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采購(gòu)物流
大數(shù)據(jù)背景下精細(xì)供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)管理
參加對(duì)象:總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理等相關(guān)人士公開(kāi)課編號(hào)
GKK11669
主講老師
馬曉峰
參加費(fèi)用
5200元
課時(shí)安排
2天
近期開(kāi)課時(shí)間
2021-07-22
舉辦地址
加載中...
其他開(kāi)課時(shí)間
- 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
課程收益
通過(guò)2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:
采購(gòu)價(jià)格模版及模版中的數(shù)據(jù)要素
如何獲取價(jià)格數(shù)據(jù)并建立數(shù)據(jù)標(biāo)桿
供應(yīng)商評(píng)估體系的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)體系的設(shè)立、及評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)
供應(yīng)商數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)對(duì)其賬期及訂單份額的影響
客戶的預(yù)測(cè)數(shù) 據(jù)的使用,如何把預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率提高
銷(xiāo)售預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的過(guò)濾體系
生產(chǎn)計(jì)劃的數(shù)據(jù)的來(lái)源及如何建立精確的生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)體系
倉(cāng)庫(kù)周轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的獲取
庫(kù)存與呆貨的界定,數(shù)學(xué)模型的建立
二維碼數(shù)據(jù)的建立,如何打破流水碼對(duì)我們鏈條的威脅
IT如何建立龐大的數(shù)據(jù)群并分配至各運(yùn)營(yíng)部門(mén)
ERP的模塊化操作對(duì)數(shù)據(jù)的利與弊是什么,我們?nèi)绾巫畲笙薅鹊姆婪稊?shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)
課程大綱
通過(guò)2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:
采購(gòu)價(jià)格模版及模版中的數(shù)據(jù)要素
如何獲取價(jià)格數(shù)據(jù)并建立數(shù)據(jù)標(biāo)桿
供應(yīng)商評(píng)估體系的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)體系的設(shè)立、及評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)
供應(yīng)商數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)對(duì)其賬期及訂單份額的影響
客戶的預(yù)測(cè)數(shù) 據(jù)的使用,如何把預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率提高
銷(xiāo)售預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的過(guò)濾體系
生產(chǎn)計(jì)劃的數(shù)據(jù)的來(lái)源及如何建立精確的生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)體系
倉(cāng)庫(kù)周轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的獲取
庫(kù)存與呆貨的界定,數(shù)學(xué)模型的建立
二維碼數(shù)據(jù)的建立,如何打破流水碼對(duì)我們鏈條的威脅
IT如何建立龐大的數(shù)據(jù)群并分配至各運(yùn)營(yíng)部門(mén)
ERP的模塊化操作對(duì)數(shù)據(jù)的利與弊是什么,我們?nèi)绾巫畲笙薅鹊姆婪稊?shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)
課程大綱
第一天9:00-16:30
第一部分 何謂大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)在哪里
主題:大數(shù)據(jù)
目的:通過(guò)對(duì)本部分內(nèi)容的了解,讓學(xué)員清楚我們企業(yè)供應(yīng)鏈的數(shù)據(jù)到底沉淀在哪里,他們的作用什么,如何更好通過(guò)什么樣的載體把數(shù)據(jù)利用起來(lái)。
要點(diǎn):
1.大數(shù)據(jù)其實(shí)我們企業(yè)身邊的企業(yè)行為產(chǎn)生的數(shù)據(jù)積淀,任何公司都存在,但數(shù)據(jù)到底在哪里
