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從效果轉(zhuǎn)向成果---掘金TTT(劉百功)
參加對(duì)象:職業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)部培訓(xùn)師等公開課編號(hào)
GKK9747
主講老師
劉百功
參加費(fèi)用
6800元
課時(shí)安排
3天
近期開課時(shí)間
2018-01-16
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【課程背景】
《從效果轉(zhuǎn)向成果---掘金TTT》是由國內(nèi)知名TTT訓(xùn)練導(dǎo)師劉百功先生結(jié)合近10年培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修課程。一經(jīng)推出,就被業(yè)界稱為“最適合中國本土企業(yè)的培訓(xùn)師培育教程”!
此課程專門為有志于從事職業(yè)培訓(xùn)的專兼職講師和世界500強(qiáng)、國內(nèi)百強(qiáng)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人提升輔導(dǎo)、培訓(xùn)技能和修煉公共感召力的必修課程.受益于本課程的企業(yè)達(dá)300多家,多數(shù)企業(yè)重復(fù)引進(jìn)。
參訓(xùn)學(xué)員10000多人!多人已走向職業(yè)培訓(xùn)師的道路!職業(yè)化、專業(yè)化、針對(duì)性的內(nèi)容設(shè)計(jì)和嚴(yán)格專業(yè)的訓(xùn)練流程、工具、方法,確保本課程滿意度近乎100%!讓我們與全國所有的TTT學(xué)友們“快樂學(xué)習(xí),相伴成長”吧!
【課程效果】
此課程您將掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)心法、授課策略、授課方法、授課工具、培訓(xùn)組織和課程開發(fā)!是國內(nèi)唯一一套將培訓(xùn)師的“理論”和“實(shí)操”完美結(jié)合的課程!
【課程特點(diǎn)】
易記、易用、互動(dòng)、實(shí)效
【課程綱要】
第一階段:TTT初階技能訓(xùn)練
一、TTT:講師三大基本功
1、培訓(xùn)師怯場的3大原因
2、克服怯場的3大原則
3、講師“七大利劍”之一:手法
4、講師“七大利劍”之二:身法
5、講師“七大利劍”之三:步法
6、講師“七大利劍”之四:眼法
7、講師“七大利劍”之五:聽法
8、講師“七大利劍”之六:說法
9、講師“七大利劍”之七:穿法
10、課堂禁忌
二、TTT互動(dòng)技巧與授課方法
1、課堂互動(dòng)的定義
2、課堂互動(dòng)的原則
3、課堂互動(dòng)的層級(jí)
4、課堂互動(dòng)的內(nèi)容
5、課堂互動(dòng)的形式
6、課堂行為的管理
7、四大類培訓(xùn)方法
8、培訓(xùn)方法的前瞻
第二階段:TTT中階技能訓(xùn)練
一、3C課程體系設(shè)計(jì)
二、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的前奏:績效偏差分析
三、ISD教學(xué)設(shè)計(jì)的十大流程
A、培訓(xùn)需求分析 B、學(xué)員特點(diǎn)分析
C、工作環(huán)境分析 D、實(shí)施工作分析
E、撰寫培訓(xùn)目標(biāo) F、制定衡量標(biāo)準(zhǔn)
G、培訓(xùn)目標(biāo)分析 H、制定培訓(xùn)策略
I、開發(fā)培訓(xùn)教材 J、培訓(xùn)效果評(píng)估
四、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的兩大工具
A、單一課程設(shè)計(jì)流程表
B、講師授課計(jì)劃書
五、“行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”設(shè)計(jì)
A、關(guān)注你的實(shí)際問題 B、組建工作團(tuán)隊(duì)
C、高層參與支持 D、使用漸進(jìn)流程的過程
E、使用不同的學(xué)習(xí)方法 F、選擇團(tuán)隊(duì)教練和指導(dǎo)
G、訓(xùn)練使用整套工具 H、制定一套行動(dòng)計(jì)劃
六、“快速課程設(shè)計(jì)”流程
A、由“企業(yè)實(shí)際經(jīng)營問題”開發(fā)課程 B、由“優(yōu)秀書籍”開發(fā)課程
C、“原有課程”二次開發(fā)提升 D、“國外精品課程”漢化開發(fā)
第三階段:TTT高階技能訓(xùn)練
一、TTT:現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)組織
1、培訓(xùn)時(shí)機(jī)的選擇
2、培訓(xùn)通知、學(xué)員選拔的注意事項(xiàng)
3、培訓(xùn)活動(dòng)的現(xiàn)場實(shí)施
4、培訓(xùn)的評(píng)估和跟蹤
5、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的三要素
6、培訓(xùn)效果的自查體系
【導(dǎo)師介紹-劉百功老師】
國內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
國際組織學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(ISOL) 中國區(qū)首席培訓(xùn)師
美國ALAMO公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》授權(quán)講師 認(rèn)證導(dǎo)師
中國“問題解決與決策能力”訓(xùn)練專家
國內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
暢銷書《掘金TTT----拿培訓(xùn)成果說話》作者
多次榮獲“中國改革開放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師、中國最優(yōu)秀培訓(xùn)師”等稱號(hào)
劉百功老師的訓(xùn)練特色:尊重平等、互動(dòng)高效、精辟點(diǎn)評(píng)!
