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管理技能
創(chuàng)新思維與問題解決(吳大有)
參加對象:企業(yè)全體管理人員公開課編號
GKK6700
主講老師
吳大有
參加費(fèi)用
3200元
課時(shí)安排
2天
近期開課時(shí)間
2015-10-24
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程收益:
1.協(xié)助經(jīng)理人打造一流的創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì),塑造積極解決問題的文化;
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)通過發(fā)散思維,形成共振,為解決問題提供大量的良方;
3.使團(tuán)隊(duì)的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用;
4.幫助團(tuán)隊(duì)成員找到解決問題的良方而快速提升工作效率。
課程大綱
第一章:創(chuàng)新思維的重要性和必要性
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要
創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要
唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變
創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動(dòng)力
創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因
創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵
創(chuàng)意三原則
解決問題的沖動(dòng)
同步聯(lián)想
概念融合
創(chuàng)新的十條原則
----問題解答 ----
第二章:創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理
創(chuàng)新,也叫創(chuàng)造
創(chuàng)新6個(gè)方面內(nèi)容
創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)
新穎性。
具有價(jià)值。
創(chuàng)新的分類
什么是創(chuàng)新管理
如何創(chuàng)新
鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化的規(guī)則
規(guī)則一 設(shè)定超出常情的預(yù)期
規(guī)則二 突破你的生意的限定
規(guī)則三 創(chuàng)造一個(gè)事業(yè)而不只是一項(xiàng)生意
規(guī)則四 傾聽新的聲音
規(guī)則五 為各種思想營造一個(gè)開放的市場
規(guī)則六 開放人才市場
第三章:創(chuàng)造力培養(yǎng)
頭腦風(fēng)暴法及在創(chuàng)新上的應(yīng)用
頭腦風(fēng)暴基本準(zhǔn)則
頭腦風(fēng)暴法的啟示
創(chuàng)新觀點(diǎn)一、沒有什么東西是不可以改變的
創(chuàng)新觀點(diǎn)二、不能被過去慣常的做法束服
創(chuàng)新觀點(diǎn)三、大膽不疑,小心求證、創(chuàng)新游戲規(guī)則及它們的啟示
創(chuàng)新游戲
創(chuàng)新游戲的啟示
創(chuàng)造力培養(yǎng)的九大方法
獨(dú)創(chuàng) 綜合 借鑒
嫁接 交配 轉(zhuǎn)移
擴(kuò)散 深化 分解
創(chuàng)新是生產(chǎn)手段的新組合
第四章:問題解決與工具應(yīng)用
頭腦風(fēng)暴的應(yīng)用
集思廣義的會(huì)議模式
打造學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)與工作不分離。
個(gè)人基礎(chǔ)上的組織學(xué)習(xí)
學(xué)后必須有新行為
放散性思維與集中性思維
如何有效發(fā)散,并提升思路
如何有效集中,抽絲剝蛹
思維導(dǎo)圖的操作與延伸
六項(xiàng)思考帽的思考技巧
危機(jī)處理 __ 西安強(qiáng)生的起死回生
行動(dòng)學(xué)習(xí)
世界咖啡館的集體智慧
學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新
第五章:總結(jié),回答學(xué)員問題
講師介紹:吳大有
中國和邦勝任力建構(gòu)學(xué)院副院長
品牌打造知名企業(yè)彼上公司特聘顧問
《贏家大講堂》欄目專家
WIAL全球行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證專業(yè)教練
美國國家NGH協(xié)會(huì)認(rèn)證心理咨詢師及國際潛能訓(xùn)練師
神經(jīng)心理學(xué)NLP技術(shù)應(yīng)用專家
美國ISEI情商管理學(xué)院中國區(qū)首席教練
國際王陽明研究學(xué)會(huì)會(huì)員
暢通新書《管人真功夫》作者
北京眾誠深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)課程認(rèn)證講師
清華大學(xué)、浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師
