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講師的理性思考與感性表達
參加對象:企業(yè)內(nèi)部所有崗位的后備講師或有面對公眾表達和呈現(xiàn)需求公開課編號
GKK3202
主講老師
許老師
參加費用
3000元
課時安排
2天
近期開課時間
2014-08-15
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程內(nèi)容
(一)大腦學(xué)習(xí)的奧秘
1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別
2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)
3. 信息傳播的規(guī)律-成人三種認知模式
4. 內(nèi)部講師“T”的標(biāo)準(zhǔn)
5. 講師的能力模型
(二)行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法:
2-1成人為什么學(xué)習(xí)?
2-2行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法-教學(xué)方法
(三)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)
3-1結(jié)構(gòu)化信息與非結(jié)構(gòu)化信息的區(qū)分
3-2從課程設(shè)計的準(zhǔn)備素材中提出:桃核、樁子和支架
3-3樁子的分類:主樁、次樁、細樁
3-4結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要工具:同位概念、上位概念和下位概念
3-5以內(nèi)容為導(dǎo)向的培訓(xùn)課程設(shè)計
3-6快速制作課件PPT
3-7 PPT的修飾與加工
(四)內(nèi)部講師的演繹和構(gòu)圖技巧
4-1內(nèi)部講師如何在開場3分鐘內(nèi)吸引學(xué)員的注意和興趣
4-2內(nèi)部講師承接和銜接的技術(shù)
4-3講師形象化的聲音
4-4內(nèi)部講師的圖像表達法
(五)講師的教學(xué)技巧
5-1講授七步法
5-2氣氛調(diào)節(jié)與控場
5-3評估培訓(xùn)與學(xué)員
(六)學(xué)員綜合練習(xí)與點評
6-1學(xué)員分單元現(xiàn)場呈現(xiàn)和抗干擾練習(xí)
6-2學(xué)員分組點評
6-3老師總結(jié)
(一)大腦學(xué)習(xí)的奧秘
1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別
2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)
3. 信息傳播的規(guī)律-成人三種認知模式
4. 內(nèi)部講師“T”的標(biāo)準(zhǔn)
5. 講師的能力模型
(二)行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法:
2-1成人為什么學(xué)習(xí)?
2-2行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法-教學(xué)方法
(三)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)
3-1結(jié)構(gòu)化信息與非結(jié)構(gòu)化信息的區(qū)分
3-2從課程設(shè)計的準(zhǔn)備素材中提出:桃核、樁子和支架
3-3樁子的分類:主樁、次樁、細樁
3-4結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要工具:同位概念、上位概念和下位概念
3-5以內(nèi)容為導(dǎo)向的培訓(xùn)課程設(shè)計
3-6快速制作課件PPT
3-7 PPT的修飾與加工
(四)內(nèi)部講師的演繹和構(gòu)圖技巧
4-1內(nèi)部講師如何在開場3分鐘內(nèi)吸引學(xué)員的注意和興趣
4-2內(nèi)部講師承接和銜接的技術(shù)
4-3講師形象化的聲音
4-4內(nèi)部講師的圖像表達法
(五)講師的教學(xué)技巧
5-1講授七步法
5-2氣氛調(diào)節(jié)與控場
5-3評估培訓(xùn)與學(xué)員
(六)學(xué)員綜合練習(xí)與點評
6-1學(xué)員分單元現(xiàn)場呈現(xiàn)和抗干擾練習(xí)
6-2學(xué)員分組點評
6-3老師總結(jié)
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