劉百功老師的訓(xùn)練效果:啟迪感悟、擅修行為、力求結(jié)果!
《從效果轉(zhuǎn)向成果---掘金TTT》是由國內(nèi)知名TTT訓(xùn)練導(dǎo)師劉百功先生結(jié)合近10年培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修課程。一經(jīng)推出,就被業(yè)界稱為“最適合中國本土企業(yè)的培訓(xùn)師培育教程”!
此課程專門為有志于從事職業(yè)培訓(xùn)的專兼職講師和世界500強(qiáng)、國內(nèi)百強(qiáng)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人提升輔導(dǎo)、培訓(xùn)技能和修煉公共感召力的必修課程.受益于本課程的企業(yè)達(dá)300多家,多數(shù)企業(yè)重復(fù)引進(jìn)。
參訓(xùn)學(xué)員10000多人!多人已走向職業(yè)培訓(xùn)師的道路!職業(yè)化、專業(yè)化、針對(duì)性的內(nèi)容設(shè)計(jì)和嚴(yán)格專業(yè)的訓(xùn)練流程、工具、方法,確保本課程滿意度近乎100%!讓我們與全國所有的TTT學(xué)友們“快樂學(xué)習(xí),相伴成長”吧!
【課程效果】
此課程您將掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)心法、授課策略、授課方法、授課工具、培訓(xùn)組織和課程開發(fā)!是國內(nèi)唯一一套將培訓(xùn)師的“理論”和“實(shí)操”完美結(jié)合的課程!
【課程特點(diǎn)】
易記、易用、互動(dòng)、實(shí)效
【課程綱要】
第一階段:TTT初階技能訓(xùn)練
一、TTT:講師三大基本功
1、培訓(xùn)師怯場的3大原因
2、克服怯場的3大原則
3、講師“七大利劍”之一:手法
4、講師“七大利劍”之二:身法
5、講師“七大利劍”之三:步法
6、講師“七大利劍”之四:眼法
7、講師“七大利劍”之五:聽法
8、講師“七大利劍”之六:說法
9、講師“七大利劍”之七:穿法
10、課堂禁忌
二、TTT互動(dòng)技巧與授課方法
1、課堂互動(dòng)的定義
2、課堂互動(dòng)的原則
3、課堂互動(dòng)的層級(jí)
4、課堂互動(dòng)的內(nèi)容
5、課堂互動(dòng)的形式
6、課堂行為的管理
7、四大類培訓(xùn)方法
8、培訓(xùn)方法的前瞻
第二階段:TTT中階技能訓(xùn)練
一、3C課程體系設(shè)計(jì)
二、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的前奏:績效偏差分析
三、ISD教學(xué)設(shè)計(jì)的十大流程
A、培訓(xùn)需求分析 B、學(xué)員特點(diǎn)分析
C、工作環(huán)境分析 D、實(shí)施工作分析
E、撰寫培訓(xùn)目標(biāo) F、制定衡量標(biāo)準(zhǔn)
G、培訓(xùn)目標(biāo)分析 H、制定培訓(xùn)策略
I、開發(fā)培訓(xùn)教材 J、培訓(xùn)效果評(píng)估
四、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的兩大工具
A、單一課程設(shè)計(jì)流程表
B、講師授課計(jì)劃書
五、“行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”設(shè)計(jì)
A、關(guān)注你的實(shí)際問題 B、組建工作團(tuán)隊(duì)
C、高層參與支持 D、使用漸進(jìn)流程的過程
E、使用不同的學(xué)習(xí)方法 F、選擇團(tuán)隊(duì)教練和指導(dǎo)
G、訓(xùn)練使用整套工具 H、制定一套行動(dòng)計(jì)劃
六、“快速課程設(shè)計(jì)”流程
A、由“企業(yè)實(shí)際經(jīng)營問題”開發(fā)課程 B、由“優(yōu)秀書籍”開發(fā)課程
C、“原有課程”二次開發(fā)提升 D、“國外精品課程”漢化開發(fā)
第三階段:TTT高階技能訓(xùn)練
一、TTT:現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)組織
1、培訓(xùn)時(shí)機(jī)的選擇
2、培訓(xùn)通知、學(xué)員選拔的注意事項(xiàng)
3、培訓(xùn)活動(dòng)的現(xiàn)場實(shí)施
4、培訓(xùn)的評(píng)估和跟蹤
5、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的三要素
6、培訓(xùn)效果的自查體系
【導(dǎo)師介紹-劉百功老師】
國內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
國際組織學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(ISOL) 中國區(qū)首席培訓(xùn)師
美國ALAMO公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》授權(quán)講師 認(rèn)證導(dǎo)師
中國“問題解決與決策能力”訓(xùn)練專家
國內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
暢銷書《掘金TTT----拿培訓(xùn)成果說話》作者
多次榮獲“中國改革開放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師、中國最優(yōu)秀培訓(xùn)師”等稱號(hào)
劉百功老師的訓(xùn)練特色:尊重平等、互動(dòng)高效、精辟點(diǎn)評(píng)!
劉百功老師的訓(xùn)練效果:啟迪感悟、擅修行為、力求結(jié)果!
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