PMP認(rèn)證培訓(xùn)班（肖文毅）

第一天 第一部分 項(xiàng)目管理引論
 1.1 PMBOK®指南編寫的目的

1.2 什么是項(xiàng)目
1.3 什么是項(xiàng)目管理
1.4 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理、項(xiàng)目組合管理與組織級(jí)項(xiàng)目管理四者之間的關(guān)系
1.5 項(xiàng)目管理、運(yùn)營(yíng)管理與組織戰(zhàn)略三者之間的關(guān)系
1.6 商業(yè)價(jià)值
1.7 項(xiàng)目經(jīng)理的角色
1.8 項(xiàng)目管理知識(shí)體系

 第二部分 組織影響與項(xiàng)目管理
 2.1 組織影響與項(xiàng)目管理
2.2 項(xiàng)目干系人與治理
2.3 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
2.4 項(xiàng)目生命周期

 第三部分 項(xiàng)目管理過程組
 3.1 項(xiàng)目管理過程間的互動(dòng)
3.2 項(xiàng)目管理過程組
3.3 啟動(dòng)過程組
3.4 規(guī)劃過程組
3.5 執(zhí)行過程組
3.6 監(jiān)控過程組
3.7 收尾過程組
3.8 項(xiàng)目信息
3.9 知識(shí)領(lǐng)域的角色

第二天 第四部分 項(xiàng)目整合管理
 4.1 制定項(xiàng)目章程
4.2 制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
4.3 指導(dǎo)與管理項(xiàng)目工作
4.4 監(jiān)控項(xiàng)目工作
4.5 實(shí)施整體變更控制
4.6 結(jié)束項(xiàng)目或階段

 第五部分 項(xiàng)目范圍管理
 5.1 規(guī)劃范圍管理
5.2 收集需求
5.3 定義范圍
5.4 創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)
5.5 核實(shí)范圍
5.6 控制范圍

第三天 第六部分 項(xiàng)目時(shí)間管理
 6.1 規(guī)劃進(jìn)度管理
6.2 定義活動(dòng)
6.3 排列活動(dòng)順序
6.4 估算活動(dòng)資源
6.5 估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間
6.6 制定進(jìn)度計(jì)劃
6.7 控制進(jìn)度

 第七部分 項(xiàng)目成本管理
 7.1 規(guī)劃成本管理
7.1 估算成本
7.2 制定預(yù)算
7.3 控制成本

第四天 第八部分 項(xiàng)目質(zhì)量管理
 8.1 規(guī)劃質(zhì)量
8.2 實(shí)施質(zhì)量保證
8.3 實(shí)施質(zhì)量控制

 第九部分 項(xiàng)目人力資源管理
 9.1 規(guī)劃人力資源管理
9.2 組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
9.3 建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
9.4 管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

 第十部分 項(xiàng)目溝通管理
 10.1 規(guī)劃溝通管理
10.2 管理溝通
10.3 控制溝通

第五天 第十一部分 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
 11.1 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理
11.2 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)
11.3 實(shí)施定性風(fēng)險(xiǎn)分析
11.4 實(shí)施定量風(fēng)險(xiǎn)分析
11.5 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)付
11.6 監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)

 第十二部分 項(xiàng)目采購(gòu)管理
 12.1 規(guī)劃采購(gòu)管理
12.2 實(shí)施采購(gòu)
12.3 管理采購(gòu)
12.4 結(jié)束采購(gòu)

 第十三部分 項(xiàng)目干系人管理
 13.1 識(shí)別干系人
13.2 規(guī)劃干系人管理
13.3 管理干系人參與
13.4 控制干系人參與

 日程安排
考試月份 系統(tǒng)培訓(xùn) 模考一 考點(diǎn)
串講 ?？级?nbsp;?？既?nbsp;考試
日期
2016年度6月1期 3月13、26、27日，4月9、10日 5月14日 5月28日 6月4日 6月18日 2016年6月25日

