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生產(chǎn)管理
基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練
參加對象:一線班組長,一線各級管理人員公開課編號
GKK11013
主講老師
張老師
參加費用
3580元
課時安排
2天
近期開課時間
2020-12-24
舉辦地址
加載中...
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【課程收益】
上面千根線,下面一根針?;鶎庸芾碚邔ζ髽I(yè)的價值創(chuàng)造是非?;A(chǔ)的、關(guān)鍵的,如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦!本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造,科學(xué)全面地提升班組長職業(yè)化水平。
【參加對象】
一線班組長,一線各級管理人員
【課程大綱】
1. 班組長的角色定位
• 管理的定義
• 管理工作的內(nèi)涵
• 班組長必備的五項條件
• 被管理者和管理者的行為及心理差別
• 成功和失敗的班組長
2. 高效溝通
• 溝通的定義
• 溝通的方式
• 四種性格及溝通策略
• 溝通的分類
• 報聯(lián)商
• 聆聽的三個層次
• 有關(guān)協(xié)調(diào)
• 單項溝通與雙向溝通
• 溝通漏斗和溝通障礙的原因
3. 培育部下的責(zé)任與方法
• 員工表現(xiàn)不良的原因
• 教導(dǎo)的契機(jī)
• 教導(dǎo)的效果
• 工作資格的調(diào)查
• 把握本部門的人才分布
• 培訓(xùn)計劃表做成
• 制作訓(xùn)練預(yù)定表
• 制作作業(yè)分解卡
• 指導(dǎo)的四階段法(學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、講授、試做、檢驗成效)
4. 問題和問題意識
• 什么是問題?問題的三種類型
• 什么是問題意識?
• 改善與問題解決10精神
• 凡事多問幾個為什么
• 頭腦風(fēng)暴法
5. 成本效率改善
• 怎樣掌握發(fā)現(xiàn)浪費的能力
• 改善的四個階段
作業(yè)分解
按每個細(xì)節(jié)對自己提問
改善(ECRS原則)
實施新方法
• 改善的ECRS原則
• 動作意識10手
• 動作經(jīng)濟(jì)原則
6. 領(lǐng)導(dǎo)力提升
• 何謂領(lǐng)導(dǎo)力
• 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
• 指揮性行為和支持性行為
• 部下成熟度
• 情境領(lǐng)導(dǎo)理論
7. 總結(jié)與回顧
張老師Robert
清華大學(xué)國際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師,目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢顧問。
在其超過15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗。
張先生有著豐富的管理實操經(jīng)驗,他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密,在課程講解過程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實際經(jīng)驗,與理論巧妙結(jié)合、融會貫通,行之有效的對學(xué)員進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。
◆ 張先生主講的課程包括:
管理與通用技能類:
《新任經(jīng)理的管理技能訓(xùn)練》
《如何創(chuàng)造性解決問題》(2天)
《高級商務(wù)演講技巧》
《公共關(guān)系與危機(jī)管理》(2天)
《創(chuàng)新技能訓(xùn)練》
《如何有效提升執(zhí)行力》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)》
《高效能人士的七個習(xí)慣》
《時間與壓力管理》
《高效溝通技巧》
《會議管理》
《國際商務(wù)禮儀》
《企業(yè)文化建設(shè)》等
上面千根線,下面一根針?;鶎庸芾碚邔ζ髽I(yè)的價值創(chuàng)造是非?;A(chǔ)的、關(guān)鍵的,如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦!本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造,科學(xué)全面地提升班組長職業(yè)化水平。
【參加對象】
一線班組長,一線各級管理人員
【課程大綱】
1. 班組長的角色定位
• 管理的定義
• 管理工作的內(nèi)涵
• 班組長必備的五項條件
• 被管理者和管理者的行為及心理差別
• 成功和失敗的班組長
2. 高效溝通
• 溝通的定義
• 溝通的方式
• 四種性格及溝通策略
• 溝通的分類
• 報聯(lián)商
• 聆聽的三個層次
• 有關(guān)協(xié)調(diào)
• 單項溝通與雙向溝通
• 溝通漏斗和溝通障礙的原因
3. 培育部下的責(zé)任與方法
• 員工表現(xiàn)不良的原因
• 教導(dǎo)的契機(jī)
• 教導(dǎo)的效果
• 工作資格的調(diào)查
• 把握本部門的人才分布
• 培訓(xùn)計劃表做成
• 制作訓(xùn)練預(yù)定表
• 制作作業(yè)分解卡
• 指導(dǎo)的四階段法(學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、講授、試做、檢驗成效)
4. 問題和問題意識
• 什么是問題?問題的三種類型
• 什么是問題意識?
• 改善與問題解決10精神
• 凡事多問幾個為什么
• 頭腦風(fēng)暴法
5. 成本效率改善
• 怎樣掌握發(fā)現(xiàn)浪費的能力
• 改善的四個階段
作業(yè)分解
按每個細(xì)節(jié)對自己提問
改善(ECRS原則)
實施新方法
• 改善的ECRS原則
• 動作意識10手
• 動作經(jīng)濟(jì)原則
6. 領(lǐng)導(dǎo)力提升
• 何謂領(lǐng)導(dǎo)力
• 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
• 指揮性行為和支持性行為
• 部下成熟度
• 情境領(lǐng)導(dǎo)理論
7. 總結(jié)與回顧
張老師Robert
清華大學(xué)國際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師,目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢顧問。
在其超過15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗。
張先生有著豐富的管理實操經(jīng)驗,他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密,在課程講解過程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實際經(jīng)驗,與理論巧妙結(jié)合、融會貫通,行之有效的對學(xué)員進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。
◆ 張先生主講的課程包括:
管理與通用技能類:
《新任經(jīng)理的管理技能訓(xùn)練》
《如何創(chuàng)造性解決問題》(2天)
《高級商務(wù)演講技巧》
《公共關(guān)系與危機(jī)管理》(2天)
《創(chuàng)新技能訓(xùn)練》
《如何有效提升執(zhí)行力》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)》
《高效能人士的七個習(xí)慣》
《時間與壓力管理》
《高效溝通技巧》
《會議管理》
《國際商務(wù)禮儀》
《企業(yè)文化建設(shè)》等
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