IPCA注冊(cè)采購(gòu)經(jīng)理認(rèn)證班（黎一郴）

 【采購(gòu)從業(yè)資格證等級(jí)】
 

采購(gòu)從業(yè)資格等級(jí)	專(zhuān)業(yè)課程（3門(mén)）	管理課程（2門(mén)）	總費(fèi)用
注冊(cè)采購(gòu)經(jīng)理	精益采購(gòu)管理&降價(jià)談判技巧	中層管理干部技能技巧提升	9800元/人 含考試費(fèi)、教材費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi)
	供應(yīng)商開(kāi)發(fā)管理與評(píng)估& SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理& VMI
	標(biāo)桿采購(gòu)成本控制	管理論壇

 
開(kāi)班時(shí)間：每月開(kāi)一期 、采購(gòu)管理與談判技巧：3月22-23日上、供應(yīng)商管理：4月19-20日上、標(biāo)桿采購(gòu)成本控制：5月24-25日上、上課地點(diǎn)：廣州天河、報(bào)名截止時(shí)間：每月限招50位學(xué)員，招滿(mǎn)即止。

需考試取得證書(shū)流程：
填寫(xiě)考證報(bào)名表→協(xié)會(huì)通過(guò)審核后方可準(zhǔn)予考證→交納學(xué)費(fèi)→提交報(bào)名資料（身份證復(fù)印件、學(xué)歷證明復(fù)印件、名片、背書(shū)姓名的大一寸彩照4張、個(gè)人簡(jiǎn)歷）→參加培訓(xùn)→全國(guó)統(tǒng)考→成績(jī)合格者，獲得180個(gè)學(xué)分，可獲得《注冊(cè)采購(gòu)經(jīng)理》證書(shū)。

全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間：每年6、12月
 
【課程設(shè)置】
太多企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)采購(gòu)人士的急需，迫使采購(gòu)人員一定要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練，取得采購(gòu)職業(yè)資格證。
通過(guò)9天系統(tǒng)培訓(xùn)提高學(xué)員專(zhuān)業(yè)采購(gòu)水平與管理水平，為企業(yè)降低采購(gòu)成本，獲得注冊(cè)采購(gòu)經(jīng)理證書(shū)：
 

1、 ▪供應(yīng)鏈的發(fā)展 ▪采購(gòu)技術(shù)進(jìn)化 ▪A模式 vs. J模式 ▪采購(gòu)績(jī)效指標(biāo)	2、 ▪ 采購(gòu)類(lèi)別定位 ▪ 類(lèi)別供應(yīng)分析 ▪ 采購(gòu)策略制定 ▪ 采購(gòu)成本控制技術(shù) ▪ 成本管理工具	3、 ▪ 供應(yīng)商平臺(tái)建立 ▪ 供應(yīng)商關(guān)系管理 ▪ 供應(yīng)商績(jī)效管理 ▪ 供應(yīng)商品質(zhì)管理 ▪ VMI庫(kù)存實(shí)施	4、 ▪ 談判模式分析 ▪ 談判杠桿制定 ▪ 談判策略設(shè)計(jì) ▪ 談判過(guò)程管理 ▪ 談判實(shí)施技巧
5、 ▪ 全球采購(gòu)趨勢(shì) ▪ 敏捷式供應(yīng)鏈管理 ▪ 供應(yīng)環(huán)境分析 ▪ 五力模型 ▪ SWOT分析	6、 ▪ 采購(gòu)策略制定 ▪ 采購(gòu)成本控制 ▪ 經(jīng)典采購(gòu)談判案例 ▪ 降本增效技術(shù) ▪ 價(jià)值工程VA / VE	7 ▪ 采購(gòu)目標(biāo)成本法 ▪ 成本持續(xù)改進(jìn)技術(shù) ▪ 日式目標(biāo)成本法 ▪ 美式目標(biāo)成本法 ▪ 目標(biāo)成本實(shí)施步驟		8案例分析 ▪ 海爾、美的、格蘭仕 ▪ GE通用電氣、臺(tái)灣富士康 ▪ 豐田公司：目標(biāo)成本分析案例 ▪ DELL、松下…… 25個(gè)知名企業(yè)最佳實(shí)踐案例