培訓(xùn)講師介紹
肖老師 PMP專職講師
    肖老師是項(xiàng)目管理咨詢與培訓(xùn)資深顧問，在國(guó)內(nèi)PMP培訓(xùn)業(yè)具有很高的威望。
肖老師1993年畢業(yè)于大連理工大學(xué)土木工程系，獲學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后先后任職于北京建材集團(tuán)（今北京金隅集團(tuán)）、德國(guó)貝爾芬格伯格建設(shè)股份有限公司、德國(guó)菲利普-霍爾茲曼建筑工程公司、北京豐聯(lián)房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)有限公司，歷任工程師、項(xiàng)目經(jīng)理與企業(yè)管理職務(wù)。

2002年1-6月接受美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)項(xiàng)目管理知識(shí)體系培訓(xùn)，并于6月22日通過美國(guó)項(xiàng)目管理師(PMP)全球認(rèn)證考試。

2002年開始，任職于北京中科項(xiàng)目管理研究所從事國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目管理理論與實(shí)際應(yīng)用研究。為中國(guó)神華國(guó)華電力公司項(xiàng)目后評(píng)價(jià)、太原鋼鐵（集團(tuán)）公司投資項(xiàng)目管理流程再造、大慶油田有限責(zé)任公司二氧化碳處理站、中海石油南海5號(hào)鉆井平臺(tái)維修等項(xiàng)目提供項(xiàng)目管理咨詢服務(wù)。

從2004年開始，肖老師專職從事項(xiàng)目管理與PMP授課培訓(xùn)，授課城市遍布全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)，累計(jì)授課超過1000天，受訓(xùn)學(xué)員超過15000人。由于培訓(xùn)課程思路清晰、內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)用、PMP重點(diǎn)與考點(diǎn)突出，獲得廣大PMP學(xué)員的一致好評(píng)。

肖老師翻譯與出版的書籍包括：美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）編著《組織級(jí)項(xiàng)目管理成熟度模型（OPM3）》、美國(guó)微軟公司項(xiàng)目管理知識(shí)與能力認(rèn)證考試教材《現(xiàn)代項(xiàng)目管理教程》、《項(xiàng)目管理PMP考試考點(diǎn)精粹》。

經(jīng)典課程包括：《輕松通過PMP考試》、《項(xiàng)目管理知識(shí)體系》《成功的項(xiàng)目管理》、《項(xiàng)目管理藝術(shù)》、《工程項(xiàng)目管理》、《房地產(chǎn)項(xiàng)目管理》。

    高屹老師 ，項(xiàng)目管理與PMP專職講師
    高老師職業(yè)經(jīng)歷主要從事通信領(lǐng)域的工程交付與服務(wù)工作，從維護(hù)工程師開始，歷任子項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、物流總監(jiān)、售后服務(wù)總監(jiān)，競(jìng)情分析總監(jiān)等職務(wù)。在通信行業(yè)與項(xiàng)目管理領(lǐng)域擁有近二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。曾任國(guó)內(nèi)大型知名通信設(shè)備制造企業(yè)(中興通訊)擔(dān)任工程服務(wù)總監(jiān)。

    高老師參與和牽頭完成的工程與科技類項(xiàng)目包括：總裝備部VSAT衛(wèi)星網(wǎng)建設(shè)、鐵道部會(huì)議電視項(xiàng)目、國(guó)家廣電總局會(huì)議電視項(xiàng)目、全軍無線保密通信網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目、鐵通東北環(huán)干線傳輸網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目、鐵通全國(guó)數(shù)據(jù)網(wǎng)項(xiàng)目、總參核心交換中心建設(shè)項(xiàng)目、中國(guó)電信集團(tuán)公司骨干傳輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目等。

高老師1996年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，具備美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理PMP資格。

出版書籍：《PMP考點(diǎn)精粹》，2011年12月電子工業(yè)出版社出版，2013年6月第二版。《PMP模擬題精粹》2014年9月出版，中國(guó)電力出版社出版?！俄?xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)精粹》，2015年1月出版，中國(guó)電力出版社出版。翻譯PMI《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南問答》。