2.何謂云計(jì)算,互聯(lián)網(wǎng)+的運(yùn)營(yíng)讓數(shù)據(jù)集中于云計(jì)算的麾下,如何利用ERP的優(yōu)勢(shì)把數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)起來(lái)
3.數(shù)據(jù)運(yùn)用如何讓供應(yīng)鏈變得更加敏捷與精益
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主;案例分析
第二部分 大數(shù)據(jù)的獲取--采購(gòu)成本部分
主題:采購(gòu)成本數(shù)據(jù)的載體模版、及模版數(shù)據(jù)填充
目的:引導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)成本數(shù)據(jù)的模版
一、成本數(shù)據(jù)模版的設(shè)計(jì)
1.以產(chǎn)品制造工藝為模版的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
2.建立人、機(jī)、料、法、環(huán)的數(shù)據(jù)模型
3.這樣工作的瓶頸是什么
注意企業(yè)文化
注意工作環(huán)境和上司的重視程度
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析
二、成本控制依然是現(xiàn)在供應(yīng)鏈時(shí)代下頭等大事—成本控制
從成本數(shù)據(jù)開(kāi)始,我們要從份利用數(shù)據(jù)技術(shù)(DT:DATA TECHNOLOGY)
瀑布流數(shù)據(jù)的應(yīng)用
1.供應(yīng)鏈成本體系一:采購(gòu)成本數(shù)據(jù)--從供應(yīng)商的報(bào)價(jià)模版中得數(shù)據(jù)開(kāi)始介入
如何建立bench marketing(標(biāo)桿數(shù)據(jù)),如何甄別供應(yīng)商報(bào)價(jià)的合理性
如何汲取數(shù)據(jù)以便于形成bench marketing(標(biāo)桿數(shù)據(jù))
子數(shù)據(jù)模塊的形成
2. 數(shù)據(jù)共享及數(shù)據(jù)分配
如何共享至合同
稅、費(fèi)的調(diào)整內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)的合作體系建設(shè)
KPI考核對(duì)數(shù)據(jù)建設(shè)的影響
3.互聯(lián)網(wǎng)+ 的運(yùn)用,電子報(bào)價(jià)平臺(tái)與ERP
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析
第三部分:供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)體系建設(shè)與應(yīng)用
主題:管理供應(yīng)商的數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容及利用數(shù)據(jù)管理供應(yīng)商
目的:學(xué)會(huì)獲取供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)及利用數(shù)據(jù)管理供應(yīng)商
一 供應(yīng)商數(shù)據(jù)的獲取,從開(kāi)發(fā)入手
開(kāi)發(fā)時(shí),我們的參與部門(mén)有哪些
開(kāi)發(fā)時(shí),我們都獲取些什么樣的數(shù)據(jù)
二 合作過(guò)程中,我們?nèi)绾螌?duì)供應(yīng)商的評(píng)估體系
1.評(píng)估指標(biāo)的設(shè)立
2.權(quán)重分配
3.供應(yīng)商評(píng)估結(jié)果數(shù)據(jù)的應(yīng)用
訂單份額的二次分配
對(duì)供應(yīng)商結(jié)賬的模式
對(duì)供應(yīng)商結(jié)賬的帳期
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析
第二天9:00-16:30
第四部分:大數(shù)據(jù)應(yīng)用下的預(yù)測(cè)、計(jì)劃與緊急插單
主題:大數(shù)據(jù)與大計(jì)劃
目的:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握如何通過(guò)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行數(shù)據(jù)過(guò)濾,而避免用傳統(tǒng)的辦法來(lái)解決計(jì)劃頑疾
一 生產(chǎn)形式的分類
1. MTS與MTO(注意非標(biāo)部件)
2.MTS的預(yù)測(cè)與MTO的預(yù)測(cè)有何區(qū)別
二 過(guò)濾體系的建設(shè)及數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
1.絕不能拷貝銷(xiāo)售預(yù)測(cè)用作生產(chǎn)計(jì)劃和采購(gòu)計(jì)劃的數(shù)據(jù)來(lái)源
2.數(shù)據(jù)過(guò)濾的模型及全面應(yīng)用
如何從銷(xiāo)售預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)到生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)
