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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作(劉毛華)

參加對(duì)象:項(xiàng)目總監(jiān)、部門經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等,特別適合正在從事項(xiàng)目管理的人員

公開課編號(hào) GKK4858
主講老師 劉毛華
參加費(fèi)用 5200元
課時(shí)安排 2天
近期開課時(shí)間 2017-05-18
舉辦地址 加載中...

其他開課時(shí)間
  • 開課地址: 開課時(shí)間:

公開課大綱
第一天
一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理(9:00—10:30)
講師:
  什么叫項(xiàng)目
  項(xiàng)目的特點(diǎn)
  什么叫管理
  什么叫項(xiàng)目管理
課堂練習(xí)
回答參加者問題
學(xué)員:
  做練習(xí)題
  討論
  學(xué)員提問
10:30—10:45 休息
 
二、項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析(10:45—12:00)
講師:
  項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系
  項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
  項(xiàng)目中利害關(guān)系人分析
  項(xiàng)目早期估算的一般工具
  項(xiàng)目階段圖和資源圖的制作方法
學(xué)員:
  討論
  提問
12:00—13:00 午餐
 
三、項(xiàng)目溝通管理(13:00—14:30)
講師:
  項(xiàng)目的橫向溝通
  項(xiàng)目中跨部門協(xié)調(diào)的問題解決方法
  項(xiàng)目的歸屬和項(xiàng)目目標(biāo)SMART分析方法
  項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史
  項(xiàng)目工作陳述表的制作方法
學(xué)員:
  提問
  做跨部門協(xié)調(diào)表格練習(xí)
14:30—14:45休息
 
課堂作業(yè):(14:45—17:00)
  完成項(xiàng)目啟動(dòng)階段的“二圖一表”
  完成案例中的“階段圖”、“資源圖”和“工作陳述表”
 
第二天
四、項(xiàng)目范圍管理(WBS 和RAM 的制作方法和規(guī)定)(9:00—10:30)
講師:
  項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
  WBS的評(píng)估方法
  WBS中的注意事項(xiàng)
  一個(gè)完整的WBS系統(tǒng)應(yīng)該達(dá)到什么目的
  項(xiàng)目的責(zé)任矩陣表(RAM)
  布置課堂作業(yè)(學(xué)員案例中的WBS和RAM )
學(xué)員:
  提問
  交流
  每人做案例模擬的開頭3個(gè)模塊
10:30—10:45 休息
 
課堂作業(yè):(10:45—12:00)
講師:完成項(xiàng)目范圍階段的“一圖一表”
學(xué)員:課堂完成案例中的WBS和RAM
 
12:00—13:00 午餐
 
五、項(xiàng)目時(shí)間管理(網(wǎng)絡(luò)圖的基本制作方法)(13:00—14:30)
講師:
  制作任務(wù)與任務(wù)之間的邏輯網(wǎng)絡(luò)圖(PDM,ADM,GERT,Network Board)的四種方法
學(xué)員:
  討論所做的案例
  發(fā)表對(duì)項(xiàng)目時(shí)間管理的看法
  根據(jù)項(xiàng)目時(shí)間管理的規(guī)定,各自發(fā)表個(gè)人的意見
 
六、項(xiàng)目時(shí)間管理(帶有CPM網(wǎng)絡(luò)圖的制作方法)
講師:
課堂練習(xí)
  初級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖制作
  高級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖內(nèi)容及制作方法
小組練習(xí)
學(xué)員:
  課堂練習(xí)---初級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖制作
  小組練習(xí)---以小組形式完成高級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖等練習(xí)
14:30—14:45休息
 
七、項(xiàng)目時(shí)間管理(9大工具及CPM網(wǎng)絡(luò)圖的10大用途)(14:45—16:30)

講師:
  帶有CPM的網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)及十大功能
  甘特圖的作用
  做阿爾法案例
  總結(jié)項(xiàng)目時(shí)間管理的九大工具
  解答學(xué)員問題
學(xué)員:
  做阿爾法案例練習(xí)
  學(xué)員提問
  掌握項(xiàng)目經(jīng)理必備的4個(gè)工具(WBS,RAM,CPM圖,甘特圖)
 
課程結(jié)束總結(jié):(16:30—17:00)
講師:
  學(xué)員問題與答疑
  項(xiàng)目“五圖二表”的總結(jié)
  布置課后作業(yè)
學(xué)員:
  學(xué)員積極提問
  收集完成回家作業(yè)的基本方法
 
講師介紹
劉毛華
  上海交通大學(xué)液壓傳動(dòng)工程學(xué)士
  芬蘭赫爾新基大學(xué)商學(xué)院碩士
  劍橋大學(xué)國際培訓(xùn)師資質(zhì)證書
  曾擔(dān)任普洛菲爾帕絲金屬首席代表克空壓機(jī)有限公司副總經(jīng)理
  匹克電子(上海)有限公司副總經(jīng)理、怡和機(jī)器執(zhí)行總經(jīng)理
  上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局項(xiàng)目進(jìn)度控制特邀專家
  勞力士(中國)有限公司整體裝修項(xiàng)目特邀項(xiàng)目總監(jiān)
 
授課風(fēng)格
    授課采用互動(dòng)性雙向交流方式,案例討論、角色扮演、管理評(píng)估等皆能切合主題,以實(shí)例個(gè)案為骨干,輔以深厚學(xué)術(shù)理論基礎(chǔ);在教會(huì)學(xué)員如何正確使用管理工具的同時(shí),注重傳授給學(xué)員如何創(chuàng)建一種全新理念的管理平臺(tái),使其能夠在這個(gè)平臺(tái)上自由發(fā)揮和創(chuàng)新。
 
服務(wù)過的客戶
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