn)生的真正源頭
- 什么是制造可行性
- 制造可行性建立是如何貫穿新產(chǎn)品項目
- 制造可行性障礙所帶來的質(zhì)量風(fēng)險機理
- 制造可行性分析包含的內(nèi)容與指引
- 實際項目案例
- 制造可行性分析報告
- NPI—DFM路徑
八、質(zhì)量部門與人員在新產(chǎn)品項目中的介入
配合新產(chǎn)品項目質(zhì)量的組織變化
- 新產(chǎn)品項目質(zhì)量控制角色
- SDE、SQE、JQE等職能的正確定義
- 質(zhì)量人員怎樣介入整個周期
- 質(zhì)量人員手中的關(guān)鍵項目節(jié)點
- 新產(chǎn)品質(zhì)量計劃
- 新產(chǎn)品質(zhì)量的形成路徑和內(nèi)在規(guī)律
- 項目質(zhì)量控制的本質(zhì)
- 有效的項目評審機制及執(zhí)行
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