 
 
【學(xué)員所需提交材料】

提交項(xiàng)目	要求
身份證復(fù)印件	A4紙復(fù)印件：兩份
學(xué)歷證明復(fù)印件	A4紙復(fù)印件：兩份
個(gè)人照片	大一寸，彩色免冠4張
名片	2張

品牌課程：《供應(yīng)商開(kāi)發(fā)管理、SQE供應(yīng)商品質(zhì)工程& VMI庫(kù)存實(shí)施》《精益采購(gòu)管理& 優(yōu)勢(shì)談判技巧》
客戶(hù)選擇黎一郴老師授課的理由：

• 黎一郴老師精通美國(guó)、日本最領(lǐng)先、最實(shí)用的采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)；
• 通過(guò)黎一郴老師授課，可以系統(tǒng)的傳授工具與方法（通過(guò)三個(gè)品牌課程）；
• 了解中國(guó)企業(yè)本土行情，通過(guò)大量企業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的積累，授課時(shí)可以因材施教；
• 專(zhuān)注于制造業(yè)采購(gòu)供應(yīng)訓(xùn)練；上課非常有激情，互動(dòng)效果好！

 
課程一：精益采購(gòu)管理管理& 優(yōu)勢(shì)談判技巧
 
【為何學(xué)習(xí)本課程】

• 采購(gòu)成本是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本中最大的一部分，一般在40%~70%之間，而一項(xiàng)研究也標(biāo)明，降低采購(gòu)成本1%，對(duì)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)平均為10%以上，因此，控制采購(gòu)成本對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。
• 樹(shù)立正確的采購(gòu)成本管理理念,實(shí)踐最新的采購(gòu)成本管理技術(shù)；
• 學(xué)習(xí)建立持續(xù)降低采購(gòu)成本的策略、方法，以幫助企業(yè)獲取最佳供應(yīng)成本；
• 為什么自己的談判技巧如此的不堪一擊？應(yīng)該如何提高自己的策略談判水平？

★★★供應(yīng)鏈管理+ 前沿采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)+ 采購(gòu)策略+降低成本策略+核心核價(jià)技術(shù)+降價(jià)談判技巧★★★
 
