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生產(chǎn)管理
車間安全生產(chǎn)管理、安全事故預防與防范實戰(zhàn)訓練(周老師)
參加對象:生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人、主管、課長、部門長和安全管理人員等。公開課編號
GKK381
主講老師
周老師
參加費用
2680元
課時安排
2天
近期開課時間
2015-06-26
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程背景
“安全生產(chǎn)重于泰山”,這句話耳熟能詳,其重要性人人皆知,但要如何實施,如何有效防范管理,這就是我們面臨的難題,我們要做的重在預防,做到企業(yè)生產(chǎn)人員人人懂得如何實施與防范杜絕人身安全事故及財產(chǎn)安全事故發(fā)生,以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。
企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),首要的任務就是要切實加強對企業(yè)各級員工的安全生產(chǎn)教育和培訓。企業(yè)安全教育培訓是安全管理的一項重要工作,其目的是提高職工的安全意識,增強職工的安全操作技能和安全管理水平,最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,防范杜絕財產(chǎn)損失。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想,是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。《安全生產(chǎn)法》實施后,企業(yè)普遍加強了安全生產(chǎn)的管理力度,也開展了安全生產(chǎn)教育培訓工作,但部分企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況仍不理想,最主要的原因是當前企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作仍存在不少的問題,主要體現(xiàn)在:企業(yè)對安全生產(chǎn)教育培訓的重要性認識不足,把安全生產(chǎn)教育培訓當成一勞永逸的工作;企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓沒有規(guī)劃性,安全生產(chǎn)教育培訓內(nèi)容不能適應企業(yè)擴張水平和管理水平的發(fā)展需要;安全生產(chǎn)教育培訓對象的覆蓋面不足,容易出現(xiàn)“重在對現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)人員的安全教育培訓,輕對安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負責人的教育培訓”的局面;安全生產(chǎn)教育培訓投入不足,安全教育培訓資質不強,培訓裝備不足,企業(yè)各級人員得不到更高水平安全知識技術的培訓;企業(yè)安全生產(chǎn)培訓效果后評估管理不力,各級員工安全學習的動力不足,員工安全素質沒有得到真正提高。
課程大綱
一、安全生產(chǎn)關聯(lián)法規(guī)再認識
1. 從車間生產(chǎn)事故的教訓中認識安全生產(chǎn)的情勢
2. 安全生產(chǎn)法
3. 三級安全管理規(guī)范
4. 安全主任負責
5. 健康安全法律法規(guī)的內(nèi)涵
6. 實施“三防”措施的宗旨
案例:精準化的安全管理技術
二、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理
1. 車間危險源辨識
2. 事故致因理論與多米諾骨牌效應
3. 違章作業(yè)行為與人員心理解剖
4. 識別安全隱患,掌握各種急救措施
5. 建立生產(chǎn)安全管理機制與激勵、獎罰制度
6. 企業(yè)應如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系
案例:如何防止制度失效
三、人員安全管理
1. 實施情緒管理,強調(diào)預防為主
2. 人員的安全生產(chǎn)意識
3. 識別重點事項,分清緩急輕重
4. 否定與自以為非
5. 安全生產(chǎn)激勵機制與應用
6. 勞動保護管理要素
7. 健康管理與環(huán)境保護
8. 職業(yè)病防治管理
案例:預防人員失效行為的后果
四、設備安全管理
1. 系統(tǒng)性安全生產(chǎn)的方法
2. 機械設備安全與防止故障、事故
3. 電器安全與平衡
4. 壓力容器與二次容器
5. 裝卸、運輸器具安全
6. 國際化標準與安全管理
案例:設備即將造成事故
五、物品與作業(yè)環(huán)境安全管理
1. 材料、半成品、成品的安全屬性
2. 化學品安全管理
3. MSDS
4. 容易引發(fā)事故物品的管理技法
5. 倉儲安全保障措施
6. 收發(fā)物品中的安全細節(jié)
7. 產(chǎn)品毒害與安全管理要素
8. 周轉用器具的管理要點
9. 作業(yè)過程安全隱患,如電、力、熱、光、聲、磁、輻射、腐蝕、粉塵等;
10.安全風險評價與重大危險源控制
11.特種作業(yè)安全
12.操作細節(jié)與安全生產(chǎn)
錄相:火災與消防
六、事故應急與處理
1. 企業(yè)的應急處理方案、計劃
2. 事故稟報與救援程序
3. 如何將事故損失降低到最小
4. MFT與MRB
5. 有關善后、預后和改進措施的管理技法
6. 安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施
案例:六個典型事故案例分析
講師介紹 周老師
南京航空航天大學材料科學與工程系學士、南京師范大學國際商學院工業(yè)企業(yè)管理碩士,曾學習通過英國SGS、ISO14001環(huán)境管理標準考核,并取得主任審核員證書、ISO14001國家注冊審核員、通過中國CRBA質量管理體系國家注冊審核員,并取得證書、通過江蘇省技術監(jiān)督局專職咨詢師考核,并取得證書,曾在多家公司任重要職位,并在多家企管公司任顧問師,現(xiàn)任卓一企管顧問講師,周老師是ISO14001專職顧問師、ISO9001專職顧問師、OHSAS18000專職顧問師、GP專職顧問師、ISO14001導入講師、國家環(huán)境管理法規(guī)專職講師,長年從事體系輔導及內(nèi)審員培訓工作,獲得了學員及客戶的一致好評!
