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TPM高級(jí)課程:設(shè)備維修與保養(yǎng)(王慶生)

參加對(duì)象:運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、維護(hù)與保養(yǎng)總監(jiān)、制造/生產(chǎn)經(jīng)理、維護(hù)與保養(yǎng)人員、持續(xù)改善經(jīng)理、可 靠經(jīng)理(Reliability Managers)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、TPM/TPR 協(xié)調(diào)員。

公開(kāi)課編號(hào) GKK3280
主講老師 王慶生
參加費(fèi)用 3360元
課時(shí)安排 2天
近期開(kāi)課時(shí)間 2013-08-15
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公開(kāi)課大綱
課程介紹:
運(yùn)用TPM系統(tǒng)原則和改善活動(dòng)能減少65-75% 的停機(jī),并能有效防止設(shè)備劣化,提升跨部門的水平合作,已達(dá)到提升整個(gè)制造系統(tǒng)的可靠性(TPR)已經(jīng)被很多企業(yè)認(rèn)識(shí)到。然而,如何系統(tǒng)的推進(jìn)TPM,建立適合本企業(yè)的TPM推行策略和推行模型,是困擾許多公司的難題。由于策略的錯(cuò)誤而導(dǎo)致TPM項(xiàng)目半途而廢的屢見(jiàn)不鮮;無(wú)法調(diào)動(dòng)員工的積極性而導(dǎo)致項(xiàng)目難以為繼也是常見(jiàn)的問(wèn)題。
此課程為企業(yè)中那些推進(jìn)TPM變革的人所設(shè)計(jì),根據(jù)新的TPM/TPR 推行模型, 幫助學(xué)員更好的理解本企業(yè)的現(xiàn)狀,并能夠根據(jù)現(xiàn)狀建立執(zhí)行策略,將TPM融入企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。在促進(jìn)員工參與方面,能夠建立所需要的相應(yīng)的人員組織結(jié)構(gòu),讓員工看到變革的價(jià)值,同時(shí)解決變革中遇到的技術(shù)和非技術(shù)性問(wèn)題,通過(guò)創(chuàng)造一系列短期成果,‘quick wins’, 確保團(tuán)隊(duì)受到激勵(lì),實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的對(duì)TPM的認(rèn)可;通過(guò)系統(tǒng)的、多重的措施和手法,在企業(yè)內(nèi)建立TPM文化,開(kāi)展持續(xù)改善活動(dòng),進(jìn)行長(zhǎng)期改善,以確保TBR的不斷提升。
此課程能有效地回答下列問(wèn)題:
  • 如何根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀實(shí)施和推行TPM系統(tǒng)
  • 如何通過(guò)TPM支持精益生產(chǎn)和6 Sigma 活動(dòng)
  • 如何檢測(cè)現(xiàn)在的設(shè)備系統(tǒng)以確定從哪里開(kāi)始推行TPM系統(tǒng)?
  • 內(nèi)部推行TPM時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者所能起到的重要作用,以及如何讓組織中所有層級(jí)的人參與?
  • 如何結(jié)合"快速成功"和長(zhǎng)期的、持續(xù)的變革?
  • 如何在組織中建立設(shè)備提升小組(EITs)?
  • 為什么評(píng)估審查是TPM成功的重要因素?
  • 如何用TPM推行模型(TPM IM)進(jìn)行和持續(xù)變革,達(dá)到TPM的最終成功?
為實(shí)現(xiàn)零停機(jī)、零缺陷、零故障的目標(biāo),此課程步驟化地闡述了如何組建跨部門的設(shè)備改善團(tuán)隊(duì)(小組活動(dòng)),如何通過(guò)檢測(cè)和評(píng)估不同設(shè)備的運(yùn)行周期而建立相應(yīng)的維護(hù)與保養(yǎng)策略,最終通過(guò)員工的參與,將事后反應(yīng)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭孪阮A(yù)防的模式。除了提供一系列實(shí)用的工具,如根本因分析,PM 最大化,還增加了如何實(shí)現(xiàn)TPR的內(nèi)容。
 