【課程大綱節(jié)選】
黎一郴博士在課程中穿插大量企業(yè)案例(涉及各個(gè)層次\性質(zhì)企業(yè)):共21個(gè),值得各企業(yè)借鑒與學(xué)習(xí)!
供應(yīng)鏈管理與采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)發(fā)展
一、嚴(yán)峻的供應(yīng)鏈環(huán)境
1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛
2、供應(yīng)鏈發(fā)展四個(gè)階段與三種模式
3、大規(guī)模生產(chǎn) vs. 大規(guī)模定制
例舉：比亞迪 vs. 神州電腦
4、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS vs. BTO
5、SCM供應(yīng)鏈策略?xún)r(jià)值貢獻(xiàn)
二、采購(gòu)與供應(yīng)技術(shù)進(jìn)化
1、我們的期望－7 Right
例舉：EMS企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)危機(jī)
2、制造業(yè)生產(chǎn)策略變化與采購(gòu)供應(yīng)對(duì)策
3、采購(gòu)供應(yīng)職能的進(jìn)化－QCD壓力
案例分析：格蘭仕vs. 美的
4、A模式vs. J模式
三、標(biāo)桿采購(gòu)成本控制方法、工具
采購(gòu)策略、采購(gòu)核價(jià)與成本管理技術(shù)
四、采購(gòu)組織與流程
1、采購(gòu)流程模式& 職能定位
2、采購(gòu)績(jī)效指標(biāo)KPI
例舉：美的vs. 海爾
3、采購(gòu)策略vs.采購(gòu)執(zhí)行
五、定位采購(gòu)類(lèi)別與供應(yīng)分析
1、建立采購(gòu)類(lèi)別
例舉：采購(gòu)類(lèi)別分析
2、供應(yīng)市場(chǎng)分析
例舉：5力模型
例舉：來(lái)源分析
3、采購(gòu)類(lèi)別定位方陣
六、采購(gòu)策略制定
1、采購(gòu)策略方法－6種關(guān)鍵技術(shù)
案例學(xué)習(xí)：6種采購(gòu)技術(shù)
2、采購(gòu)類(lèi)別方陣vs. 最優(yōu)采購(gòu)策略
例舉：富士康
3、采購(gòu)力量的運(yùn)用vs. 采購(gòu)重心的轉(zhuǎn)移……
七、采購(gòu)核價(jià)技術(shù)
1、如何取得行業(yè)內(nèi)供應(yīng)商的最優(yōu)惠價(jià)格
2、如何獲得各行業(yè)利潤(rùn)水平及各方面數(shù)據(jù)
例舉：美的 vs. 松下
3、采購(gòu)核價(jià)的組成員及其角色
4、建立何種核價(jià)模式、流程及分工，更有利于公司核價(jià)取得效果？
八、采購(gòu)成本管理工具
1、如何獲得優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，尤其是非材料成本的優(yōu)勢(shì)？
2、TCO總成本實(shí)施
例舉：格蘭仕vs. 松下
3、日式目標(biāo)成本法Vs. 美式目標(biāo)成本法
優(yōu)勢(shì)談判技巧
九、談判模式與技能
1、雙輸& 雙贏
2、談判中的你可以相信什么？－“決策依據(jù)”
例舉：照明公司vs. 五星酒店
3、地點(diǎn)策略vs.供應(yīng)商定位
十、談判杠桿制定
1、采購(gòu)類(lèi)別環(huán)境分析
圖表例舉：工具運(yùn)用
2、采購(gòu)力量的尋找
十一、談判策略設(shè)計(jì)
1、談判策略vs. 目標(biāo)設(shè)定
圖表例舉：談判策略表
2、制定潛在的談判杠桿
十二、談判過(guò)程管理
1、談判四階段& 實(shí)施步驟
2、談判輪數(shù)（時(shí)間計(jì)劃）
3、談判戰(zhàn)術(shù)制定vs. 團(tuán)隊(duì)與角色
案例分析：惠爾浦
十三、談判實(shí)施技巧
1、囚徒困境－杰出談判者的“紫色”風(fēng)格
十四、核心技術(shù)：優(yōu)勢(shì)談判七步曲……
 
 
課程二：供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、管理與SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理 & VMI
【為何學(xué)習(xí)本課程】

• 課程特色：前沿理念      解決問(wèn)題的方法、工具      實(shí)操性強(qiáng)！
• “男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，做采購(gòu)的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商！
• 你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購(gòu)難題而苦惱？你是否是無(wú)法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展?
• 為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺(jué)得有所懷疑，難以把握？
• 黎一郴老師針對(duì)企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合以工作實(shí)務(wù)為核心，針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn);使您理解日系企業(yè)供應(yīng)商品質(zhì)管理的精髓，典范企業(yè)SQE案例。

 
【課程大綱節(jié)選】
企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)
一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達(dá)爾文法則
1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛
2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO
3、SCM供應(yīng)鏈策略的發(fā)展
供應(yīng)商選擇開(kāi)發(fā)
二、供應(yīng)商的選擇開(kāi)發(fā)-漏斗工具
1、供應(yīng)商選擇一般流程
2、選擇供應(yīng)商的幾大方法
3、供應(yīng)商由誰(shuí)負(fù)責(zé)評(píng)選－團(tuán)隊(duì)類(lèi)型
4、供應(yīng)商評(píng)估項(xiàng)目和控制要點(diǎn)
案例分析：IVECO
三、供應(yīng)商評(píng)估技術(shù)－多因素評(píng)估技術(shù)
1、供應(yīng)商分級(jí)模式：傳統(tǒng)V ABC
2、多因素評(píng)估法－權(quán)重和細(xì)化指標(biāo)
3、ABC等級(jí)劃分－加權(quán)平均與供應(yīng)商等級(jí)
案例分析：奇美電子
供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估
四、供應(yīng)商關(guān)系管理

