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采購物流
高級倉儲管理與庫存控制(謝輝)
參加對象:倉儲主管、MC、采購管理、生產(chǎn)管理、計劃、物流管理、供應(yīng)鏈管理等人員。公開課編號
GKK7497
主講老師
謝輝
參加費用
3680元
課時安排
2天
近期開課時間
2016-12-16
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
培訓(xùn)目標(biāo):
清晰了解倉儲管理的重點、原則,以及倉儲管理的運作流程
了解倉儲規(guī)劃與布局的原則,并了解倉儲現(xiàn)場操作和現(xiàn)場管理的方法
掌握庫存有效控制的方法原理,了解如何提高庫存周轉(zhuǎn)率
提高預(yù)測準(zhǔn)確性,減少庫存量,增加現(xiàn)金流
課程大綱:
引言:
物流管理者所面臨的職業(yè)挑戰(zhàn)
物流管理工作者的職業(yè)發(fā)展之路分享
第一講:倉儲和庫存管理同供應(yīng)鏈管理的關(guān)系
供應(yīng)鏈管理的概念
為什么說蘋果公司是一家供應(yīng)鏈管理水平卓著的企業(yè)
從供應(yīng)鏈管理的框架下看倉儲和庫存管理
第二講:倉儲和庫存管理與工廠運營的關(guān)系
新時代工廠運營所面對的挑戰(zhàn)
為什么說倉儲和庫存管理是工廠運營的核心模塊
第三講:倉儲和庫存管理面臨的挑戰(zhàn)是什么?
庫存的類別
不同生產(chǎn)性企業(yè)的庫存特點
庫存對公司財務(wù)的影響
如何計算庫存周轉(zhuǎn)率
倉儲和庫存管理常見的考核指標(biāo)
小游戲 可樂游戲
第四講:倉庫的規(guī)劃和操作管理
倉庫設(shè)置與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
案例討論(某兩家世界500強(qiáng)企業(yè)倉庫設(shè)置的差異分析)
精益思想與倉庫管理
倉庫的布局設(shè)計
倉庫的保管原則
案例討論(如何提高倉庫的裝卸效率)
螞蟻揀貨法
案例討論(倉庫主管的揀貨難題)
倉庫盤點作業(yè)
倉庫的圖表分析
庫存報告要點
第五講:控制庫存的有效方法
庫存的類型以及庫存控制的基本框架
如何建立有效的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議制度
案例討論(某世界知名橡膠制造企業(yè)的會議經(jīng)驗分享)
最佳訂貨量理論在實際工作中的應(yīng)用
案例討論(發(fā)生在世界最大的飛機(jī)制造商的故事)
ABC分類的最新發(fā)展及其優(yōu)缺點
小練習(xí)(如何采用ABC分類法進(jìn)行庫存管理)
安全庫存點的設(shè)定
期間觀察法和連續(xù)觀察法
確定最佳訂貨點
VMI方法在中國的應(yīng)用
講師介紹:
謝輝老師:
教育及資格認(rèn)證:
倉儲物流高級培訓(xùn)師,TWI高級培訓(xùn)師。通過英國皇家物流與運輸學(xué)會物流戰(zhàn)略經(jīng)理認(rèn)證(ILT-4),同時通過美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈經(jīng)理認(rèn)證(CSCMP)。
講師經(jīng)歷及專長:
謝老師具有10年以上世界一流電子元器件制造企業(yè)生產(chǎn)&供應(yīng)鏈的管理經(jīng)驗。曾任職于某大型日資企業(yè)及多家全球500強(qiáng)企業(yè),歷任制造部負(fù)責(zé)人、配送中心經(jīng)理、關(guān)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域供應(yīng)鏈經(jīng)理等職務(wù);曾在香港工作數(shù)年,負(fù)責(zé)某跨國企業(yè)香港配送中心的籌建和運營管理。謝老師擁有在日本、香港、新加坡等國一流企業(yè)的培訓(xùn)交流經(jīng)歷,具備完整的生產(chǎn)&供應(yīng)鏈管理理論體系和實操能力,熟悉現(xiàn)代化管理制度,善于從系統(tǒng)化、科學(xué)化的角度出發(fā)為企業(yè)建立健全現(xiàn)代化的經(jīng)營模式和業(yè)務(wù)流程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
謝老師曾培訓(xùn)過百余家企業(yè),包括聯(lián)合汽車電子無錫廠、廣州三葉電機(jī)、庫博建大輪胎、雪佛龍菲利普斯化工、伊頓盛士達(dá)汽車流體連接器、凱毅德汽車系統(tǒng)、麥格納唐納利(上海)汽車系統(tǒng)、西門子、通力電梯、揚子紡紗、大和熱磁電子、甲與壹精密工程、吉矽精密科技、世德化學(xué)催化劑、庫博建大輪胎、蘇州宏達(dá)制酶、金佰利個人衛(wèi)生用品、長興化學(xué)工業(yè)等多家知名企業(yè)。
謝老師以自己十幾年生產(chǎn)管理職業(yè)生涯積累的大量實際操作經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識為基礎(chǔ),全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)與咨詢,尤其關(guān)注培訓(xùn)的實用性,以及培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
清晰了解倉儲管理的重點、原則,以及倉儲管理的運作流程
了解倉儲規(guī)劃與布局的原則,并了解倉儲現(xiàn)場操作和現(xiàn)場管理的方法
掌握庫存有效控制的方法原理,了解如何提高庫存周轉(zhuǎn)率
提高預(yù)測準(zhǔn)確性,減少庫存量,增加現(xiàn)金流
課程大綱:
引言:
物流管理者所面臨的職業(yè)挑戰(zhàn)
物流管理工作者的職業(yè)發(fā)展之路分享
第一講:倉儲和庫存管理同供應(yīng)鏈管理的關(guān)系
供應(yīng)鏈管理的概念
為什么說蘋果公司是一家供應(yīng)鏈管理水平卓著的企業(yè)
從供應(yīng)鏈管理的框架下看倉儲和庫存管理
第二講:倉儲和庫存管理與工廠運營的關(guān)系
新時代工廠運營所面對的挑戰(zhàn)
為什么說倉儲和庫存管理是工廠運營的核心模塊
第三講:倉儲和庫存管理面臨的挑戰(zhàn)是什么?
