企業(yè)減碳實(shí)用課程（彭小燕）

課程背景
如何準(zhǔn)確核算企業(yè)碳足跡呢?
――準(zhǔn)確計(jì)算企業(yè)的碳足跡的方法與CO2報(bào)告體系
 
企業(yè)碳足跡的數(shù)據(jù)將會(huì)怎樣使用？是
――政府的節(jié)能減排指標(biāo)？
――貿(mào)易中的碳稅標(biāo)準(zhǔn)？
――還是產(chǎn)品“碳標(biāo)簽”上的必備內(nèi)容？
 
沒(méi)有準(zhǔn)確的碳足跡數(shù)據(jù)，企業(yè)的困難可想而知。必須立即開(kāi)始準(zhǔn)備。然而，
――如何準(zhǔn)確計(jì)算現(xiàn)在的碳排放量，哪些碳排放是企業(yè)的？哪些是
外部？
――國(guó)際現(xiàn)行通用的碳足跡計(jì)算方法和排放系數(shù)可以在哪里找到？
――年度碳足跡報(bào)告如何編寫(xiě)?
 
課程特色
實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)：減碳措施，方法配合案例驗(yàn)證，實(shí)用！高效！
國(guó)家及國(guó)際貿(mào)易中在針對(duì)碳排放數(shù)據(jù)的要求
清晰區(qū)分不同類(lèi)別的碳足跡數(shù)據(jù)及企業(yè)責(zé)任
世界能源研究所WRI及ISO15064的碳管理要求
面對(duì)碳管理要求，如何應(yīng)對(duì)
 
課程大綱                                                                                  
 

章節(jié)及時(shí)間分配	主要內(nèi)容	課堂設(shè)置
減碳發(fā)展的原由及趨勢(shì)	中國(guó)及地方在碳排放方面的政策與要求 國(guó)際關(guān)注中的碳排放: 貿(mào)易,標(biāo)簽,稅，還有什么?       目前國(guó)際上的通用標(biāo)準(zhǔn)與方法	講解 學(xué)員   互動(dòng)
CO2的核算	WRI計(jì)算方法與標(biāo)準(zhǔn)； - 如何劃分范圍?范圍1,2,3的差別與企業(yè)責(zé)任 - 如何尋找適當(dāng)?shù)呐欧畔禂?shù) - 如何形成碳排放報(bào)告	講師講解   案例分析
1、企業(yè)如何計(jì)量自己碳排量 2、案例分析與自我訓(xùn)練	案例練習(xí) -從數(shù)據(jù)收集到碳排放量報(bào)告	練習(xí)分析
如何評(píng)價(jià)節(jié)能減碳項(xiàng)目的實(shí)施效果	企業(yè)面對(duì)碳管理要求時(shí)如何應(yīng)對(duì)	講師講述 案例分享

 
課程收益
1、減碳政策與關(guān)注點(diǎn)解讀  
2、CO2計(jì)算方法/企業(yè)如何計(jì)量自身碳排放
3、分享減碳的成功案例  
4、如何評(píng)價(jià)減碳項(xiàng)目的實(shí)施效果   
5、面對(duì)碳管理要求如何應(yīng)對(duì)
 
專(zhuān)家介紹
彭小燕
WRI溫室氣體核算體系企業(yè)準(zhǔn)則高級(jí)培訓(xùn)師
清華大學(xué)環(huán)境工程碩士                         
中國(guó)獲得IEMA國(guó)際注冊(cè)審核員主任講師資格第一人
被譽(yù)為“中國(guó)的ISO14000環(huán)境管理的開(kāi)山鼻祖” 
IECQ/ECCB國(guó)際注冊(cè)審核員主任講師
現(xiàn)任英國(guó)認(rèn)可局（UKAS）澳大利亞-新西蘭        
原環(huán)境管理審核員注冊(cè)委員會(huì)（CNCEA）副秘書(shū)長(zhǎng)
聯(lián)合認(rèn)可機(jī)構(gòu)（JAS-ANZ）及中國(guó)認(rèn)證人員        
國(guó)家ISO14001審核與咨詢(xún)規(guī)范的主要制定人之一
注冊(cè)委員會(huì)（CNAT）認(rèn)可評(píng)審員                 
近千場(chǎng)次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出，具感染