• 供應(yīng)商關(guān)系發(fā)展
• 降低供應(yīng)商數(shù)量的方法
• 動(dòng)態(tài)供應(yīng)環(huán)境Vs.供應(yīng)商關(guān)系管理

案例分析：西門(mén)子
五、供應(yīng)商績(jī)效管理
1、供應(yīng)商的表現(xiàn)測(cè)量方法與標(biāo)準(zhǔn)
2、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估KPI－CDQS
案例分析：加權(quán)指數(shù)法
3、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估技術(shù)－Cost-Ratio methods
案例分析：成本比率法
4、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)對(duì)比
案例分析：NOKIA諾基亞
供應(yīng)商體質(zhì)管理
六、供應(yīng)商認(rèn)證體系管理
1、供應(yīng)商管理的體系框架

• 供應(yīng)商年度審核－重要性
• 審核方法－流程工具
• 供應(yīng)商認(rèn)證管理－認(rèn)證體系的構(gòu)成

案例分析：飛利浦
SQE供應(yīng)商品質(zhì)工程
七、QMP 供應(yīng)商質(zhì)量管理計(jì)劃

• 品質(zhì)系統(tǒng)基礎(chǔ)－品質(zhì)家族
• 品質(zhì)系統(tǒng)稽核QSA
• 品質(zhì)制程稽核QPA
• 供應(yīng)商品質(zhì)協(xié)議

案例分析：品質(zhì)管理計(jì)劃模板
八、NPRR 新產(chǎn)品導(dǎo)入準(zhǔn)備

• Design Review設(shè)計(jì)評(píng)審

案例分析：“ NPRR ” Template
九、CLCA 天龍八步
1、管理/管控Supplier 質(zhì)量狀況
2、問(wèn)題解決の8ヶ條－ＣＬＣＡ樣本
十、ECN 工程變更通知的管控
十一、S/JQE 質(zhì)量工程師
十二、SQE工具－關(guān)系、制程、績(jī)效與改善
VMI庫(kù)存實(shí)施
十三、何為VMI庫(kù)存管理
1、打造需求驅(qū)動(dòng)供應(yīng)鏈
2、VMI的運(yùn)行的幾種模式
3、有效的VMI模式
十四、VMI執(zhí)行中運(yùn)用的流程與技術(shù)
1、“預(yù)測(cè)/承諾”流程
2、庫(kù)存調(diào)整流程
3、實(shí)現(xiàn)需求和供應(yīng)同步的能力
4、案例分析：VMI分階段實(shí)施及時(shí)供貨
 