課程特色:
TPM可靠設(shè)備系列課程針對(duì)企業(yè)中推進(jìn)TPM項(xiàng)目變革的人士而設(shè)計(jì),以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn):
  • 環(huán)境模擬:以真實(shí)的機(jī)器設(shè)備作為道具,詮釋TPM體系與工具,效果直觀,氣氛熱烈,高度互動(dòng)。
  • 資深人士:每位講師都在中國(guó)范圍內(nèi)親手實(shí)操來(lái)自不同性質(zhì)客戶的TPM項(xiàng)目,經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?qū)W(xué)員問(wèn)題給與操作性很強(qiáng)的建議。
  • 針對(duì)性:課程結(jié)束后,大知公司顧問(wèn)可以走訪學(xué)員公司作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估,以提供針對(duì)性意見(jiàn)與建議。
  • 課程精彩:每個(gè)課程都遵循了大知公司四步驟教學(xué)法:知識(shí),示范,鞏固, 反饋,杜絕純理論講授。
 
課程目標(biāo):
  • 掌握如何分析企業(yè)現(xiàn)有系統(tǒng),如何收集數(shù)據(jù)
  • 了解如何建立TPM/TBR發(fā)展模型
  • 能夠根據(jù)現(xiàn)狀建立結(jié)構(gòu)性的執(zhí)行策略
  • 能夠根據(jù)需要運(yùn)用內(nèi)部資源,建立相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)與組織架構(gòu)
  • 能夠全面激發(fā)員工參與的緊迫感和自豪感
 
課程大綱:
  1. TPM還是TPR?
  2. TPM與TPR的哲學(xué)、目標(biāo)、意義
  3. TPM/TPR三原則
  4. 形成TPM/TPR組織結(jié)構(gòu)的重要要素
  5. 評(píng)估現(xiàn)有系統(tǒng)
  6. 理想狀況描述
  7. 差距分析及目的
  8. 選擇評(píng)估領(lǐng)域
  9. 如何進(jìn)行現(xiàn)有數(shù)據(jù)組織
  10. 建立TPM推行模型
  11. 成功領(lǐng)導(dǎo)變革
  12. 確定變革的阻力和助力
  13. 改變流程的要素
  14. 建立組織變革原則
  15. 擬定‘成功變革計(jì)劃’
  16. 組建推行團(tuán)隊(duì)及建立支持性結(jié)構(gòu)
  17. 團(tuán)隊(duì)類型與目標(biāo):領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
  18. 培養(yǎng)推動(dòng)變革的內(nèi)部專家
  19. TPM/TPR 協(xié)調(diào)員
  20. 人員的選擇、配備、與分工
  21. 人員培訓(xùn)、培養(yǎng)、溝通
  22. 發(fā)展企業(yè)內(nèi)部的TPM推行模型
  23. 設(shè)備保養(yǎng)基礎(chǔ)7步驟
  24. 設(shè)備提升概念
  25. 損失種類
  26. 16種損失及OEE
  27. 設(shè)備使用壽命周期成本
  28. 問(wèn)題解決技術(shù)
  29. 創(chuàng)建‘快速成功案例’(Quick Wins)
  30. Quick Wins的意義
  31. Quick Wins的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
  32. 統(tǒng)性提升
  33. 卓越維護(hù)保養(yǎng)模型
  34. 績(jī)效指標(biāo)系統(tǒng)的建立
  35. 良好TBR系統(tǒng)的主要要素
  36. 案例分享
  37. 系統(tǒng)改善的開(kāi)始與準(zhǔn)備
  38. 將主要指標(biāo)與領(lǐng)導(dǎo)指標(biāo)相聯(lián)系
  39. 將TPM/TPR 原則與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系
  40. 評(píng)估審計(jì)與實(shí)施
  41. 系統(tǒng)改善的堅(jiān)持
  42. 管理變革要素
  43. 系統(tǒng)改善堅(jiān)持的方法:
  44. 獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可
  45. 認(rèn)證
  46. 執(zhí)行
  47. 提升可靠性模型的8個(gè)階段
  48. 初始步驟
  49. 執(zhí)行中的常見(jiàn)問(wèn)題分析
  50. 執(zhí)行中的問(wèn)題解決

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