如何從生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)到采購(gòu)的PO
三 緊急插單的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
如何引導(dǎo)使其健康循環(huán),否則可能會(huì)導(dǎo)致插單后每個(gè)計(jì)劃都是插單。
四 互聯(lián)網(wǎng)+的運(yùn)用,手機(jī)APP的使用讓數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)使用
第五部分:庫(kù)存數(shù)據(jù)模型及倉(cāng)庫(kù)周轉(zhuǎn)
主題:提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率及倉(cāng)庫(kù)的二維碼數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
目的:利用數(shù)據(jù)庫(kù)提高對(duì)呆貨的防范體系并最大限
度地防止呆貨:
1.技術(shù)變更會(huì)引起的庫(kù)存變化,那嗎對(duì)技術(shù)工程師
的變更行為的數(shù)據(jù)模型是什么,如何跟其溝通
個(gè)人偏好設(shè)置數(shù)據(jù)報(bào)告
邊際成本分析數(shù)據(jù)報(bào)告
2.杜邦分析的庫(kù)存模型
3.靈活分析模型——對(duì)庫(kù)存最大的幫助
4.倉(cāng)庫(kù)二維碼的數(shù)據(jù)庫(kù)建立--區(qū)別條形碼與二維碼數(shù)據(jù)差別
5.打造可視化倉(cāng)庫(kù)的基礎(chǔ)--異常報(bào)告數(shù)據(jù)的讀取
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);
案例分析
第六部分:國(guó)際運(yùn)輸與國(guó)內(nèi)運(yùn)輸體系的成本數(shù)據(jù)
與周期數(shù)據(jù)模型
主題:打造真正的運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)管理體系
與運(yùn)輸周期管理體系
目的:使我們對(duì)運(yùn)輸途中的貨物做到了如指掌
1.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)模版
2.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸路線規(guī)劃數(shù)據(jù)--三維數(shù)據(jù)的使用
3.車(chē)輛數(shù)據(jù)管理-比如返程車(chē)輛的充分利用
4.國(guó)際運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)模版及周期模版——以EXW為主
5.國(guó)際承運(yùn)商選擇依據(jù)的數(shù)據(jù)管理
熏蒸要素
船公司要素
收費(fèi)要素(比如像BAF等)
HS CODE要素……
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);
案例分析,數(shù)據(jù)講解九、案例分析與角色扮演
第一部分 何謂大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)在哪里
主題:大數(shù)據(jù)
目的:通過(guò)對(duì)本部分內(nèi)容的了解,讓學(xué)員清楚我們企業(yè)供應(yīng)鏈的數(shù)據(jù)到底沉淀在哪里,他們的作用什么,如何更好通過(guò)什么樣的載體把數(shù)據(jù)利用起來(lái)。
要點(diǎn):
1.大數(shù)據(jù)其實(shí)我們企業(yè)身邊的企業(yè)行為產(chǎn)生的數(shù)據(jù)積淀,任何公司都存在,但數(shù)據(jù)到底在哪里
2.何謂云計(jì)算,互聯(lián)網(wǎng)+的運(yùn)營(yíng)讓數(shù)據(jù)集中于云計(jì)算的麾下,如何利用ERP的優(yōu)勢(shì)把數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)起來(lái)
3.數(shù)據(jù)運(yùn)用如何讓供應(yīng)鏈變得更加敏捷與精益
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主;案例分析
第二部分 大數(shù)據(jù)的獲取--采購(gòu)成本部分
主題:采購(gòu)成本數(shù)據(jù)的載體模版、及模版數(shù)據(jù)填充
目的:引導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)成本數(shù)據(jù)的模版
一、成本數(shù)據(jù)模版的設(shè)計(jì)
1.以產(chǎn)品制造工藝為模版的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
2.建立人、機(jī)、料、法、環(huán)的數(shù)據(jù)模型
3.這樣工作的瓶頸是什么
注意企業(yè)文化
注意工作環(huán)境和上司的重視程度
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析
二、成本控制依然是現(xiàn)在供應(yīng)鏈時(shí)代下頭等大事—成本控制
從成本數(shù)據(jù)開(kāi)始,我們要從份利用數(shù)據(jù)技術(shù)(DT:DATA TECHNOLOGY)
瀑布流數(shù)據(jù)的應(yīng)用
