TTT--公眾表達(dá)與授課技巧

課程背景：
有人統(tǒng)計(jì)，美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選成功的前兩大原因在于：優(yōu)秀的公眾演說能力和良好的外表。每一個(gè)管理者都應(yīng)該有較好的演說能力，因?yàn)檫@是一個(gè)魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時(shí)代，這也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代！商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是您弛騁商場(chǎng)的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。英國(guó)首相丘吉爾曾說：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大！”   
每一個(gè)管理者都是一位培訓(xùn)師，都要公眾演講和培訓(xùn)自己的部門和下屬，無論是政界領(lǐng)袖毛澤東、溫家寶、奧巴馬、克林頓，還是商界領(lǐng)袖杰克.韋爾奇、柳傳志、馬云、史玉柱、潘石屹...，古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于公眾演講口才的大師！我們?cè)谥鞒謺?huì)議、述職報(bào)告、商務(wù)談判、接受采訪、員工培訓(xùn)、凝聚人心、匯報(bào)工作、表達(dá)思想……都需要演說； 可是 ，在現(xiàn)實(shí)生活中：
◆您是否因不善當(dāng)眾演講，而在公眾場(chǎng)合臉紅、出汗、心跳加速，形象頓失？
◆您是否在私底下準(zhǔn)備得很充分，一上臺(tái)就語無倫次，詞不達(dá)意，甚至大腦一片空白？
◆您是否演講沒有新意，思路不清、主題不明、條理不分而缺乏吸引力？……

  課程收益：
1、突破當(dāng)眾演講時(shí)的緊張恐懼情緒；能夠設(shè)計(jì)演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容
2、如何開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡
3、如何讓你的演講思路清晰層次分明
4、正確使用輔助教具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的五官感覺.
5、通過專業(yè)訓(xùn)練，將課程授課技巧與方法呈現(xiàn)給學(xué)員。
6、通過輔導(dǎo)，完成培訓(xùn)師的自己的授課課件并提升改善授課技巧。
7、如何在演講和培訓(xùn)時(shí)精煉的表達(dá)自己的意圖與觀點(diǎn)有新意......

  培訓(xùn)方式   理論講授50％、互動(dòng)案例討論20％、練習(xí)20％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％
  本課程五大特色：
1、實(shí)戰(zhàn)性：課程實(shí)際演練同學(xué)和老師開展點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)模擬，分組研討，講師總結(jié)。
2、對(duì)抗性：培訓(xùn)本身就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，分組對(duì)抗，成果分享，協(xié)作配合，最終獲勝。
3、互動(dòng)性：理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。
4、精致性：實(shí)行小班制授課，設(shè)計(jì)精當(dāng)，助教、設(shè)備、會(huì)場(chǎng)，安排適宜，科學(xué)合理。
5、權(quán)威性：本課程符合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際，引用國(guó)際同行先進(jìn)成果和授課方式，經(jīng)驗(yàn)豐富，課前進(jìn)行需求調(diào)研，真正了解客戶需求，切合需求。