課程三：標(biāo)桿采購(gòu)成本控制—最佳實(shí)踐
【為何學(xué)習(xí)本課程】

• 此課程是面向企業(yè)致力于持續(xù)改善企業(yè)供應(yīng)鏈、成本控制的管理精英、采購(gòu)管理者而設(shè)立的培訓(xùn)課程；
• 通過(guò)三個(gè)階段的采購(gòu)策略實(shí)施，全面降低企業(yè)采購(gòu)成本；
• 學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐開(kāi)拓學(xué)員視野、提高學(xué)員專(zhuān)業(yè)采購(gòu)管理水平；
• 系統(tǒng)解剖標(biāo)桿企業(yè)的最新采購(gòu)成本控制技術(shù)的最佳實(shí)踐；以標(biāo)桿學(xué)習(xí)的方法了解自身狀況，同時(shí)學(xué)習(xí)杰出企業(yè)的采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)與應(yīng)用技巧。
• 
  【課程大綱節(jié)選】
  全球采購(gòu)趨勢(shì)
  ◇供應(yīng)鏈全方位管理創(chuàng)新
  ◇新的采購(gòu)面臨新的挑戰(zhàn)
  ◇未來(lái)采購(gòu)10大趨勢(shì)
  ◇采購(gòu)10大新改變
  ◇何謂全球采購(gòu)？
  ◇本土化采購(gòu)與全球化采購(gòu)比較
  ◇電子采購(gòu)技術(shù)
  案例：西門(mén)子
  標(biāo)桿學(xué)習(xí)Benchmarking——學(xué)習(xí)成長(zhǎng)力
  ◇前有標(biāo)桿后有追兵
  ◇何謂標(biāo)桿(Benchmark)?
  ◇終極標(biāo)靶The Ultimate Goal
  ◇采購(gòu)供應(yīng)Benchmarking 的種類(lèi)
  ◇松下公司Benchmark 的對(duì)象
  例舉：SONY& GE & 波音：全球化SCM策略
  ◇標(biāo)竿學(xué)習(xí)之推行步驟
  ◇CSF核心能力標(biāo)桿企業(yè)與自身定位
  ◇標(biāo)桿學(xué)習(xí)的產(chǎn)出管理
  ◇三星SCM：一流的標(biāo)桿企業(yè)
  例舉：三星標(biāo)桿學(xué)習(xí)
  ◇SCM標(biāo)竿－來(lái)自富士康
  例舉：日本小松機(jī)械標(biāo)桿方法
  例舉：臺(tái)灣Taiwan IT vs. 三星Samsung
  采購(gòu)降價(jià)Price Down ――談判& 策略
  ◇采購(gòu)談判模式－博弈論
  ◇談判使用分析表－杠桿
  ◇談判風(fēng)格Styles for Negotiation
  例舉：最佳實(shí)踐案例
  ◇CM產(chǎn)品群組采購(gòu)策略
  例舉：富士康vs.三星
  ◇采購(gòu)策略vs.供應(yīng)環(huán)境
  例舉：類(lèi)別矩陣
  ◇采購(gòu)策略對(duì)應(yīng)供應(yīng)模式
  成本降低Cost Down ―價(jià)值工程& 同步工程
  ◇東芝、索尼等日本企業(yè)對(duì)價(jià)值工程VA/VE的態(tài)度
  ◇價(jià)值工程VA / VE 實(shí)施程序
  ◇價(jià)格與成本分解示意圖
  ◇傳統(tǒng)成本分析vs.機(jī)能成本分析之方法
  案例演練：VA/VE Work Shop價(jià)值工程實(shí)施分解圖
  ◇同步工程Concurrent Engineering
  ◇ESI 研發(fā)與采購(gòu)的互動(dòng)――背后的技術(shù)
  ◇同步工程的實(shí)施技術(shù)與效果
  案例分析：Rolls-Royce杰出發(fā)動(dòng)機(jī)制造商
  案例分析：日本松下成本持續(xù)改進(jìn)的技術(shù)
  成本清除Cost Out ――目標(biāo)成本& 利潤(rùn)計(jì)劃
  ◇目標(biāo)成本法Target Costing－的應(yīng)用背景
  ◇目標(biāo)成本法應(yīng)用的核心工具方法
  案例分析：日式目標(biāo)成本法Vs. 美式目標(biāo)成本法
  ◇目標(biāo)成本制與產(chǎn)品發(fā)展周期
  ◇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成本的技術(shù)步驟
  ◇產(chǎn)品生命周期成本管理
  例舉：豐田vs. 諾基亞
  ◇產(chǎn)品利潤(rùn)計(jì)劃的SCM供應(yīng)鏈改善效率
  例舉：Olympus從成本目標(biāo)發(fā)展到目標(biāo)成本
  例舉：Isuzu目標(biāo)成本標(biāo)桿－成本學(xué)習(xí)對(duì)象
  工具演練：Toyota豐田目標(biāo)成本分析案例
   
  課程四：中層管理干部技能技巧提升
  【為何學(xué)習(xí)本課程】
   
• 此課程是面向企業(yè)中高層管理者而設(shè)立的管理技能提升培訓(xùn)課程；
• 從系統(tǒng)上了解如何做管理的框架和線(xiàn)索，了解組織經(jīng)營(yíng)的原則與管理的基準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)管理者的職責(zé)與角色，建立系統(tǒng)性的管理思維;
• 明確中高層干部的角色定位和心態(tài)定位；透過(guò)管理循環(huán)(計(jì)劃—控制—協(xié)調(diào))，提升對(duì)工作的管理能力;
• 學(xué)習(xí)激發(fā)部屬問(wèn)題意識(shí)與主動(dòng)創(chuàng)造的能力，對(duì)組織流程、職務(wù)分配與工作方法提出改善;
• 建立培育部屬的概念與實(shí)踐，提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力，了解人的行為需求，可以因應(yīng)不同的情境進(jìn)行人性化管理;
• 掌握人才識(shí)別，培育下屬，管理下屬和團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)下屬的方法和技巧。

