企業(yè)培訓體系的構建與管理（閆偉）

【課程背景】
現(xiàn)象??！
金融危機讓更多的企業(yè)意識到人才的價值，全球性的經(jīng)濟復蘇引燃了新一輪的人才競爭，CEO們渴望企業(yè)能夠成為人才培育的工廠，企業(yè)大學或培訓中心被寄予厚望，然而培訓仍然讓人備感無力，力不從心——培訓仍然是孤島。
  如何讓培訓體系支撐組織戰(zhàn)略的發(fā)展？
  如何構建培訓與人才培養(yǎng)、業(yè)務戰(zhàn)略的強連接重塑基于戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)體系？
  如何讓培訓與人才培養(yǎng)更具體系化？
這些問題一直困擾著我們的管理者和人力資源，國際上一些大公司，如IBM、微軟、因特爾等他們是怎樣做的，他們是怎樣應用任職資格體系，并通過重塑企業(yè)培訓與人才培養(yǎng)體系的？我們今天的課程就相關的工具和方法，以及國際大公司的成功經(jīng)驗和大家做一個分享。

【課程特色】
體系框架搭建 + 管理思路梳理 + 操作工具介紹 + 典型案例分享 + 解決方案研討

【課程收益】
1.通過培訓能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動公司培訓的開展；
2.提升構建適合本公司實際的企業(yè)培訓體系的能力；
3.能夠掌握年度培訓計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具；
4.能夠提升培訓管理實務操作能力；
5.能夠提升培訓經(jīng)理和培訓師的培訓項目策劃與培訓項目管理能力；
6.能夠系統(tǒng)掌握培訓需求分析、培訓效果評估這兩個培訓管理的關鍵領域的工作方法與工具。
7.能夠有效甄選外部培訓機構及培訓師的方法和技巧
8.可以掌握如何有效開發(fā)課程，組織實施培訓 

【課程簡介】

一、 企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系
 企業(yè)培訓的基本認識
 新經(jīng)濟時代的企業(yè)和企業(yè)培訓
 企業(yè)培訓發(fā)展階段及特點
 培訓和發(fā)展的循環(huán)
 企業(yè)培訓相關因素及目標
 企業(yè)培訓的基本認識
 企業(yè)培訓開發(fā)體系
 企業(yè)培訓系統(tǒng)模型
 企業(yè)分層分類的培訓開發(fā)
 績效導向的企業(yè)培訓體系
 培訓流程及工作職責
 培訓管理與培訓管理者
 培訓管理的目的
 培訓管理中的“四大矛盾”
 培訓管理的四個層次
 培訓管理者的角色定位
二、 培訓需求調(diào)查與分析
 培訓需求調(diào)查與分析概述
 培訓需求調(diào)查與分析的三個層次
 培訓需求與組織和個人績效相結合
 培訓需求與勝任力要求相結合
 培訓需求與員工發(fā)展的不同情況相結合
 培訓需求分析模型
 培訓需求調(diào)查的分類
 培訓需求調(diào)查與分析的實施程序
 培訓需求分析報告的主要內(nèi)容
 培訓需求信息收集的方法
 調(diào)查問卷法
 面談法
 觀察法
 重點團隊分析法
 工作任務分析法
三、 培訓規(guī)劃與教學計劃
 員工培訓規(guī)劃的制定
 員工培訓規(guī)劃的概念
 制定培訓規(guī)劃的要求
 培訓規(guī)劃的主要內(nèi)容
 制定培訓規(guī)劃的步驟與方法
 企業(yè)年度培訓計劃的制定
 年度培訓計劃制訂的原則與步驟
 年度培訓計劃的構成
 年度培訓計劃的常用指標
 年度培訓計劃的經(jīng)費預算
 年度培訓計劃的組織和落實
 員工培訓教學計劃的制定
 教學計劃的內(nèi)容
 教學計劃的設計原則
             教學設計的程序

四、    培訓課程設計與培訓方法選擇
 員工培訓課程的設計
 培訓課程設計的基本原則
 培訓課程的要素
 培訓課程設計的程序
 課程體系設計與課程設置
 企業(yè)管理人員的培訓設計
 企業(yè)管理人員培訓的一般內(nèi)容
 管理技能開發(fā)的基本模式
 管理技能培訓課程
 人才儲備與戰(zhàn)略發(fā)展培訓課程
 培訓方法的選擇
 培訓方法的多樣化
 選擇培訓方法的程序
 培訓類型與培訓方法的匹配
 優(yōu)選培訓方法的要求
五、    培訓組織與實施
 培訓課程的實施與管理
 企業(yè)外訓的實施與管理
 培訓計劃實施的控制
六、    培訓效果的評估
 培訓效果信息的收集
 培訓效果與培訓評估的含義
 培訓效果評估的基本步驟
 培訓效果信息的種類
 培訓效果信息的收集渠道
 培訓效果信息的收集方法
 培訓效果評估的作用與內(nèi)容
 培訓前評估的作用和評估內(nèi)容
 培訓中評估的作用和主要內(nèi)容
 培訓效果評估的作用和主要內(nèi)容
 培訓效果評估的方法與步驟
 培訓效果評估的指標
 培訓效果評估的方法與步驟
 培訓效果評估的四個層次
 評估報告的撰寫要求與步驟
七、    培訓制度建立與培訓資源管理
 培訓制度的建立與推行
 企業(yè)培訓制度的構成
 企業(yè)培訓制度的基本內(nèi)容
 起草與修訂培訓制度的要求
 培訓制度推行與完善的步驟
 培訓資源管理操作實務
 內(nèi)部培訓師管理
 外部培訓機構管理
 培訓經(jīng)費管理
 培訓設施管理
 培訓信息管理
             培訓策略與操作
贈送：參觀海爾大學  （仿蘇州園林建筑風格的內(nèi)部培訓基地，感受海爾培訓氛圍    產(chǎn)品總裝線    （海爾產(chǎn)品總裝線體，6S生產(chǎn)現(xiàn)場、看板管理等）文化講座交流  （了解海爾發(fā)展、管理理念、企業(yè)文化學習）

閆偉
2011年度中國十大人氣講師        
2011年度影響中國十大培訓名師
實戰(zhàn)型人力資源管理及培訓專家
中國診斷式企業(yè)培訓開創(chuàng)者
總裁實戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人
中國企業(yè)管理培訓協(xié)會理事
資格認證：國家認證高級人力資源管理師、國家認證高級企業(yè)培訓師、AACTP國際認證高級培訓師。
培訓經(jīng)驗：二十余年培訓行業(yè)經(jīng)驗，總培訓課時3萬余課時，培訓學員達100萬人次。擅長總裁管理實戰(zhàn)、團隊訓練、管理技能課程的開發(fā)和講授，尤其是對人力資源管理有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
授課風格：輕松活潑，幽默風趣，善于引導學員通過實際案例來加深對課題的認識和理解，并能充分調(diào)動學員的情緒。在授課的過程中注意解決學員實際工作中所遇到的問題，給予實用的工具和方法。