庫存的類別
不同生產(chǎn)性企業(yè)的庫存特點
庫存對公司財務(wù)的影響
如何計算庫存周轉(zhuǎn)率
倉儲和庫存管理常見的考核指標(biāo)
小游戲 可樂游戲
第四講:倉庫的規(guī)劃和操作管理
倉庫設(shè)置與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
案例討論(某兩家世界500強(qiáng)企業(yè)倉庫設(shè)置的差異分析)
精益思想與倉庫管理
倉庫的布局設(shè)計
倉庫的保管原則
案例討論(如何提高倉庫的裝卸效率)
螞蟻揀貨法
案例討論(倉庫主管的揀貨難題)
倉庫盤點作業(yè)
倉庫的圖表分析
庫存報告要點
第五講:控制庫存的有效方法
庫存的類型以及庫存控制的基本框架
如何建立有效的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議制度
案例討論(某世界知名橡膠制造企業(yè)的會議經(jīng)驗分享)
最佳訂貨量理論在實際工作中的應(yīng)用
案例討論(發(fā)生在世界最大的飛機(jī)制造商的故事)
ABC分類的最新發(fā)展及其優(yōu)缺點
小練習(xí)(如何采用ABC分類法進(jìn)行庫存管理)
安全庫存點的設(shè)定
期間觀察法和連續(xù)觀察法
確定最佳訂貨點
VMI方法在中國的應(yīng)用
講師介紹:
謝輝老師:
教育及資格認(rèn)證:
倉儲物流高級培訓(xùn)師,TWI高級培訓(xùn)師。通過英國皇家物流與運輸學(xué)會物流戰(zhàn)略經(jīng)理認(rèn)證(ILT-4),同時通過美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈經(jīng)理認(rèn)證(CSCMP)。
講師經(jīng)歷及專長:
謝老師具有10年以上世界一流電子元器件制造企業(yè)生產(chǎn)&供應(yīng)鏈的管理經(jīng)驗。曾任職于某大型日資企業(yè)及多家全球500強(qiáng)企業(yè),歷任制造部負(fù)責(zé)人、配送中心經(jīng)理、關(guān)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域供應(yīng)鏈經(jīng)理等職務(wù);曾在香港工作數(shù)年,負(fù)責(zé)某跨國企業(yè)香港配送中心的籌建和運營管理。謝老師擁有在日本、香港、新加坡等國一流企業(yè)的培訓(xùn)交流經(jīng)歷,具備完整的生產(chǎn)&供應(yīng)鏈管理理論體系和實操能力,熟悉現(xiàn)代化管理制度,善于從系統(tǒng)化、科學(xué)化的角度出發(fā)為企業(yè)建立健全現(xiàn)代化的經(jīng)營模式和業(yè)務(wù)流程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
謝老師曾培訓(xùn)過百余家企業(yè),包括聯(lián)合汽車電子無錫廠、廣州三葉電機(jī)、庫博建大輪胎、雪佛龍菲利普斯化工、伊頓盛士達(dá)汽車流體連接器、凱毅德汽車系統(tǒng)、麥格納唐納利(上海)汽車系統(tǒng)、西門子、通力電梯、揚子紡紗、大和熱磁電子、甲與壹精密工程、吉矽精密科技、世德化學(xué)催化劑、庫博建大輪胎、蘇州宏達(dá)制酶、金佰利個人衛(wèi)生用品、長興化學(xué)工業(yè)等多家知名企業(yè)。
謝老師以自己十幾年生產(chǎn)管理職業(yè)生涯積累的大量實際操作經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識為基礎(chǔ),全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)與咨詢,尤其關(guān)注培訓(xùn)的實用性,以及培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
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