《張口就能講重點(diǎn)—高效工作匯報(bào)》

課程背景

?? 每天在世界各地的會(huì)議室里，都有太多優(yōu)秀思想因?yàn)椴簧蒲哉劧宦駴](méi)，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，這也是蛻變的契機(jī)！一位跨國(guó)公司高管把職業(yè)生涯概括為三個(gè)階段：第一個(gè)階段叫do? well，你得做得精彩；第二階段叫 speak well，你不僅要做得精彩，你還得說(shuō)得出彩；第三個(gè)階段，look well，你不僅要做得精彩、說(shuō)得出彩，還得看起來(lái)很有個(gè)人魅力！提升匯報(bào)和表達(dá)能力，是職業(yè)人士的剛需。

?? 您是否曾為這樣的問(wèn)題所困惑：在重要的工作匯報(bào)、方案介紹中，因?yàn)閮?nèi)容不精準(zhǔn)、風(fēng)格不匹配、講話(huà)太冗長(zhǎng)等因素讓傳播效果大打折扣……

?? 讓表達(dá)同步你的思路，用觀點(diǎn)傳播你的洞見(jiàn)！《張口就能講重點(diǎn)——高效工作匯報(bào)》課程專(zhuān)門(mén)為此而設(shè)計(jì)！

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?課程收益

?? 突破工作匯報(bào)的各種“雷區(qū)”，實(shí)現(xiàn)有效果、有效率、有笑聲的匯報(bào)。

?? 掌握匯報(bào)內(nèi)容及案例的傳播方法，讓匯報(bào)直擊人心，贏得共識(shí)和支持。

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?課程對(duì)象

企業(yè)中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干等

?課程大綱

1.1?? 深度思考：

l? 為什么匯報(bào)工作，是件不容易的事情

1.2?? 面對(duì)面匯報(bào)的必要性

l? 如何“解凍”觀點(diǎn)

l? 贏得共鳴的要素

1.3?? 表達(dá)冗余型及其突破

l? 凝練表達(dá)的QRAS方法

l? 結(jié)合課前調(diào)研實(shí)務(wù)案例的分析及演練

1.4?? 數(shù)字堆砌型及其突破

l? 匯報(bào)中的數(shù)據(jù)提煉方法

l? 數(shù)據(jù)如何體現(xiàn)“決策參考價(jià)值”

l? 結(jié)合課前調(diào)研實(shí)務(wù)案例的分析及演練

1.5?? 自說(shuō)自話(huà)型及其突破

l? 匯報(bào)中的互動(dòng)研討設(shè)計(jì)

l? 結(jié)合課前調(diào)研實(shí)務(wù)案例的分析及演練

1.6?? 理解歧義型及其突破

l? 歸因分析避免“幸存者偏差”

l? 結(jié)合課前調(diào)研實(shí)務(wù)案例的分析及演練

1.7?? 案例缺失型及其突破

l? 匯報(bào)中的案例甄選與生動(dòng)表達(dá)

l? 結(jié)合課前調(diào)研實(shí)務(wù)案例的分析及演練

1.8?? 提問(wèn)語(yǔ)塞型及其突破

l? 匯報(bào)問(wèn)題應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備清單

l? 結(jié)合課前調(diào)研實(shí)務(wù)案例的分析及演練

1.9?? 把握準(zhǔn)確的匯報(bào)時(shí)機(jī)

l? 項(xiàng)目工作的六個(gè)節(jié)點(diǎn)

l? 場(chǎng)景化匯報(bào)時(shí)機(jī)分析

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2.1?? 有效果

l? 明確目的，達(dá)成共識(shí)

l? “以終為始”方法應(yīng)用演練

2.2?? 有效率

l? 簡(jiǎn)潔凝練，干濕搭配

l? 匯報(bào)中的高質(zhì)量提問(wèn)搭配

l? 場(chǎng)景化應(yīng)用演練

2.3?? 有笑聲

l? 營(yíng)造氛圍，輕松探討

l? 如何規(guī)避匯報(bào)中的“刺激性語(yǔ)氣”

l? 如何應(yīng)對(duì)匯報(bào)中的“異議”

l? 場(chǎng)景化應(yīng)用演練

2.4?? 有共識(shí)

l? 科學(xué)歸因，結(jié)論明確

l? 規(guī)避“基本歸因錯(cuò)誤”

