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TTT之精品課程開發(fā)與崗位經(jīng)驗內化

參加對象:企業(yè)專兼職培訓師、中基層,優(yōu)秀員工 骨干。商學院內部講師、后備講師及管理人員等

公開課編號 GKK11522
主講老師 曹老師
參加費用 3980元
課時安排 2天
近期開課時間 2021-07-15
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
  • 開課地址: 開課時間:

公開課大綱
課程背景
   培訓師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分??墒遣徽撀殬I(yè)講師自身成長還是公司在內部培訓師的培育上,很多講師和企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于培訓師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學員們的真實需求?培訓效果如何評估?游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上?很多企業(yè)內部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,但就是不能很好的表達出來,導致上課時學員提不起興趣,培訓沒有效果。所以提高內部講師的講課水平,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內部講師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓的當務之急!對于職業(yè)講師,提升自己的開發(fā)水平、授課水平、接受版權課程的系統(tǒng)訓練,是一條進步成長的捷徑。本課程將助您達成上述目標。

  培訓方式
理論講解、案例分析、工具落地、分組討論(線上)、線上演練、作業(yè)實操、學員分享等。

  本課程五大特色:
1、實戰(zhàn)性:課程解決實際問題、矛盾沖突,作為案例,現(xiàn)場模擬,分組研討,講師總結。
2、對抗性:培訓本身就是一場競爭,分組對抗(線上),成果分享,協(xié)作配合,最終獲勝。
3、互動性:理論講授、實戰(zhàn)演練(線上)、案例討論、分享、答疑全程互動。
4、精致性:實行小班制授課,設計精當,安排適宜,科學合理。
5、權威性:本課程符合國內企業(yè)實際,引用國際同行先進成果和授課方式,經(jīng)驗豐富.
訓練營特色:內容實戰(zhàn),形式互動,工具落地,實際練習,案例分析,結果輸出。

  學員開發(fā)出的課程結果:
主題明確、邏輯清晰、設計互動、工具案例、具體方法、思想升華。

  培養(yǎng)目標
如何根據(jù)要求或需求開發(fā)一門課程,并學會制作講師的講義---教案;
完成課程包,并設計好授課的進度,設計合適的教學方法.
正確使用輔助教具,設計并充分調動學員的五官感覺.
通過專業(yè)訓練,將實際技能、經(jīng)驗總結提煉運用到工作崗位中。

  課程大綱    《TTT之精品課程開發(fā)與崗位經(jīng)驗內化》
日期 時間 培訓內容
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
完成
 
(2H/次)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
完成
 
(2H/次)
 
 
 
1小時 開營典禮+ 開篇破冰+ 自我介紹+ 視頻導入
第一章.課程開發(fā)基本概述
一、課程開發(fā)須知
1、培訓師的一個目標;
2、培訓師的兩個職責;
3、培訓師的三種角色;
4、課程開發(fā)的四原則;
5、材料搜集五種方法;
6、六種常見問題或誤區(qū)
二、培訓課程開發(fā)模型--ADDIE模型     
1小時 第二章.培訓需求調研與分析
一、需求調研的三個層面
二、培訓需求要如何確定
三、調研對象與注意事項
四、課前調研的七種方法;
五、需求調研的注意事項;
六、學習思維導圖工具
1、操作方法優(yōu)點缺點對比
2、根據(jù)自己的課題進行預先設計課程架構
3、搜集相應資料,為課程開發(fā)準備
2小時 第三章、精品課程結構設計與開發(fā)
一、課程邏輯與結構的設計
1、課程三段論            2、課程四段論
3、課程邏輯選擇          4、資料的掌握收集        
5、引人入勝的開場        6、余音繞梁的結語      
二、完成四級大綱全目錄及演練:
1、一級目錄、2、二級目錄、
3、三級目錄、4、四級目錄
5、課程綱要設計的六種邏輯計劃
三、三類課程內容開發(fā)的注意事項
1、知識類課程開發(fā)注意什么?
2、技能類課程開發(fā)注意什么?
3、態(tài)度類課程開發(fā)注意什么?
案例分析及實戰(zhàn)演練
2小時 第四章. 精品課程教材PPT 課件設計
一.演示文檔的制作
1、版面風格的設計     2、圖表數(shù)據(jù)的活用
3、色彩變化的表現(xiàn)     4、動畫轉場的運用
5、操作時的小技巧
二、實際演練和課程落地
1、PPT、WPS軟件使用
2、根據(jù)基本要求和課程架構開始做課件
三、PPT課件設計要領
1.字體運用規(guī)范
2.PPT布局運算法:加減乘除法
3.色彩選擇與色調:不同色彩有何不同含義
4. 版式設計五字要訣:衡、正、序、齊、空
5. 簡單有用的PPT設計說明;設計練習;設計運用;
6、講師設計課件常用的21個PPT技巧
7、具體實用PPT操作技巧補充 及自我演練
8、職業(yè)講師常用的那幾招....
2小時
實踐
第五章、崗位經(jīng)驗總結與內化
一、組織崗位經(jīng)驗提煉總結
1、 關鍵崗位的經(jīng)驗提煉總結
崗位工作職責化/職責工作事件化/事件工作場景化
/場景工作流程化/流程工作經(jīng)驗化/錯誤工作顯性化
2、業(yè)務專家的經(jīng)驗提煉總結
聚焦:明確主題,拆成場景/提煉:最佳實踐,經(jīng)驗顯現(xiàn)
呈現(xiàn):案例呈現(xiàn),高效復制/應用:經(jīng)驗匯總,推廣復制
3、管理干部的經(jīng)驗提煉總結
管理培訓不必完全靠外部老師
“對標學”,管理培訓參考作法
經(jīng)驗提煉:學員是老師,老師是萃取師
二、崗位經(jīng)驗呈現(xiàn)類型簡介:
1、案例類呈現(xiàn):短案例/長案例/劇本式案例
2、文章類呈現(xiàn):微文/短文章/長文章
3、課程類呈現(xiàn):微課/短課程/長課程
4、多媒體類呈現(xiàn):海報/圖片/語音/視頻
5、手冊類呈現(xiàn):手冊/圖書
三、形成標準教材課件 掌握并內化
1、課件包的規(guī)范         2、工具包的規(guī)范
3、素材包的規(guī)范         4、測試包的規(guī)范
課程總結
 
