打造中層高效執(zhí)行力（韋良軍）

打造中層高效執(zhí)行力
 
【課程背景】
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果不知道如何去執(zhí)行，所有工作都將無法取得預(yù)期的結(jié)果。然而，假如你認(rèn)真觀察一下，會發(fā)現(xiàn)許多領(lǐng)導(dǎo)人在外聘專家培訓(xùn)員工時，通常會把《執(zhí)行力》課程當(dāng)作必修的內(nèi)容。在領(lǐng)導(dǎo)人眼中，許多戰(zhàn)略計劃沒有得到有效的落實，問題的關(guān)鍵在于屬下的執(zhí)行力不強(qiáng)。而執(zhí)行力不強(qiáng)，通常又會關(guān)聯(lián)到個人的行動力與責(zé)任力問題。很明顯，這是從戰(zhàn)術(shù)的角度與單純下屬的問題來考慮執(zhí)行問題。這本身就是一個錯誤，戰(zhàn)術(shù)與下屬是執(zhí)行的核心，但執(zhí)行不是戰(zhàn)術(shù)，也不只是下屬的問題。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對目標(biāo)與具體步驟的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑并堅持不懈地跟進(jìn)，以及責(zé)任的具體落實。還包括對企業(yè)面臨的商業(yè)環(huán)境做出假設(shè)、對組織能力進(jìn)行評估、將戰(zhàn)略與運(yùn)營及人員相結(jié)合、對執(zhí)行人員及所在的部門進(jìn)行協(xié)調(diào)、獎懲，還包括提高公司執(zhí)行能力以適應(yīng)戰(zhàn)略挑戰(zhàn)的機(jī)制。
在執(zhí)行問題上，許多領(lǐng)導(dǎo)人不了解自己下屬能力，也沒有很好地評估，像這種盲目讓下屬執(zhí)行的現(xiàn)象屢見不鮮。有一個“把鈴鐺掛到貓的脖子上”的寓言故事常在執(zhí)行力問題上提起，人們常會簡單理解為這是典型的下屬有主意卻沒有執(zhí)行力的問題，然而，卻忽略老鼠大王作為上層決策的錯誤，如果平時沒有做好下屬能力的評估和意愿溝通的問題，肯定是沒有結(jié)果的。作為領(lǐng)導(dǎo)人需深入了解自己的員工，并對其執(zhí)行能力進(jìn)行評估。若發(fā)現(xiàn)不足，只有加強(qiáng)員工能力培訓(xùn)，除非你能夠找到合適的崗位人才。在具體的執(zhí)行流程上，領(lǐng)導(dǎo)者要注意許多的問題，誰來負(fù)責(zé)？如何考核？戰(zhàn)略目標(biāo)是否進(jìn)行有效的分解？需要進(jìn)行哪些人力、技術(shù)、生產(chǎn)和資金的投入？當(dāng)戰(zhàn)略執(zhí)行到一個階段，組織是否有足夠的能力將戰(zhàn)略繼續(xù)執(zhí)行下去？這些決策是否經(jīng)過相關(guān)執(zhí)行人員進(jìn)行有效的討論并得到大家的支持與肯定？這些流程實際也是執(zhí)行決策的過程。影響執(zhí)行到位的最重要因素是執(zhí)行者的執(zhí)行意識，而影響執(zhí)行意識的最重要因素是企業(yè)的執(zhí)行環(huán)境也就是中高層干部的管理手段，因此本培訓(xùn)提出“一貫嚴(yán)格考核”等系列管理措施，旨在打造“無所不能，堅決執(zhí)行并且執(zhí)行到位”的執(zhí)行者。 
 
【課程價值】
1、 學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟執(zhí)行力形成的根源和內(nèi)涵
2、 掌握提升執(zhí)行力的思想方法與管理方略
3、 深刻剖析企業(yè)執(zhí)行力薄弱的根本成因并提供實戰(zhàn)的解決方案
4、 幫助企業(yè)走出執(zhí)行難度的谷底，提升執(zhí)行力水平和管理經(jīng)營實效。
 
【課時與課程形式】
1-2天，(1天/六小時)
 
【參加人員】
急需扭轉(zhuǎn)觀念、提升效率的中高層干部 
 
【課程核心內(nèi)容】
第一部分：執(zhí)行，先從執(zhí)行自己開始
1、對制度的執(zhí)行力決定企業(yè)的競爭力。
案例：某企業(yè)扭虧為盈的秘訣
2、執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行。
案例：南京冠生園對產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不到位，因此毀滅了一個品牌。
案例：三鹿的倒閉，應(yīng)該問責(zé)于誰？永遠(yuǎn)不要把成功的希望寄托在人的覺悟上，而是寄托在嚴(yán)密的防范措施上。
3、執(zhí)行，先從執(zhí)行自己開始。
1.你必須非常愿意將領(lǐng)導(dǎo)的決定執(zhí)行到位。
2.首先不要問執(zhí)行什么，而要問你有沒有執(zhí)行意識、執(zhí)行態(tài)度。  
3.忍受不公平，而不是處處尋找公平，這樣才能成功。
4、堅決執(zhí)行：請只是告訴我結(jié)果，不必做出更多的解釋。
沒有個體的服從與紀(jì)律整體就是一盤散沙，整體的巨大力量來自于個體的服從精神。
5、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做什么？
1.全面正確領(lǐng)會上級意圖，將上級決定執(zhí)行到位。
2.正確做部門決策并確認(rèn)下屬能領(lǐng)會。
3.培養(yǎng)下屬的執(zhí)行意識與執(zhí)行能力。
4.對待安排的任務(wù)一追到底。
5.為下屬全面執(zhí)行創(chuàng)造條件。
6、管理者的自我修煉：先自立，后立人。
1.樹立管理者的自我威信。
2.強(qiáng)勢導(dǎo)向柔性管理。
 
