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生產(chǎn)管理
精益班組長(zhǎng)能力提升與實(shí)務(wù)
參加對(duì)象:班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、生產(chǎn)助理、品管員、工藝工程師、品質(zhì)工程師、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、生產(chǎn)儲(chǔ)備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)與企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理等公開(kāi)課編號(hào)
GKK11091
主講老師
張老師
參加費(fèi)用
3800元
課時(shí)安排
2天
近期開(kāi)課時(shí)間
2020-12-14
舉辦地址
加載中...
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電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
課程受益:
1.了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形式下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的系列挑戰(zhàn)與趨勢(shì)
2.認(rèn)清精益班組長(zhǎng)的角色,實(shí)現(xiàn)心態(tài)與意識(shí)轉(zhuǎn)變
3.掌握高效率早會(huì)的開(kāi)展方法,并理清高效率早會(huì)與日常管理的關(guān)系
4.理清員工之間的關(guān)系,讓班組管理工作更加的強(qiáng)勁、有力,
5.系統(tǒng)把握一日班組長(zhǎng)工作全貌及標(biāo)準(zhǔn)化一日工作,實(shí)現(xiàn)向金牌班組長(zhǎng)職業(yè)化轉(zhuǎn)化
6.掌握在有限班組資源情況下,如何有效的開(kāi)展班組培訓(xùn),力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)人人為師新局面
7.了解增值的實(shí)質(zhì),并有效的識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)7大浪費(fèi)及6大源頭
8.通過(guò)MINI單點(diǎn)課的學(xué)習(xí),開(kāi)創(chuàng)企業(yè)人人為師的新局面
課程大綱:
第一講:角色認(rèn)知---別拿班組長(zhǎng)不當(dāng)干部,我的地盤(pán)我做主
1、我是誰(shuí)?
2、我從哪來(lái)?
3、我將向何處去?
4、別人怎么看我?
5、我們的兄弟姐妹---介紹下屬;
6、我們的生財(cái)機(jī)器---介紹機(jī)器/設(shè)備,產(chǎn)線/工具
7、我們的產(chǎn)品組成---介紹產(chǎn)品組成,物料清單
8、我們的加工工藝---介紹加工工藝,品質(zhì)要點(diǎn)
9、我們的環(huán)境---介紹我們的工作環(huán)境,生活環(huán)境
第二講:換位思考---分析下屬,了解同僚,理解上司
1、我的下屬---屬于他們的快樂(lè),苦惱,訴求有哪些?
2、如何領(lǐng)導(dǎo)我們的下屬---化管理為服務(wù)!
3、我的同僚---我能幫他們做什么?他們可以幫我做什么?
4、如何與我們的同僚相處---化推卸指責(zé)為合作共贏!
5、我的上司---他的優(yōu)點(diǎn)是什么?特點(diǎn)是什么?
6、如何追隨我們的上司---我的上司就是我的老板!
7、公司的組織架構(gòu),部門(mén)職能---建立良好的工作關(guān)系;
8、崗位職責(zé)---我的責(zé)任,權(quán)力及利益;
第三講:管理理論篇---使班組管理如虎添翼
1、管理就是計(jì)劃,組織,指揮,協(xié)調(diào),控制;
2、管理就是P,D,C,A;
3、管理就是觀念,流程,規(guī)范;
4、管理就是教育,訓(xùn)練,執(zhí)行;
5、管理就是稽核,檢討,激勵(lì);
6、管理管質(zhì)量,交期,成本,安全,士氣!
7、管理管人,機(jī),料,法,環(huán);
8、管理管事前,事中,事后;
9、管理管學(xué)習(xí),工作,生活;
第四講:管理實(shí)踐篇---讓班組管理游刃有余
1、公司里什么現(xiàn)象是最可怕的?
2、為什么會(huì)造成這種后果?
3、怎樣批請(qǐng)假?(假設(shè)一個(gè)員工要請(qǐng)1天假)
4、怎么批辭工?
5、如何控制員工沖突?
6、如何把握與員工的距離?
7、如何處理吃飯,送禮,私情?
8、如何栽培部下?
9、員工關(guān)系管理的原則?
第五講:管理實(shí)踐篇---讓班組管理手到擒來(lái)!