2.5?? 點(diǎn)穴的導(dǎo)入

l? 實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入

l? 關(guān)聯(lián)事件導(dǎo)入

l? 事物類(lèi)比導(dǎo)入

l? 數(shù)據(jù)分析導(dǎo)入……

l? 上臺(tái)呈現(xiàn)及點(diǎn)評(píng)

2.6?? 清晰的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容綻放

l? 絲絲入扣、層層推進(jìn)

l? 多維分析、篩選比較

l? 數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)提煉

l? 觀點(diǎn)及其“立柱“支撐

l? 場(chǎng)景化案例應(yīng)用演練

2.7?? 說(shuō)服式演講方式的應(yīng)用

l? 總結(jié)現(xiàn)象

l? 指出問(wèn)題

l? 提供方案

l? 展示效果

l? 發(fā)出倡議

l? 場(chǎng)景化應(yīng)用之“寫(xiě)+說(shuō)”

2.8?? 工作匯報(bào)中表達(dá)魅力的提升

l? 重音、語(yǔ)速

l? 電梯原則

l? 肢體語(yǔ)言

l? 語(yǔ)速、重音、肢體語(yǔ)言演練

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注：課程中的重要知識(shí)點(diǎn)都穿插互動(dòng)、演練和點(diǎn)評(píng)，有效推動(dòng)知行轉(zhuǎn)化，互動(dòng)方式包括提問(wèn)互動(dòng)、研討互動(dòng)、角色扮演、游戲帶動(dòng)、視頻分析等。

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?講師介紹

周力之老師

?? 資深職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)管理顧問(wèn)

?? 國(guó)內(nèi)商務(wù)演講、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)等方面最受歡迎的培訓(xùn)師之一

?? STA（上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)）STA秘書(shū)長(zhǎng)，2014年“我是好講師”全國(guó)總決賽30強(qiáng)，2018“我是好講師”、“講師推優(yōu)大賽”全國(guó)總決賽輔導(dǎo)老師

?? 寶馬、奔馳、GE、中國(guó)平安、交行、招行、浦發(fā)銀行、興業(yè)銀行、老板電器等企業(yè)多年培訓(xùn)師及咨詢(xún)顧問(wèn)

?? 《魔力演講的六個(gè)引擎》課程原創(chuàng)導(dǎo)師

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曾擔(dān)任五百?gòu)?qiáng)企業(yè)（東方航空、中國(guó)太保）運(yùn)營(yíng)管理中心助理總經(jīng)理、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)中心運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理處長(zhǎng)等職，有豐富的管理和運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。著有《服務(wù)贏銷(xiāo)》。周老師為上海理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。

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n? 授課特色

原創(chuàng)、思想、風(fēng)趣、落地

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n? 核心課程：

A類(lèi)：商務(wù)演講類(lèi)

A1：《善言勝天下 演講定乾坤——高效的商務(wù)演講》

A2:《內(nèi)容精準(zhǔn)? 傳播高效——如何成為企業(yè)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師》

A3：《凝練生動(dòng) 卓然出眾——高效的工作匯報(bào)》

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B類(lèi)：管理類(lèi)

B1：《與新生代精彩“共舞”——新生代員工管理實(shí)戰(zhàn)》

B2：《提問(wèn)點(diǎn)睛——教練及云思維管理的落地應(yīng)用》

B3：《內(nèi)核動(dòng)力? 澎湃前行——職業(yè)動(dòng)力與職業(yè)美感進(jìn)階》

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C類(lèi)：服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

C1：《戴著“瞄準(zhǔn)器”做銷(xiāo)售——高產(chǎn)能銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階》