第二部分：打造執(zhí)行型下屬
1、執(zhí)行力三大因素分析。
首先是執(zhí)行意識——想不想執(zhí)行到位的問題
然后是執(zhí)行能力——有沒有能力執(zhí)行到位的問題
最后是執(zhí)行耐力——在細(xì)節(jié)和最后環(huán)節(jié)能不能執(zhí)行到位，是執(zhí)行韌性對任務(wù)困難和任務(wù)細(xì)節(jié)的決戰(zhàn)
2、下屬為什么缺乏執(zhí)行力。
最根本的原因是下屬缺少執(zhí)行意識和執(zhí)行習(xí)慣
下屬為什么缺少執(zhí)行意識與執(zhí)行習(xí)慣
最根本的原因是上級對執(zhí)行的重視力度不夠
3、態(tài)度決定執(zhí)行
是不可能，還是自己認(rèn)為不可能？
是可以了，還是解決了？
是沒有必要，還是沒有意識到？
是不以為然，還是自以為是？
是湊合著干，還是不想干？
4、選對人、做對事-優(yōu)秀執(zhí)行型下屬的8大特質(zhì)
兌現(xiàn)承諾，推功攬過
目標(biāo)明確，專注結(jié)果
思維簡單，行動執(zhí)著
勤拿措施，少提問題
5、提升下屬執(zhí)行力的六個關(guān)鍵
只尋找自己的原因---都是我的錯，內(nèi)因是根本
不求完美，先試行再完善---只有執(zhí)行才有結(jié)果
討論永遠(yuǎn)沒有結(jié)果---行動！快速行動！立即行動！
改善永遠(yuǎn)沒有錯---創(chuàng)新允許犯適當(dāng)?shù)腻e誤
拒絕借口---沒有任何理由
管理教練化---培訓(xùn)+指導(dǎo)
案例：某企業(yè)如何提升員工執(zhí)行力現(xiàn)場實操
 
第三部分：打造高效執(zhí)行型團(tuán)隊
1、團(tuán)隊執(zhí)行不力的六大關(guān)鍵
1.目標(biāo)：員工不知道干什么
2.流程：不知道怎么干。
3.技能：干起來不順暢。
4.溝通：上下信息不對稱。
5.激勵：不知道干好了有什么好處。
6.檢查：知道干不好沒什么壞處。
案例分享：采購的故事，引出執(zhí)行不力問題出在哪里
2、任用執(zhí)行型人才
1.必須要找出能起帶頭作用的人，賦予他們領(lǐng)導(dǎo)人的地位，把他們安置到能制定標(biāo)準(zhǔn)并能夠創(chuàng)造成績的位置上
2.讓下屬負(fù)起責(zé)任
3.甩掉身上的猴子
3、 淘汰沒有執(zhí)行力的隊員。
1.激發(fā)下屬發(fā)現(xiàn)自我潛力
2.建立狼性成長環(huán)境 “今天你下崗了，不是因為你工作做得不好，而是別人做得比你更好。”
4、 奠定執(zhí)行意識的基礎(chǔ)系統(tǒng)建設(shè)。
1.無所適從——嚴(yán)肅制度與任務(wù)的出臺 。
做任何決定，你都應(yīng)該按照流程深思熟慮，集思廣益，然后再宣布它。
2.不愿意執(zhí)行——懲罰比道理更有效。  
不要把成功的希望寄托在執(zhí)行者的覺悟上，要把成功的把握放在對執(zhí)行者的獎懲上。
3.崗位無危機(jī)——執(zhí)行不到位就下崗。  
對那些阻礙企業(yè)發(fā)展的干部堅決淘汰。
4.僥幸心理——違法必究。  
建立高壓線一樣的執(zhí)行制度，誰觸犯就“電死“誰。
5.無執(zhí)行習(xí)慣——一貫嚴(yán)格考核。
對不執(zhí)行或執(zhí)行不徹底的人和部門必須追究責(zé)任。
6.不在乎懲罰——罰得心疼。  
不能改變他的思想，就改變他的位置
7.鉆管理的漏洞——承諾制。  
明確承諾原則：杜絕在執(zhí)行中任務(wù)或命令走樣。（震撼視頻：管理者公開承諾現(xiàn)場） 
8.責(zé)任推委（各自為政）——責(zé)任明確。
責(zé)任不明確是執(zhí)行力的大敵。