 
【課程大綱節(jié)選】
第一部管理的基礎(chǔ)
第1單元管理的基本概念

• 何謂管理

精品案例：不懂管理的管理者

• 管理者的立場(chǎng)與任務(wù)

2．1管理者的職責(zé)-完善的輔佐

• 了解上司的需求
• 如何有效的建言
• 如何處理與上司意見(jiàn)對(duì)立
• 管理者的任務(wù)
• 管理者的基本態(tài)度

案例研討：老婦人與泰勒
第2單元管理與人的行為

• 理解人的行為
• 人性的理解
• 對(duì)人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
• 部屬也是人

案例研討：老田與馬課長(zhǎng)

• 人的需求

第3節(jié)需求不滿(mǎn)
精品案例：小李的要求

• 人的態(tài)度

第3單元組織運(yùn)作的原則

• 何謂組織
• 命令系統(tǒng)的統(tǒng)一

2.1 例外的原則
2.2 案例研討：
1、張主管的指示
     2、勞務(wù)課的現(xiàn)狀
第3節(jié)控制的幅度
 
第4節(jié)職務(wù)認(rèn)知的整合
4.1 管理者的期待與部屬的接納能力
4.2 如何處理兩者的差距
案例研討：洪主管的不滿(mǎn)
第5節(jié)授權(quán)
5.1 有效授權(quán)要點(diǎn)
5.2 自主與創(chuàng)造的發(fā)揮
團(tuán)隊(duì)游戲
第4單元依據(jù)基準(zhǔn)的管理

• 管理與基準(zhǔn)
• 基準(zhǔn)的制訂方法

第3節(jié)目標(biāo)管理
 
第二部變革的管理
第5單元解決問(wèn)題的基本

• 問(wèn)題與問(wèn)題意識(shí)

案例研討：杜系長(zhǎng)的問(wèn)題

• 創(chuàng)造活動(dòng)活潑化

2.1 創(chuàng)造性思考的流程
2.2 提升想象力的要訣
2.3 阻礙創(chuàng)造力發(fā)揮的因素
2.4 有效激發(fā)部屬創(chuàng)意
第6單元工作改善的實(shí)踐

• 工作結(jié)構(gòu)的改善
• 工作方法的改善

2.1 改善的特色
2.2 改善的程序
 
課程五：管理論壇
 
講師簡(jiǎn)介：黎一郴
制造業(yè)采購(gòu)管理訓(xùn)練第一人、中國(guó)唯一QCD精益采購(gòu)供應(yīng)鏈專(zhuān)家、企業(yè)利潤(rùn)第一人、知名企業(yè)管理專(zhuān)家、年度管理顧問(wèn)

• IPCA中國(guó)區(qū)指定采購(gòu)導(dǎo)師、國(guó)際采購(gòu)供應(yīng)協(xié)會(huì)（ISM）專(zhuān)家
• ISM中國(guó)區(qū)指定采購(gòu)導(dǎo)師
• 2002年首屆中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師、2004年第二屆采購(gòu)師年會(huì)當(dāng)選培訓(xùn)界五大領(lǐng)袖人物

多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問(wèn)。個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)課100多場(chǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)200多場(chǎng)，包括23家世界級(jí)跨國(guó)公司。
黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，目前已完成咨詢(xún)項(xiàng)目30多個(gè)，特別是對(duì)中國(guó)企業(yè)的供應(yīng)鏈Q(jìng)CD改善、采購(gòu)供應(yīng)成本控制等咨詢(xún)項(xiàng)目的成功實(shí)施績(jī)效顯著，在采購(gòu)供應(yīng)領(lǐng)域中享有極高的知名度。