講師簡介:
曹老師---中國專業(yè)的TTT與職業(yè)化技能訓練導師
  講師簡介
■中國管理科學研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所 學術委員
■十二年職業(yè)企業(yè)培訓師經(jīng)驗
■南開大學碩士
■國際注冊企業(yè)培訓師/國家注冊二級心理咨詢師
■163誠信品牌導師/大學高級講師
■清華大學/浙江大學工商總裁班特聘講師
■中國《TTT》內訓師崗位系統(tǒng)訓練專家
■教育百強2013年職業(yè)化課程十佳課程
■云課堂2014年度“優(yōu)秀課程”(10人萬在線)
■2015年度中國好講師單項獎和綜合獎獲得者
■教育百強2016年度TTT領域全國十佳精品課程
■教育百強2017 / 2018年度中國百強培訓師

  出版作品:
■網(wǎng)絡視頻課程《TTT培訓師的修煉》
■網(wǎng)絡視頻微課程《TTT培訓師實戰(zhàn)技巧》
■網(wǎng)絡視頻課程《職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》
■出版暢銷圖書《職商--職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》

  經(jīng)典課程:
■ 《TTT--精品課程設計與經(jīng)驗萃取》  
■ 《T T T---基于SAM的敏捷課程開發(fā)升級技術》
■ 《P.O.T波特—講師精彩授課及完美演繹技巧》
■ 《TTT—公眾表達與商務展示技巧》   
■ 《TTT—基于工作任務的課程(微課)設計與開發(fā)》4天課程+1天輔導展示 
■ 《基于工作任務的TTT訓練營》初、中、高級(含TTT定制課程)
■ 《TTT企業(yè)培訓師崗位系統(tǒng)訓練》輔導咨詢項目  
■ 《經(jīng)理人(培訓師)職業(yè)化六項修煉》2天 

  授課五大特色:
實戰(zhàn)性:課程使用工作實際問題、矛盾沖突作為案例,現(xiàn)場模擬演練,分組研討,講師總結。
體驗性:引進國外經(jīng)典項目進行體驗,分組對抗,成果、感悟分享,協(xié)作配合,最終提升。
互動性:理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、古今中外、小組發(fā)言、行動建議、答疑全程互動。
精致性:盡量實行小班制授課,設計精當,專業(yè)助教、設備、會場,節(jié)奏適宜,科學合理。
權威性:授課前了解客戶需求,課程符合企業(yè)實際,引用國際同行先進成果和授課方式。

  服務客戶:
中國銀行、中國建設銀行、中國農業(yè)銀行、交通銀行、工商銀行、中國郵儲銀行、招商銀行、華夏銀行等. 中國人壽,中國人保,平安保險,、中國石油、中國石化、蒙牛集團、國藥集團、中糧集團、海爾集團、華潤集團、紫光藥業(yè)、國家電網(wǎng)、中國移動、上海綠地、金科地產、北京出版集團等。

  學員評價摘錄:
感謝曹老師在《基于工作任務的TTT培訓》訓練營的精彩授課,課程的現(xiàn)場演練讓我了解自身的不足和提升授課水平,克服了我的恐懼心理,課程中的訓練方法、理念將使我終身受益。—郵儲銀行山東省行
曹老師主講內容能夠聯(lián)系工作中的實際工作案例和技能,TTT項目授課方式新穎,實戰(zhàn)實用,讓我深切體會公眾演講的重要性,積極心態(tài)面對挑戰(zhàn),能夠讓自己在工作中不斷進取和更加自信。——中糧集團

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