1.供應(yīng)鏈成本體系一:采購(gòu)成本數(shù)據(jù)--從供應(yīng)商的報(bào)價(jià)模版中得數(shù)據(jù)開(kāi)始介入
如何建立bench marketing(標(biāo)桿數(shù)據(jù)),如何甄別供應(yīng)商報(bào)價(jià)的合理性
如何汲取數(shù)據(jù)以便于形成bench marketing(標(biāo)桿數(shù)據(jù))
子數(shù)據(jù)模塊的形成
2. 數(shù)據(jù)共享及數(shù)據(jù)分配
如何共享至合同
稅、費(fèi)的調(diào)整內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)的合作體系建設(shè)
KPI考核對(duì)數(shù)據(jù)建設(shè)的影響
3.互聯(lián)網(wǎng)+ 的運(yùn)用,電子報(bào)價(jià)平臺(tái)與ERP
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析
第三部分:供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)體系建設(shè)與應(yīng)用
主題:管理供應(yīng)商的數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容及利用數(shù)據(jù)管理供應(yīng)商
目的:學(xué)會(huì)獲取供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)及利用數(shù)據(jù)管理供應(yīng)商
一 供應(yīng)商數(shù)據(jù)的獲取,從開(kāi)發(fā)入手
開(kāi)發(fā)時(shí),我們的參與部門(mén)有哪些
開(kāi)發(fā)時(shí),我們都獲取些什么樣的數(shù)據(jù)
二 合作過(guò)程中,我們?nèi)绾螌?duì)供應(yīng)商的評(píng)估體系
1.評(píng)估指標(biāo)的設(shè)立
2.權(quán)重分配
3.供應(yīng)商評(píng)估結(jié)果數(shù)據(jù)的應(yīng)用
訂單份額的二次分配
對(duì)供應(yīng)商結(jié)賬的模式
對(duì)供應(yīng)商結(jié)賬的帳期
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析
第二天9:00-16:30
第四部分:大數(shù)據(jù)應(yīng)用下的預(yù)測(cè)、計(jì)劃與緊急插單
主題:大數(shù)據(jù)與大計(jì)劃
目的:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握如何通過(guò)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行數(shù)據(jù)過(guò)濾,而避免用傳統(tǒng)的辦法來(lái)解決計(jì)劃頑疾
一 生產(chǎn)形式的分類
1. MTS與MTO(注意非標(biāo)部件)
2.MTS的預(yù)測(cè)與MTO的預(yù)測(cè)有何區(qū)別
二 過(guò)濾體系的建設(shè)及數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
1.絕不能拷貝銷(xiāo)售預(yù)測(cè)用作生產(chǎn)計(jì)劃和采購(gòu)計(jì)劃的數(shù)據(jù)來(lái)源
2.數(shù)據(jù)過(guò)濾的模型及全面應(yīng)用
如何從銷(xiāo)售預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)到生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)
如何從生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)到采購(gòu)的PO
三 緊急插單的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
如何引導(dǎo)使其健康循環(huán),否則可能會(huì)導(dǎo)致插單后每個(gè)計(jì)劃都是插單。
四 互聯(lián)網(wǎng)+的運(yùn)用,手機(jī)APP的使用讓數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);案例分析、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)使用
第五部分:庫(kù)存數(shù)據(jù)模型及倉(cāng)庫(kù)周轉(zhuǎn)
主題:提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率及倉(cāng)庫(kù)的二維碼數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
目的:利用數(shù)據(jù)庫(kù)提高對(duì)呆貨的防范體系并最大限
度地防止呆貨:
1.技術(shù)變更會(huì)引起的庫(kù)存變化,那嗎對(duì)技術(shù)工程師
的變更行為的數(shù)據(jù)模型是什么,如何跟其溝通
個(gè)人偏好設(shè)置數(shù)據(jù)報(bào)告
邊際成本分析數(shù)據(jù)報(bào)告
2.杜邦分析的庫(kù)存模型
3.靈活分析模型——對(duì)庫(kù)存最大的幫助
4.倉(cāng)庫(kù)二維碼的數(shù)據(jù)庫(kù)建立--區(qū)別條形碼與二維碼數(shù)據(jù)差別
