TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)（許盛華）

課程背景
目前市面上的TTT培訓(xùn)基本上以演講技巧為主，主要教你如何站立、身體語言以及眼神的交流、鍛煉你上臺(tái)的膽量、教你如何發(fā)聲，等等。這樣的TTT培訓(xùn)通常帶來三個(gè)問題：

  培訓(xùn)并不是演講，兩者之間是有本質(zhì)區(qū)別的。換句話說，培訓(xùn)師如果僅僅口才很好，內(nèi)容卻空洞，這種培訓(xùn)是沒有價(jià)值的。
 傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)也講不少的技巧，學(xué)員們聽了覺得都很有道理，覺得都很重要，但自己一站在講臺(tái)上，這些技巧都忘記了。
 對(duì)大多數(shù)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，公司主要是看重他們的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)或者是某些方面的專業(yè)技能，
但往往這些人的表達(dá)能力一般。而沒有良好的授課技巧的培訓(xùn)，一定是讓人昏昏欲睡的。
許盛華老師根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)了一套“傻瓜相機(jī)式”授課技巧和“生產(chǎn)流水線式”課程設(shè)計(jì)技巧，即使你的內(nèi)部培訓(xùn)師沒有講課的天賦，即使他們的表達(dá)能力非常一般，只要按照這套方法操作下來，他們就能完成一個(gè)非常成功的培訓(xùn)。這就是本課程的魅力所在！

課程目標(biāo) 
通過該次培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)能：
描述影響成年人學(xué)習(xí)的心理要素
設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)
有效利用現(xiàn)有資源，應(yīng)用模塊化技巧設(shè)計(jì)生動(dòng)有效的培訓(xùn)教材
展示基本的培訓(xùn)技巧

主講老師：
許盛華                                                            
許老師擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，先后任：樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理、澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)了通力在臺(tái)灣，香港，馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系。

課程大綱

主 題	內(nèi) 容	培訓(xùn)方法及說明
一、描述并解釋培訓(xùn)師的使命	歡迎詞、簡介、培訓(xùn)目標(biāo)    培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別；    培訓(xùn)師的一、二、三、四、五、六技巧    如何將基本原則應(yīng)用到成人培訓(xùn)中	講解，案例。許老師自己歸納的一、二、三、四、五、六技巧，使得看上去非常難的培訓(xùn)技巧變得簡單、實(shí)用、易記、易學(xué)。
二、描述影響成年人學(xué)習(xí)的心理要素	設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)    設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的技巧    培訓(xùn)目標(biāo)三要素	講解，案例
三、設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)	設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)練習(xí)
四、設(shè)計(jì)課程大綱	設(shè)計(jì)課程大綱	講解、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)
五、有效利用現(xiàn)有資源，應(yīng)用模塊化技巧設(shè)計(jì)生動(dòng)有效的培訓(xùn)教材（結(jié)合學(xué)員的未來培訓(xùn)主題）	培訓(xùn)教材的發(fā)掘渠道   素材的來源及渠道   培訓(xùn)師如何收集和運(yùn)用各類素材   有效設(shè)計(jì)練習(xí)   角色扮演   情景模擬（游戲、小品、現(xiàn)場模擬）   案例編寫及應(yīng)用   適時(shí)進(jìn)行“小組討論”   試卷   實(shí)操演練    培訓(xùn)教材的制作技巧    不同類型信息的表達(dá)方法和技巧    模塊化培訓(xùn)材料的制作    PPT制作技巧及運(yùn)用    掛紙板(Fip-chart)的應(yīng)用技巧    四步驟在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以便降低對(duì)演講和表達(dá)技巧的要求    如何解決技術(shù)培訓(xùn)中繁瑣、枯燥等問題    輔助材料的運(yùn)用（圖片、視頻等） 回顧總結(jié)	講解，案例演示，練習(xí)、點(diǎn)評(píng)
學(xué)員課件設(shè)計(jì)練習(xí)	學(xué)員需預(yù)備一個(gè)家庭作業(yè)：應(yīng)用當(dāng)天所學(xué)到的技巧準(zhǔn)備一個(gè)10分鐘的培訓(xùn)課件，包括目標(biāo)，內(nèi)容及教材等，按照講師提供的PPT模板完成。
六、描述授課流程	回顧第一天的內(nèi)容   傻瓜相機(jī)式授課流程：   傻瓜相機(jī)式授課流程簡介   步驟一：令人難忘的開頭：培訓(xùn)師的拋猴子法   步驟二：摸底和目標(biāo)陳述   步驟三：三部曲、四步驟（講解、演示、練習(xí)和點(diǎn)評(píng)）   三個(gè)短語的應(yīng)用   肢體語言/聲音   目光交流/腳步   QPN的提問技巧   學(xué)員激勵(lì)技巧   關(guān)鍵字的意義及應(yīng)用技巧   步驟四：精彩的結(jié)尾 觀看世界著名培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧視頻（在講解過程中穿插播放）	講解，VCD演示
七、學(xué)員演練和講師點(diǎn)評(píng)	課堂培訓(xùn)練習(xí)及點(diǎn)評(píng)    回顧總結(jié)，培訓(xùn)結(jié)束	9位學(xué)員們完成一個(gè)10分鐘/人的培訓(xùn)，講師作針對(duì)性培訓(xùn)技巧點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)將放在學(xué)員的課程設(shè)計(jì)及培訓(xùn)技巧的應(yīng)用上。讓學(xué)員在實(shí)踐中得到提高。