C2：《讓服務(wù)成為最好的廣告——五星客戶(hù)服務(wù)技巧進(jìn)階》

C3：《微時(shí)代自媒體 投訴處理新思維——高績(jī)效客戶(hù)投訴處理進(jìn)階》

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n? 部分客戶(hù)反饋：

?? 周老師講課風(fēng)趣，舉例貼近生活，課程設(shè)計(jì)深入淺出，指導(dǎo)過(guò)程循循善誘，真正能做到學(xué)以致用，成人培訓(xùn)能用得上是培訓(xùn)的最高的級(jí)別。（雅培中國(guó)? 萬(wàn)莉）

?? 培訓(xùn)生動(dòng)形象，所講內(nèi)容能夠用不同的案例形式將所講內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，整體很好。參加過(guò)本次培訓(xùn)我能以更好的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作，并能以有效的方法和技巧來(lái)處理今后可能遇到的相關(guān)問(wèn)題。 （寶馬中國(guó) 吳茜）

?? 從最初與周老師溝通培訓(xùn)的需求到最后課程完美的呈現(xiàn)，不得不承認(rèn)周老師是一位值得尊敬，值得再次邀請(qǐng)的老師，學(xué)員的反饋極高，好多學(xué)員都被周老師的熱情，敬業(yè)所感動(dòng)，課程設(shè)計(jì)更是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，直扣主題，軟性技巧的課程，很難讓人記憶深刻，學(xué)以致用，在周老師的課程中，大家可以反復(fù)的練習(xí)，真正的解決工作生活中遇到的問(wèn)題，總之就是很贊，期待再次與老師相約課堂。（拜耳醫(yī)藥? 趙美娜）

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n? 典型客戶(hù)

銀行：

中國(guó)人民銀行征信中心、工行上海市分行、農(nóng)行上海市/四川省/浙江省分行/信用卡中心、中行天津市/湖北省分行/信用卡中心、建行上海市/廣東省/浙江省/江蘇省分行/信用卡中心、交行總行/信用卡中心/上海市分行、招商銀行總行/信用卡中心/上海市分行/遠(yuǎn)程銀行、廣發(fā)銀行總行/信用卡中心、中信銀行信用卡中心、興業(yè)銀行總行/電子銀行部/廣州分行、郵儲(chǔ)銀行廣東省/安徽省分行、平安銀行總行/信用卡中心、上海銀行總行/信用卡中心、杭州聯(lián)合銀行總行、珠海華潤(rùn)銀行總行、浦發(fā)銀行總行/上海、深圳、蘇州、重慶分行、民生銀行總行等

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證券/基金公司：

銀河證券、中信證券、招商證券、國(guó)泰君安證券、廣發(fā)證券、長(zhǎng)江證券、中信建投證券、華夏基金、華安基金、鵬華基金、招商基金、國(guó)金通用基金等

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保險(xiǎn)公司：

人保財(cái)險(xiǎn)總公司/上海、浙江、湖北、河北等分公司、太平洋產(chǎn)險(xiǎn)總公司/蘇州分公司、平安金服、平安好車(chē)、平安好醫(yī)生、大地保險(xiǎn)、中國(guó)人壽財(cái)險(xiǎn)、太平保險(xiǎn)集團(tuán)、安邦保險(xiǎn)、永安財(cái)險(xiǎn)、永誠(chéng)保險(xiǎn)、安華農(nóng)險(xiǎn)、安盛天平保險(xiǎn)、富邦財(cái)險(xiǎn)、三星財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)；中國(guó)人壽總公司及多家分公司、泰康人壽總公司/浙江分公司、太平人壽、招商信諾、中美大都會(huì)、聯(lián)泰大都會(huì)、中英人壽、合眾人壽、生命人壽、中新大東方、中荷人壽等

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通訊運(yùn)營(yíng)商：

北京移動(dòng)、上海移動(dòng)、天津移動(dòng)、廣東移動(dòng)、山東移動(dòng)、山西移動(dòng)、云南移動(dòng)、湖南移動(dòng)、江西移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、河北移動(dòng)、浙江移動(dòng)嘉興分公司、廣西移動(dòng)河池/賀州分公司、江蘇移動(dòng)常熟分公司、海南移動(dòng)、福建移動(dòng)、北京電信、陜西電信、安徽電信、貴州電信、深圳電信、新中北集團(tuán)、廣西號(hào)百等

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