5.打造可視化倉(cāng)庫(kù)的基礎(chǔ)--異常報(bào)告數(shù)據(jù)的讀取
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);
案例分析
第六部分:國(guó)際運(yùn)輸與國(guó)內(nèi)運(yùn)輸體系的成本數(shù)據(jù)
與周期數(shù)據(jù)模型
主題:打造真正的運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)管理體系
與運(yùn)輸周期管理體系
目的:使我們對(duì)運(yùn)輸途中的貨物做到了如指掌
1.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)模版
2.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸路線規(guī)劃數(shù)據(jù)--三維數(shù)據(jù)的使用
3.車(chē)輛數(shù)據(jù)管理-比如返程車(chē)輛的充分利用
4.國(guó)際運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)模版及周期模版——以EXW為主
5.國(guó)際承運(yùn)商選擇依據(jù)的數(shù)據(jù)管理
熏蒸要素
船公司要素
收費(fèi)要素(比如像BAF等)
HS CODE要素……
教學(xué)方法:教師講解;學(xué)員互動(dòng)為主,自主提問(wèn);
案例分析,數(shù)據(jù)講解九、案例分析與角色扮演
講師介紹:馬曉峰
行業(yè)資質(zhì):
埃森哲中國(guó)公司、普華永道上海公司物流顧問(wèn)
復(fù)旦大學(xué)國(guó)際經(jīng)營(yíng)講習(xí)所講師
上海帕迪企業(yè)管理咨詢有限公司簽約講師
上海市勞動(dòng)局物流項(xiàng)目培訓(xùn)發(fā)起人之一
上海緊缺人才辦公室指定物流培訓(xùn)師
上海社會(huì)科學(xué)院生產(chǎn)管理、物流、項(xiàng)目講師
復(fù)旦大學(xué)國(guó)際經(jīng)營(yíng)技術(shù)講習(xí)所ILT 和CIPS 專業(yè)講師
上海德才教育培訓(xùn)中心客座教授
曾任中國(guó)物資儲(chǔ)運(yùn)總公司數(shù)碼倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)施技術(shù)總監(jiān)
上海張江高科控股公司機(jī)械電腦有限公司MRP 系統(tǒng)實(shí)施主管
德國(guó)漢堡大學(xué)供應(yīng)鏈管理、復(fù)旦大學(xué)博士
美國(guó)華盛頓大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、資深采購(gòu)及物流領(lǐng)域?qū)<?br /> 美國(guó)運(yùn)輸工程師協(xié)會(huì)會(huì)員、美國(guó)物流管理協(xié)會(huì)會(huì)員、美國(guó)工程采購(gòu)協(xié)會(huì)會(huì)員
中歐商學(xué)院外聘教授,前沿講座特邀嘉賓,攜訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
工作經(jīng)歷:
現(xiàn)任世界著名500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)區(qū)物流總監(jiān),全面負(fù)責(zé)各工廠的物流系統(tǒng)的改善和優(yōu)化。之前任2家世界500強(qiáng)企業(yè)采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理;中國(guó)第三方物流有限公司首席技術(shù)官,上海司達(dá)物流信息系統(tǒng)管理有限公司[1-2]總經(jīng)理。曾任中國(guó)物資儲(chǔ)運(yùn)總公司數(shù)碼倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)施技術(shù)總監(jiān),上海張江高科控股公司MRP系統(tǒng)實(shí)施主管,并曾擔(dān)任IBM公司戰(zhàn)略咨詢部(原普華永道咨詢公司)供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的高級(jí)顧問(wèn)。并先后受聘托馬森中國(guó)公司、埃森哲中國(guó)公司物流顧問(wèn)。
馬曉峰先生曾接受?chē)?guó)際最先進(jìn)的供應(yīng)鏈和物流管理的系統(tǒng)學(xué)習(xí),擅長(zhǎng)供應(yīng)鏈和物流系統(tǒng),工廠制造系統(tǒng)、具有豐富的ERP、MRP、JIT、CRM、BPR、PM的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),其豐富的實(shí)踐和咨詢案例分享結(jié)合開(kāi)放互動(dòng)授課風(fēng)格,獲得了極高課程滿意率。其出色的問(wèn)題分析和解決能力為所服務(wù)企業(yè)的一致贊賞認(rèn)可。
風(fēng)格與特點(diǎn):
戰(zhàn)略性和實(shí)用性相結(jié)合的生動(dòng)傳授方式,促使學(xué)員全神貫注;
經(jīng)驗(yàn)與您分享;精彩案例穿插,生動(dòng)形象
服務(wù)的客戶:
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