    課程大綱  

		第一章：突破授課時(shí)的緊張情緒與能力提升  一、人人有情緒，一會(huì)就過去-------克服緊張的六大方法 1、充分準(zhǔn)備            2、積極暗示 3、無語練膽（默講）    4、喊掉自卑 5、做深呼吸            6、一有機(jī)會(huì)就上臺(tái) 二、上帝垂青有準(zhǔn)備的頭腦------演講前的六大準(zhǔn)備 1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備      2、分析聽眾的準(zhǔn)備 3、提前練習(xí)的準(zhǔn)備      4、了解會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備 5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備      6、調(diào)整情緒的準(zhǔn)備 三、想干之后還要會(huì)干-----演講者、培訓(xùn)師六大能力； 1、表達(dá)能力      2、專業(yè)能力 3、激勵(lì)能力      4、制作能力 5、應(yīng)變能力      6、學(xué)習(xí)能力； 演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練； 四、練習(xí)是必經(jīng)之路------演講口才練習(xí)的六字方針 1、多讀    2、多背     3、多講
		第二章：如何增強(qiáng)語言的感染力與說服力 一、體態(tài)語言重又重-----登臺(tái)禮儀與肢體語言 1.上臺(tái)        2.站姿       3.目光     4.手勢(shì)        5.儀表        6.表情       7.動(dòng)作     8.形象 二、聲音語調(diào)影響你----聲音、語調(diào)的訓(xùn)練 1.練氣             2.練聲           3.語速、停頓     4.重音、抑揚(yáng)       5.節(jié)奏、共鳴 三、增強(qiáng)演講說服力------八大技巧 1、堅(jiān)定的信念 2、飽滿的激情 3、用第三者見證 4、具體舉例說明，引用多方面的確鑿事例 5、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例 6、引用精確的數(shù)據(jù) 7、引用權(quán)威人士的話 8、加深印象、不斷重復(fù) 四、培訓(xùn)師需要掌握的心理學(xué)知識(shí) 1.互惠原理       2.承諾和一致原理      3.社會(huì)認(rèn)同原理        4.喜好原理       5.權(quán)威原理            6.短缺原理 五、技巧練習(xí) 1、白天課程所學(xué)練習(xí) 2、課件展示
		第三章：當(dāng)眾演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容組織 一、開場(chǎng)白應(yīng)解決三個(gè)問題和達(dá)到三個(gè)目的 1、三個(gè)心理問題：1）.你主要講什么？ 2）.我為什么要聽你講？ 3）.你講的對(duì)我有什么好處？ 2、三個(gè)目的 ：1）.拉近距離 2）.建立信賴 3）.引起興趣 二、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用開場(chǎng)白 1.提問式的開頭        2.故事式的開頭       3.贊美式的開頭 4.開門見山式開頭      5.幽默式的開頭       6.懸念式的開頭 7.數(shù)據(jù)開頭            8.游戲開頭 三、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用結(jié)尾語 1、總結(jié)式         2、號(hào)召式        3、體驗(yàn)式 4、警言式         5、分析式        6、故事式 7、贈(zèng)言式         8、互動(dòng)式 四、學(xué)員演練與培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)
		第四章  各種教學(xué)方法認(rèn)知與演練 一、互動(dòng)講授方法 二、案例分析方法 三、頭腦風(fēng)暴方法 四、視頻分析方法 五、角色扮演方法 六、五星教學(xué)方法 七、沙盤教學(xué)方法 八、拓展教學(xué)方法 九、E_learning教學(xué) 十、......
		培訓(xùn)師面對(duì)面沙龍：各種問題研討
		第五章培訓(xùn)師授課實(shí)戰(zhàn)技能 一、培訓(xùn)師PPT課件操作實(shí)用技巧  二、培訓(xùn)師處理緊張情緒的六個(gè)技巧    三、培訓(xùn)師處理突發(fā)狀況的六個(gè)技巧  四、五星教學(xué)法的理解與案例應(yīng)用    五、如何結(jié)合學(xué)員生物鐘調(diào)整教學(xué)方法  六、培訓(xùn)師課程需求調(diào)研的六個(gè)方法  七、思維導(dǎo)圖與金字塔原理結(jié)合使用  八、培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的六個(gè)計(jì)劃  九、培訓(xùn)師自信培養(yǎng)既如何做課前準(zhǔn)備    十、培訓(xùn)師案例及游戲項(xiàng)目體驗(yàn)和運(yùn)用 十一、培訓(xùn)師互動(dòng)--如何引發(fā)學(xué)員的積極性    十二、培訓(xùn)師如何激勵(lì)學(xué)員    十三、培訓(xùn)師如何控制培訓(xùn)時(shí)間    十四、學(xué)員比自己資深怎么辦    十五、培訓(xùn)師如何如何提煉案例    十六、如何根據(jù)時(shí)間編排課程內(nèi)容模塊
		第六章：互動(dòng)技巧與即興演講 一、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)很重要---七大技巧 1、演講法 2、問答法 3、示范法 4、視聽法 5、個(gè)案研究法 6、團(tuán)隊(duì)討論法 7、角色扮演法 二、演講培訓(xùn)的注意事項(xiàng) 1、即興演講的三大特點(diǎn)：臨場(chǎng)性+ 敏捷性+ 簡(jiǎn)潔性 2、命題演講的三大好處：時(shí)間充足+ 斟酌內(nèi)容+ 反復(fù)練習(xí) 3、會(huì)議的即興發(fā)言萬能公式：感謝+回顧+愿景 4、怎樣講故事：確定中心思想+ 5個(gè)W + 人物塑造和對(duì)話 5、預(yù)先演講的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備+ 練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí) 課程總結(jié) 結(jié)業(yè)典禮

