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戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡

參加對(duì)象:

公開課編號(hào) GKK11241
主講老師 張媛
參加費(fèi)用 1980元
課時(shí)安排 1天
近期開課時(shí)間 2021-01-16
舉辦地址 加載中...

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  • 開課地址: 開課時(shí)間:

公開課大綱
課程背景
目標(biāo)是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù),只有明確目標(biāo),統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想,才能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地,達(dá)成組織目標(biāo)。但是,在實(shí)操中我們發(fā)現(xiàn),只有不到80%以上的企業(yè)不具備清晰的戰(zhàn)略和目標(biāo),由于戰(zhàn)略目標(biāo)缺失,必然帶來架構(gòu)不清晰,無法聚焦組織能力。對(duì)于人力資源來說,無法無法將六大模塊與戰(zhàn)略對(duì)接,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,體現(xiàn)專業(yè)價(jià)值。對(duì)于業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)來說,不能通過驅(qū)動(dòng)型因素去實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和業(yè)績(jī)目標(biāo)。很多企業(yè)沒有統(tǒng)一的戰(zhàn)略目標(biāo),無法形成合力,造成資源和人員的浪費(fèi),當(dāng)然也無法落地和對(duì)接,最重要的是,無法樹立團(tuán)隊(duì)的信心,和一致的前進(jìn)方向。
平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖,精彩解讀大師智慧,推動(dòng)中國本土企業(yè)的戰(zhàn)略化實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo),幫助上百家企業(yè)打通可持續(xù)盈利思維,聚焦目標(biāo),統(tǒng)一思想;幫助上千名HR和業(yè)務(wù)高管提升戰(zhàn)略維度,達(dá)成職業(yè)升級(jí)。

學(xué)員收益:
1、  了解目標(biāo)對(duì)于企業(yè)與個(gè)人發(fā)展的重要作用,了解領(lǐng)導(dǎo)與管理;
2、  洞悉平衡計(jì)分卡思維,獲悉企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在邏輯;
3、  掌握戰(zhàn)略地圖的繪制方法和企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)踐;
4、  了解平衡計(jì)分卡思維的應(yīng)用和職業(yè)成長(zhǎng)地圖的繪制方法。

授課對(duì)象 :
1、  企業(yè)負(fù)責(zé)人
2、  中高管團(tuán)隊(duì)
3、  人力資源負(fù)責(zé)人

課程大綱 :
第一模塊:目標(biāo)是組織第一要?jiǎng)?wù)
1:領(lǐng)導(dǎo)與管理
2、目標(biāo)是組織第一要?jiǎng)?wù)
Ø  企業(yè)目標(biāo)管理系統(tǒng)
ü   使命 愿景 價(jià)值觀 文化
ü   三層業(yè)務(wù)鏈
ü   年度戰(zhàn)略目標(biāo)
Ø  個(gè)人目標(biāo)管理系統(tǒng)
ü   個(gè)人愿景
ü   不同角色目標(biāo)
ü   個(gè)人目標(biāo)分解
4、  組織系統(tǒng)梳理模型—打造企業(yè)有機(jī)生命體

第二模塊:平衡計(jì)分卡
1、  人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型三支柱
Ø  兩大工具與人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2:平衡計(jì)分卡思想應(yīng)用原則
Ø  平衡與因果——平衡計(jì)分卡蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精髓
Ø  手中無劍 心中有劍——平衡計(jì)分卡應(yīng)用的道與術(shù)
3:平衡計(jì)分卡四維度精華解讀
Ø  四維度解讀
Ø  做大做強(qiáng)做持續(xù)的內(nèi)在邏輯
ü   大敗局
4:平衡計(jì)分卡思維應(yīng)用
Ø  企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定
Ø  績(jī)效管理體系落地
職業(yè)生涯目標(biāo)管理

第三模塊:戰(zhàn)略地圖
1:戰(zhàn)略目標(biāo)制定工具——戰(zhàn)略地圖
Ø  戰(zhàn)略地圖概念
Ø  財(cái)務(wù)——盈利是企業(yè)的基本目的—效益
Ø  客戶——前提是為客戶創(chuàng)造價(jià)值—效果
Ø  流程——價(jià)值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效率
Ø  學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)——價(jià)值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效能
Ø  戰(zhàn)略地圖案例詳解
2戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場(chǎng)繪制
2、  戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
講師專家:張媛                              
曾任神州優(yōu)車集團(tuán)組織發(fā)展高級(jí)顧問  
曾任新東方教育科技集團(tuán)高級(jí)人力資源經(jīng)理
曾任培生教育集團(tuán)(英資全球最大教育集團(tuán))人力資源項(xiàng)目總監(jiān)
曾任點(diǎn)石經(jīng)緯教育科技有限公司HRD
君耀電子集團(tuán)(股票代碼臺(tái)灣證交所上市企業(yè),股票代碼:6422)常年顧問
組織績(jī)效實(shí)戰(zhàn)管理專家,組織發(fā)展和組織能力專家
清大總裁班長(zhǎng)年特約講師
現(xiàn)任地方政府智庫項(xiàng)目專家組成員-產(chǎn)業(yè)生態(tài)布局&領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家
 