企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),首要的任務就是要切實加強對企業(yè)各級員工的安全生產(chǎn)教育和培訓。企業(yè)安全教育培訓是安全管理的一項重要工作,其目的是提高職工的安全意識,增強職工的安全操作技能和安全管理水平,最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,防范杜絕財產(chǎn)損失。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想,是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。《安全生產(chǎn)法》實施后,企業(yè)普遍加強了安全生產(chǎn)的管理力度,也開展了安全生產(chǎn)教育培訓工作,但部分企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況仍不理想,最主要的原因是當前企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作仍存在不少的問題,主要體現(xiàn)在:企業(yè)對安全生產(chǎn)教育培訓的重要性認識不足,把安全生產(chǎn)教育培訓當成一勞永逸的工作;企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓沒有規(guī)劃性,安全生產(chǎn)教育培訓內(nèi)容不能適應企業(yè)擴張水平和管理水平的發(fā)展需要;安全生產(chǎn)教育培訓對象的覆蓋面不足,容易出現(xiàn)“重在對現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)人員的安全教育培訓,輕對安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負責人的教育培訓”的局面;安全生產(chǎn)教育培訓投入不足,安全教育培訓資質不強,培訓裝備不足,企業(yè)各級人員得不到更高水平安全知識技術的培訓;企業(yè)安全生產(chǎn)培訓效果后評估管理不力,各級員工安全學習的動力不足,員工安全素質沒有得到真正提高。
課程大綱
1. 從車間生產(chǎn)事故的教訓中認識安全生產(chǎn)的情勢
2. 安全生產(chǎn)法
3. 三級安全管理規(guī)范
4. 安全主任負責
5. 健康安全法律法規(guī)的內(nèi)涵
6. 實施“三防”措施的宗旨
案例:精準化的安全管理技術
二、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理
1. 車間危險源辨識
2. 事故致因理論與多米諾骨牌效應
3. 違章作業(yè)行為與人員心理解剖
4. 識別安全隱患,掌握各種急救措施
5. 建立生產(chǎn)安全管理機制與激勵、獎罰制度
6. 企業(yè)應如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系
案例:如何防止制度失效
三、人員安全管理
1. 實施情緒管理,強調(diào)預防為主
2. 人員的安全生產(chǎn)意識
3. 識別重點事項,分清緩急輕重
4. 否定與自以為非
5. 安全生產(chǎn)激勵機制與應用
6. 勞動保護管理要素
7. 健康管理與環(huán)境保護
8. 職業(yè)病防治管理
案例:預防人員失效行為的后果
四、設備安全管理
1. 系統(tǒng)性安全生產(chǎn)的方法
2. 機械設備安全與防止故障、事故
3. 電器安全與平衡
4. 壓力容器與二次容器
5. 裝卸、運輸器具安全
6. 國際化標準與安全管理
案例:設備即將造成事故
五、物品與作業(yè)環(huán)境安全管理
1. 材料、半成品、成品的安全屬性
2. 化學品安全管理
3. MSDS
4. 容易引發(fā)事故物品的管理技法
5. 倉儲安全保障措施
6. 收發(fā)物品中的安全細節(jié)
7. 產(chǎn)品毒害與安全管理要素
8. 周轉用器具的管理要點
9. 作業(yè)過程安全隱患,如電、力、熱、光、聲、磁、輻射、腐蝕、粉塵等;
10.安全風險評價與重大危險源控制
11.特種作業(yè)安全
12.操作細節(jié)與安全生產(chǎn)
錄相:火災與消防
六、事故應急與處理
1. 企業(yè)的應急處理方案、計劃
2. 事故稟報與救援程序
3. 如何將事故損失降低到最小
4. MFT與MRB
5. 有關善后、預后和改進措施的管理技法
6. 安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施
案例:六個典型事故案例分析
講師介紹 周老師
南京航空航天大學材料科學與工程系學士、南京師范大學國際商學院工業(yè)企業(yè)管理碩士,曾學習通過英國SGS、ISO14001環(huán)境管理標準考核,并取得主任審核員證書、ISO14001國家注冊審核員、通過中國CRBA質量管理體系國家注冊審核員,并取得證書、通過江蘇省技術監(jiān)督局專職咨詢師考核,并取得證書,曾在多家公司任重要職位,并在多家企管公司任顧問師,現(xiàn)任卓一企管顧問講師,周老師是ISO14001專職顧問師、ISO9001專職顧問師、OHSAS18000專職顧問師、GP專職顧問師、ISO14001導入講師、國家環(huán)境管理法規(guī)專職講師,長年從事體系輔導及內(nèi)審員培訓工作,獲得了學員及客戶的一致好評!
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