 
 
講師簡(jiǎn)介：
曹老師---中國(guó)專業(yè)的TTT與職業(yè)化技能訓(xùn)練導(dǎo)師
  講師簡(jiǎn)介
■中國(guó)管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所 學(xué)術(shù)委員
■十二年職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
■南開大學(xué)碩士
■國(guó)際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師
■163誠信品牌導(dǎo)師/大學(xué)高級(jí)講師
■清華大學(xué)/浙江大學(xué)工商總裁班特聘講師
■中國(guó)《TTT》內(nèi)訓(xùn)師崗位系統(tǒng)訓(xùn)練專家
■教育百強(qiáng)2013年職業(yè)化課程十佳課程
■云課堂2014年度“優(yōu)秀課程”（１０人萬在線）
■2015年度中國(guó)好講師單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)獲得者
■教育百強(qiáng)2016年度ＴＴＴ領(lǐng)域全國(guó)十佳精品課程
■教育百強(qiáng)2017 / 2018年度中國(guó)百強(qiáng)培訓(xùn)師

  出版作品：
■網(wǎng)絡(luò)視頻課程《TTT培訓(xùn)師的修煉》
■網(wǎng)絡(luò)視頻微課程《TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技巧》
■網(wǎng)絡(luò)視頻課程《職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》
■出版暢銷圖書《職商--職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》

  經(jīng)典課程：
■ 《TTT--精品課程設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)萃取》  
■ 《T T T---基于SAM的敏捷課程開發(fā)升級(jí)技術(shù)》
■ 《P.O.T波特—講師精彩授課及完美演繹技巧》
■ 《TTT—公眾表達(dá)與商務(wù)展示技巧》   
■ 《TTT—基于工作任務(wù)的課程（微課）設(shè)計(jì)與開發(fā)》4天課程+1天輔導(dǎo)展示 
■ 《基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營(yíng)》初、中、高級(jí)（含TTT定制課程）
■ 《TTT企業(yè)培訓(xùn)師崗位系統(tǒng)訓(xùn)練》輔導(dǎo)咨詢項(xiàng)目  
■ 《經(jīng)理人（培訓(xùn)師）職業(yè)化六項(xiàng)修煉》2天 

  授課五大特色：
實(shí)戰(zhàn)性：課程使用工作實(shí)際問題、矛盾沖突作為案例，現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，分組研討，講師總結(jié)。
體驗(yàn)性：引進(jìn)國(guó)外經(jīng)典項(xiàng)目進(jìn)行體驗(yàn)，分組對(duì)抗，成果、感悟分享，協(xié)作配合，最終提升。
互動(dòng)性：理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、古今中外、小組發(fā)言、行動(dòng)建議、答疑全程互動(dòng)。
精致性：盡量實(shí)行小班制授課，設(shè)計(jì)精當(dāng)，專業(yè)助教、設(shè)備、會(huì)場(chǎng)，節(jié)奏適宜，科學(xué)合理。
權(quán)威性：授課前了解客戶需求,課程符合企業(yè)實(shí)際，引用國(guó)際同行先進(jìn)成果和授課方式。

  服務(wù)客戶：
中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、工商銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行、招商銀行、華夏銀行等. 中國(guó)人壽,中國(guó)人保,平安保險(xiǎn),、中國(guó)石油、中國(guó)石化、蒙牛集團(tuán)、國(guó)藥集團(tuán)、中糧集團(tuán)、海爾集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、紫光藥業(yè)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、上海綠地、金科地產(chǎn)、北京出版集團(tuán)等。

  學(xué)員評(píng)價(jià)摘錄：
感謝曹老師在《基于工作任務(wù)的TTT培訓(xùn)》訓(xùn)練營(yíng)的精彩授課，課程的現(xiàn)場(chǎng)演練讓我了解自身的不足和提升授課水平，克服了我的恐懼心理，課程中的訓(xùn)練方法、理念將使我終身受益。—郵儲(chǔ)銀行山東省行
曹老師主講內(nèi)容能夠聯(lián)系工作中的實(shí)際工作案例和技能，TTT項(xiàng)目授課方式新穎，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，讓我深切體會(huì)公眾演講的重要性，積極心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，能夠讓自己在工作中不斷進(jìn)取和更加自信。——中糧集團(tuán)