講師背景
   曾任神州優(yōu)車集團(tuán)組織發(fā)展高級(jí)顧問
   曾任新東方教育科技集團(tuán)高級(jí)人力資源經(jīng)理
   曾任培生教育集團(tuán)(英資全球最大教育集團(tuán))人力資源項(xiàng)目總監(jiān)
   曾任點(diǎn)石經(jīng)緯教育科技有限公司HRD
   君耀電子集團(tuán)(股票代碼臺(tái)灣證交所上市企業(yè),股票代碼:6422)
常年顧問
   組織績(jī)效實(shí)戰(zhàn)管理專家,組織發(fā)展和組織能力專家
   清大總裁班長(zhǎng)年特約講師
   現(xiàn)任地方政府智庫項(xiàng)目專家組成員-產(chǎn)業(yè)生態(tài)布局&領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家
客戶案例:
   五礦集團(tuán)下屬安開礦業(yè)      學(xué)習(xí)型組織建設(shè)項(xiàng)目&學(xué)習(xí)發(fā)展專家培養(yǎng)
   國家電網(wǎng)北京分公司        全網(wǎng)融合戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型架構(gòu)調(diào)整&客戶經(jīng)理能力培養(yǎng)項(xiàng)目
   中國移動(dòng)北京分公司        組織經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目
   金輝地產(chǎn)西安分公司        領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)建設(shè)
   長(zhǎng)城勘探                  組織績(jī)效系統(tǒng)項(xiàng)目
   中科院物理研究所空天分院  管培生職業(yè)化專項(xiàng)培養(yǎng)項(xiàng)目
   萬集集團(tuán)                  核心團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)項(xiàng)目
   西安印鈔造幣總公司        賦能型領(lǐng)導(dǎo)者能力提升項(xiàng)目
   國有資產(chǎn)投資管理中心      管培生職業(yè)化專項(xiàng)培養(yǎng)項(xiàng)目
   藍(lán)箭航天空間科技有限公司  組織績(jī)效與績(jī)效改進(jìn)
   首創(chuàng)京通快速路        組織設(shè)計(jì)與崗位設(shè)計(jì)工作坊
主講課程:
組織發(fā)展與組織學(xué)習(xí)
《從管理者到培訓(xùn)師——實(shí)戰(zhàn)TTT》
《從培訓(xùn)師到組織學(xué)習(xí)與發(fā)展專家——進(jìn)階TTT》
《上接戰(zhàn)略下接績(jī)效的培訓(xùn)體系》
《組織設(shè)計(jì)與組織發(fā)展》
《組織的診斷,組織發(fā)展與組織能力》
《新常態(tài)下組織能力建設(shè)》
《從戰(zhàn)略地圖到學(xué)習(xí)地圖》
《人才盤點(diǎn)操作實(shí)務(wù)》
《敏捷微課設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》
《創(chuàng)新型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》
     人力資源&績(jī)效管理
         《戰(zhàn)略人力資源管理與人力資本運(yùn)營(yíng)》
         《HRBP的野蠻生長(zhǎng):如何成長(zhǎng)為戰(zhàn)略合作伙伴》
《戰(zhàn)略績(jī)效系統(tǒng)搭建工作坊-目標(biāo) 執(zhí)行 激勵(lì)》
《組織績(jī)效力》
《管理層績(jī)效能力提升與績(jī)效文化》
《教練式績(jī)效改進(jìn)》
《敏捷激勵(lì)模式創(chuàng)新》
《管理人員的績(jī)效能力提升》
《全面激勵(lì)模型與敏捷激勵(lì)模式創(chuàng)新》
《招聘致勝——基于招聘的組織能力構(gòu)建》
領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能類
《戰(zhàn)略解碼》
《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《戰(zhàn)略地圖與平衡積分卡》
《化行動(dòng)學(xué)習(xí)為組織能力》
《非人力資源的人力資源管理》
《從目標(biāo)到執(zhí)行》
《融煉智慧 傳遞價(jià)值——服務(wù)禮儀工作坊》
職業(yè)化類
《升級(jí)最高版本的自己——員工職業(yè)化》
《升級(jí)最高版本的自己——時(shí)間管理》
《升級(jí)最高版本的自己——職場(chǎng)思維》
《七項(xiàng)習(xí)慣與高績(jī)效思維》

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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)