創(chuàng)造性解決問題方法（TRIZ）研修培訓班（何小勇）

【課程大綱 】

第一天

   前言：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力
  
   1、原始的創(chuàng)新方法----試錯法
   2、人們對待新發(fā)明的態(tài)度
   3、“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”

   第一部分   人人可創(chuàng)新
      一、“創(chuàng)新改變命運，能力決定未來”
      二、創(chuàng)新同學歷無關
      三、創(chuàng)新同年齡無關

   第二部分:   突破創(chuàng)新的思維障礙
      一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥
      二、迷信權威——創(chuàng)新思維的屏障
      三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
      四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘
      五、如何回答“錢學森的問題”
  
   第三部分   妙用創(chuàng)新思維
     一、創(chuàng)新思維的多樣性
     二、擴散性思維
     三、逆向思維
     四、想象思維
     五、聯(lián)想思維
    
  第四部分   創(chuàng)造技法的運用
     一、頭腦風暴/智力激勵法
     二、提問法
     三、檢核表法
     四、和田十二法

  第五部份：TRIZ基本概念
     一、產品設計和開發(fā)
     二、什么是TRIZ
     三、TRIZ的起源與發(fā)展
     四、TRIZ的核心思想
     五、TRIZ體系構成

第二天
 
 第六部份：技術系統(tǒng)進化法則
    一、技術系統(tǒng)和系統(tǒng)進化定律
    1、什么是技術系統(tǒng)？       2、技術系統(tǒng)的生命周期和S曲線
    3、系統(tǒng)進化定律
   討論：你所在行業(yè)進化規(guī)律
    二、技術系統(tǒng)八大法則
    1、完備性法則                 2、能量傳遞法則
    3、動態(tài)性進化法則             4、提高理想度法則
    5、子系統(tǒng)不均衡進化法則       6、向超系統(tǒng)進化法則
    7、向微型進化法則             8、法則協(xié)調性法則

 第七部分：創(chuàng)新原理40條
  1  分割       11 事先防范      21 減少有害作用時間   31 多孔材料
  2  抽取       12 等勢        22 變害為利      32 改變顏色、擬態(tài)
  3  局部質量         13 反向作用      23 反饋              33 同質性
  4  增加不對稱性     14 曲率增加      24 借助中介物      34 拋棄或再生
  5  組合、合并       15 動態(tài)特性      25 自服務      35 物理或化學參數(shù)變化
  6  多用性       16 未達到        26 復制              36 相變
  7  嵌套       17 一維變多維    27 廉價替代品      37 熱膨脹
  8  重量補償       18 機械振動      28 機械系統(tǒng)替代      38 加速氧化
  9  預先反作用       19 周期性動作    29 氣壓或液壓結構     39 惰性環(huán)境
 10  預先作用       20 連續(xù)性       30  柔性殼體或薄膜     40 復合材料

討論：運用所學40創(chuàng)新原理探索您的產品技術求解。

第八部份：技術矛盾和物理矛盾
  一、技術矛盾的概念
  二、矛盾矩陣介紹，如何使用48個矛盾矩陣
  三、應用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟
  四、引導表格和矩陣應用案
  案例分析和討論。

第九部份、物場分析方法
  一、物場模型
  1 物場模型導入
  2 物場模型的結構和含義
  二、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場分析與綜合
  1、補充物引入到物質里，形成復合物場
  2、引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質，同時在外部環(huán)境中形成物場來解決問題
  3、通過外部環(huán)境的置換分解或引入補充物而獲得
  4、那就采用大的作用狀態(tài)，再把多余的部分帶走
  5、把最大的作用狀態(tài)作用于與之有關聯(lián)的另-個物質。
 三、消除有害作用的物場
  1、規(guī)則1
  2、規(guī)則2
  3、規(guī)則3
  4、規(guī)則4
 四、物場系統(tǒng)的進化
  1、進化趨勢-----從簡單到復雜
  2、變成可控場
  3、建立雙場
 五、物場系統(tǒng)訓練題

第十部份：解決創(chuàng)新發(fā)明程序

  一、選擇課題
  二、建立課題模型
  三、分析課題模式
  四、消除物理矛盾
  五、初步評價所得解訣方案
  六、發(fā)展所得答案
  七、分析解決進程

附錄1解決發(fā)明課題時某些物理效應與現(xiàn)象的應用表

附錄2案例分享