1、如何換線
2、如何運(yùn)用線平衡
3、人機(jī)法
4、首件/末件確認(rèn)
5、工作交接
6、生產(chǎn)效率與人力計(jì)算
7、設(shè)備稼動(dòng)率與設(shè)備需求計(jì)算
8、如何有效處理尾數(shù)
9、如何減少換線
第六講:管理的總結(jié)
1、從重點(diǎn)管理,全面管理到自主管理;
2、管理的技術(shù)面,科學(xué)面,藝術(shù)面;
3、天生個(gè)性與后天養(yǎng)成;
4、選擇與表達(dá)---我是一
張老師介紹:
惠普質(zhì)量管理學(xué)院高級(jí)顧問(wèn);豐田精益管理專職咨詢顧問(wèn) ;豐田工程技術(shù)株式會(huì)社研修顧問(wèn);上海市中小企業(yè)協(xié)會(huì)合作顧問(wèn);杭州市企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)咨詢顧問(wèn);國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證教練;上海市注冊(cè)管理咨詢師;上海大學(xué)MBA
工作經(jīng)歷:曾任上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)生產(chǎn)課長(zhǎng);昆山華新電子集團(tuán)廠長(zhǎng),負(fù)責(zé)精益生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)與推進(jìn),精益生產(chǎn)培訓(xùn)(VSM,IE,PMC,SMED,5S與目視化,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),生產(chǎn)線布局等),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與效率提升,生產(chǎn)計(jì)劃物料控制,物流倉(cāng)儲(chǔ)管理,
擅長(zhǎng)課程 :
《精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)》《5S與目視化管理》《TPM全員設(shè)備自主保全》《生產(chǎn)成本降低與效率提升》《柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理》《物流與供應(yīng)鏈管理》《車(chē)間準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)》《生產(chǎn)質(zhì)量分析與解決》《TQM全面質(zhì)量管理》《QCC品管圈操作實(shí)務(wù)》《金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)與能力提升》《現(xiàn)場(chǎng)主管管理技能實(shí)戰(zhàn)》《時(shí)間管理與工作計(jì)劃》《MTP中層管理人員技能提升》《高效溝通技巧》《TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練》《優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練》《結(jié)果為王-員工執(zhí)行力提升》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《有效激勵(lì)員工》
培訓(xùn)風(fēng)格
生動(dòng)風(fēng)趣、邏輯清晰、剖析深入、案例實(shí)用、圖文并茂、授課過(guò)程極具感染力。培訓(xùn)內(nèi)容均是在管理實(shí)踐中總結(jié)和感悟而來(lái),很多觀點(diǎn)和方法都會(huì)給學(xué)員極大的啟發(fā)和改變。培訓(xùn)效果得到參加培訓(xùn)人員及企業(yè)內(nèi)部一致認(rèn)可!
1.了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形式下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的系列挑戰(zhàn)與趨勢(shì)
2.認(rèn)清精益班組長(zhǎng)的角色,實(shí)現(xiàn)心態(tài)與意識(shí)轉(zhuǎn)變
3.掌握高效率早會(huì)的開(kāi)展方法,并理清高效率早會(huì)與日常管理的關(guān)系
4.理清員工之間的關(guān)系,讓班組管理工作更加的強(qiáng)勁、有力,
5.系統(tǒng)把握一日班組長(zhǎng)工作全貌及標(biāo)準(zhǔn)化一日工作,實(shí)現(xiàn)向金牌班組長(zhǎng)職業(yè)化轉(zhuǎn)化
6.掌握在有限班組資源情況下,如何有效的開(kāi)展班組培訓(xùn),力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)人人為師新局面
7.了解增值的實(shí)質(zhì),并有效的識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)7大浪費(fèi)及6大源頭
8.通過(guò)MINI單點(diǎn)課的學(xué)習(xí),開(kāi)創(chuàng)企業(yè)人人為師的新局面
課程大綱:
第一講:角色認(rèn)知---別拿班組長(zhǎng)不當(dāng)干部,我的地盤(pán)我做主
1、我是誰(shuí)?
2、我從哪來(lái)?
3、我將向何處去?
4、別人怎么看我?
5、我們的兄弟姐妹---介紹下屬;
6、我們的生財(cái)機(jī)器---介紹機(jī)器/設(shè)備,產(chǎn)線/工具
7、我們的產(chǎn)品組成---介紹產(chǎn)品組成,物料清單
8、我們的加工工藝---介紹加工工藝,品質(zhì)要點(diǎn)
9、我們的環(huán)境---介紹我們的工作環(huán)境,生活環(huán)境
第二講:換位思考---分析下屬,了解同僚,理解上司
1、我的下屬---屬于他們的快樂(lè),苦惱,訴求有哪些?
