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可靠設(shè)備II: TPM高級課程

參加對象: 運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、維護(hù)與保養(yǎng)總監(jiān)、制造/生產(chǎn)經(jīng)理、維護(hù)與保養(yǎng)人員、持續(xù)改善經(jīng)理、可靠經(jīng)理(Reliability Managers)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、TPM/TPR 協(xié)調(diào)員。

公開課編號 GKK278
主講老師 王老師
參加費(fèi)用 3360元
課時安排 2天
近期開課時間 2012-05-28
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
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公開課大綱
課程介紹:
 運(yùn)用TPM系統(tǒng)原則和改善活動能減少65-75% 的停機(jī),并能有效防止設(shè)備劣化,提升跨部門的水平合作,已達(dá)到提升整個制造系統(tǒng)的可靠性(TPR)已經(jīng)被很多企業(yè)認(rèn)識到。然而,如何系統(tǒng)的推進(jìn)TPM,建立適合本企業(yè)的TPM推行策略和推行模型,是困擾許多公司的難題。由于策略的錯誤而導(dǎo)致TPM項(xiàng)目半途而廢的屢見不鮮;無法調(diào)動員工的積極性而導(dǎo)致項(xiàng)目難以為繼也是常見的問題。
 此課程為企業(yè)中那些推進(jìn)TPM變革的人所設(shè)計(jì),根據(jù)新的TPM/TPR 推行模型, 幫助學(xué)員更好的理解本企業(yè)的現(xiàn)狀,并能夠根據(jù)現(xiàn)狀建立執(zhí)行策略,將TPM融入企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略。在促進(jìn)員工參與方面,能夠建立所需要的相應(yīng)的人員組織結(jié)構(gòu),讓員工看到變革的價值,同時解決變革中遇到的技術(shù)和非技術(shù)性問題,通過創(chuàng)造一系列短期成果,‘quick wins’, 確保團(tuán)隊(duì)受到激勵,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的對TPM的認(rèn)可;通過系統(tǒng)的、多重的措施和手法,在企業(yè)內(nèi)建立TPM文化,開展持續(xù)改善活動,進(jìn)行長期改善,以確保TBR的不斷提升。
 
 此課程能有效地回答下列問題:
如何根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀實(shí)施和推行TPM系統(tǒng)
如何通過TPM支持精益生產(chǎn)和6 Sigma 活動
如何檢測現(xiàn)在的設(shè)備系統(tǒng)以確定從哪里開始推行TPM系統(tǒng)?
內(nèi)部推行TPM時領(lǐng)導(dǎo)者所能起到的重要作用,以及如何讓組織中所有層級的人參與?
如何結(jié)合"快速成功"和長期的、持續(xù)的變革?
如何在組織中建立設(shè)備提升小組(EITs)?
為什么評估審查是TPM成功的重要因素?
如何用TPM推行模型(TPM IM)進(jìn)行和持續(xù)變革,達(dá)到TPM的最終成功?
為實(shí)現(xiàn)零停機(jī)、零缺陷、零故障的目標(biāo),此課程步驟化地闡述了如何組建跨部門的設(shè)備改善團(tuán)隊(duì)(小組活動),如何通過檢測和評估不同設(shè)備的運(yùn)行周期而建立相應(yīng)的維護(hù)與保養(yǎng)策略,最終通過員工的參與,將事后反應(yīng)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭孪阮A(yù)防的模式。除了提供一系列實(shí)用的工具,如根本因分析,PM 最大化,還增加了如何實(shí)現(xiàn)TPR的內(nèi)容。
 
 課程特色:

 TPM可靠設(shè)備系列課程針對企業(yè)中推進(jìn)TPM項(xiàng)目變革的人士而設(shè)計(jì),以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn):
環(huán)境模擬:以真實(shí)的機(jī)器設(shè)備作為道具,詮釋TPM體系與工具,效果直觀,氣氛熱烈,高度互動。
資深人士:每位講師都在中國范圍內(nèi)親手實(shí)操來自不同性質(zhì)客戶的TPM項(xiàng)目,經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?qū)W(xué)員問題給與操作性很強(qiáng)的建議。
針對性:課程結(jié)束后,大知公司顧問可以走訪學(xué)員公司作現(xiàn)場評估,以提供針對性意見與建議。
課程精彩:每個課程都遵循了大知公司四步驟教學(xué)法:知識,示范,鞏固, 反饋,杜絕純理論講授。
 
 課程目標(biāo):
掌握如何分析企業(yè)現(xiàn)有系統(tǒng),如何收集數(shù)據(jù)
了解如何建立TPM/TBR發(fā)展模型
能夠根據(jù)現(xiàn)狀建立結(jié)構(gòu)性的執(zhí)行策略
能夠根據(jù)需要運(yùn)用內(nèi)部資源,建立相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)與組織架構(gòu)
能夠全面激發(fā)員工參與的緊迫感和自豪感
 
 課程大綱:
TPM還是TPR?
TPM與TPR的哲學(xué)、目標(biāo)、意義
TPM/TPR三原則
形成TPM/TPR組織結(jié)構(gòu)的重要要素
評估現(xiàn)有系統(tǒng)
理想狀況描述
差距分析及目的
選擇評估領(lǐng)域
如何進(jìn)行現(xiàn)有數(shù)據(jù)組織
建立TPM推行模型
成功領(lǐng)導(dǎo)變革
確定變革的阻力和助力
改變流程的要素
建立組織變革原則
擬定‘成功變革計(jì)劃’
組建推行團(tuán)隊(duì)及建立支持性結(jié)構(gòu)
團(tuán)隊(duì)類型與目標(biāo):領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
培養(yǎng)推動變革的內(nèi)部專家
TPM/TPR 協(xié)調(diào)員
人員的選擇、配備、與分工
人員培訓(xùn)、培養(yǎng)、溝通
發(fā)展企業(yè)內(nèi)部的TPM推行模型
設(shè)備保養(yǎng)基礎(chǔ)7步驟
設(shè)備提升概念
損失種類
16種損失及OEE
設(shè)備使用壽命周期成本
問題解決技術(shù)
創(chuàng)建‘快速成功案例’(Quick Wins)
Quick Wins的意義
Quick Wins的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
統(tǒng)性提升
卓越維護(hù)保養(yǎng)模型
績效指標(biāo)系統(tǒng)的建立
良好TBR系統(tǒng)的主要要素
案例分享
系統(tǒng)改善的開始與準(zhǔn)備
將主要指標(biāo)與領(lǐng)導(dǎo)指標(biāo)相聯(lián)系
將TPM/TPR 原則與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系
評估審計(jì)與實(shí)施
系統(tǒng)改善的堅(jiān)持
管理變革要素
系統(tǒng)改善堅(jiān)持的方法:
獎勵和認(rèn)可
認(rèn)證
執(zhí)行
提升可靠性模型的8個階段
初始步驟
執(zhí)行中的常見問題分析
執(zhí)行中的問題解決

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