2、如何領(lǐng)導(dǎo)我們的下屬---化管理為服務(wù)!
3、我的同僚---我能幫他們做什么?他們可以幫我做什么?
4、如何與我們的同僚相處---化推卸指責(zé)為合作共贏!
5、我的上司---他的優(yōu)點(diǎn)是什么?特點(diǎn)是什么?
6、如何追隨我們的上司---我的上司就是我的老板!
7、公司的組織架構(gòu),部門(mén)職能---建立良好的工作關(guān)系;
8、崗位職責(zé)---我的責(zé)任,權(quán)力及利益;
第三講:管理理論篇---使班組管理如虎添翼
1、管理就是計(jì)劃,組織,指揮,協(xié)調(diào),控制;
2、管理就是P,D,C,A;
3、管理就是觀念,流程,規(guī)范;
4、管理就是教育,訓(xùn)練,執(zhí)行;
5、管理就是稽核,檢討,激勵(lì);
6、管理管質(zhì)量,交期,成本,安全,士氣!
7、管理管人,機(jī),料,法,環(huán);
8、管理管事前,事中,事后;
9、管理管學(xué)習(xí),工作,生活;
第四講:管理實(shí)踐篇---讓班組管理游刃有余
1、公司里什么現(xiàn)象是最可怕的?
2、為什么會(huì)造成這種后果?
3、怎樣批請(qǐng)假?(假設(shè)一個(gè)員工要請(qǐng)1天假)
4、怎么批辭工?
5、如何控制員工沖突?
6、如何把握與員工的距離?
7、如何處理吃飯,送禮,私情?
8、如何栽培部下?
9、員工關(guān)系管理的原則?
第五講:管理實(shí)踐篇---讓班組管理手到擒來(lái)!
1、如何換線
2、如何運(yùn)用線平衡
3、人機(jī)法
4、首件/末件確認(rèn)
5、工作交接
6、生產(chǎn)效率與人力計(jì)算
7、設(shè)備稼動(dòng)率與設(shè)備需求計(jì)算
8、如何有效處理尾數(shù)
9、如何減少換線
第六講:管理的總結(jié)
1、從重點(diǎn)管理,全面管理到自主管理;
2、管理的技術(shù)面,科學(xué)面,藝術(shù)面;
3、天生個(gè)性與后天養(yǎng)成;
4、選擇與表達(dá)---我是一
張老師介紹:
惠普質(zhì)量管理學(xué)院高級(jí)顧問(wèn);豐田精益管理專職咨詢顧問(wèn) ;豐田工程技術(shù)株式會(huì)社研修顧問(wèn);上海市中小企業(yè)協(xié)會(huì)合作顧問(wèn);杭州市企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)咨詢顧問(wèn);國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證教練;上海市注冊(cè)管理咨詢師;上海大學(xué)MBA
工作經(jīng)歷:曾任上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)生產(chǎn)課長(zhǎng);昆山華新電子集團(tuán)廠長(zhǎng),負(fù)責(zé)精益生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)與推進(jìn),精益生產(chǎn)培訓(xùn)(VSM,IE,PMC,SMED,5S與目視化,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),生產(chǎn)線布局等),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與效率提升,生產(chǎn)計(jì)劃物料控制,物流倉(cāng)儲(chǔ)管理,
擅長(zhǎng)課程 :
《精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)》《5S與目視化管理》《TPM全員設(shè)備自主保全》《生產(chǎn)成本降低與效率提升》《柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理》《物流與供應(yīng)鏈管理》《車(chē)間準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)》《生產(chǎn)質(zhì)量分析與解決》《TQM全面質(zhì)量管理》《QCC品管圈操作實(shí)務(wù)》《金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)與能力提升》《現(xiàn)場(chǎng)主管管理技能實(shí)戰(zhàn)》《時(shí)間管理與工作計(jì)劃》《MTP中層管理人員技能提升》《高效溝通技巧》《TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練》《優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練》《結(jié)果為王-員工執(zhí)行力提升》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《有效激勵(lì)員工》
培訓(xùn)風(fēng)格
生動(dòng)風(fēng)趣、邏輯清晰、剖析深入、案例實(shí)用、圖文并茂、授課過(guò)程極具感染力。培訓(xùn)內(nèi)容均是在管理實(shí)踐中總結(jié)和感悟而來(lái),很多觀點(diǎn)和方法都會(huì)給學(xué)員極大的啟發(fā)和改變。培訓(xùn)效果得到參加培訓(xùn)人員及企業(yè)內(nèi)部一致認(rèn)可!
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