中國三大通信運(yùn)營商心理學(xué)管理應(yīng)用專家
中華講師協(xié)會(huì)、中華講師網(wǎng)聯(lián)合評選為2013年“中國500強(qiáng)講師”
目前從事培訓(xùn)與咨詢工作時(shí)間已超過十年以上
1.協(xié)助經(jīng)理人打造一流的創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì),塑造積極解決問題的文化;
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)通過發(fā)散思維,形成共振,為解決問題提供大量的良方;
3.使團(tuán)隊(duì)的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用;
4.幫助團(tuán)隊(duì)成員找到解決問題的良方而快速提升工作效率。
課程大綱
第一章:創(chuàng)新思維的重要性和必要性
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要
創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要
唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變
創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動(dòng)力
創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因
創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵
創(chuàng)意三原則
解決問題的沖動(dòng)
同步聯(lián)想
概念融合
創(chuàng)新的十條原則
----問題解答 ----
第二章:創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理
創(chuàng)新,也叫創(chuàng)造
創(chuàng)新6個(gè)方面內(nèi)容
創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)
新穎性。
具有價(jià)值。
創(chuàng)新的分類
什么是創(chuàng)新管理
如何創(chuàng)新
鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化的規(guī)則
規(guī)則一 設(shè)定超出常情的預(yù)期
規(guī)則二 突破你的生意的限定
規(guī)則三 創(chuàng)造一個(gè)事業(yè)而不只是一項(xiàng)生意
規(guī)則四 傾聽新的聲音
規(guī)則五 為各種思想營造一個(gè)開放的市場
規(guī)則六 開放人才市場
第三章:創(chuàng)造力培養(yǎng)
頭腦風(fēng)暴法及在創(chuàng)新上的應(yīng)用
頭腦風(fēng)暴基本準(zhǔn)則
頭腦風(fēng)暴法的啟示
創(chuàng)新觀點(diǎn)一、沒有什么東西是不可以改變的
創(chuàng)新觀點(diǎn)二、不能被過去慣常的做法束服
創(chuàng)新觀點(diǎn)三、大膽不疑,小心求證、創(chuàng)新游戲規(guī)則及它們的啟示
創(chuàng)新游戲
創(chuàng)新游戲的啟示
創(chuàng)造力培養(yǎng)的九大方法
獨(dú)創(chuàng) 綜合 借鑒
嫁接 交配 轉(zhuǎn)移
擴(kuò)散 深化 分解
創(chuàng)新是生產(chǎn)手段的新組合
第四章:問題解決與工具應(yīng)用
頭腦風(fēng)暴的應(yīng)用
集思廣義的會(huì)議模式
打造學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)與工作不分離。
個(gè)人基礎(chǔ)上的組織學(xué)習(xí)
學(xué)后必須有新行為
放散性思維與集中性思維
如何有效發(fā)散,并提升思路
如何有效集中,抽絲剝蛹
思維導(dǎo)圖的操作與延伸
六項(xiàng)思考帽的思考技巧
危機(jī)處理 __ 西安強(qiáng)生的起死回生
行動(dòng)學(xué)習(xí)
世界咖啡館的集體智慧
學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新
第五章:總結(jié),回答學(xué)員問題
講師介紹:吳大有
中國和邦勝任力建構(gòu)學(xué)院副院長
品牌打造知名企業(yè)彼上公司特聘顧問
《贏家大講堂》欄目專家
WIAL全球行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證專業(yè)教練
美國國家NGH協(xié)會(huì)認(rèn)證心理咨詢師及國際潛能訓(xùn)練師
神經(jīng)心理學(xué)NLP技術(shù)應(yīng)用專家
美國ISEI情商管理學(xué)院中國區(qū)首席教練
國際王陽明研究學(xué)會(huì)會(huì)員
暢通新書《管人真功夫》作者
北京眾誠深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)課程認(rèn)證講師
清華大學(xué)、浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師
中國三大通信運(yùn)營商心理學(xué)管理應(yīng)用專家
中華講師協(xié)會(huì)、中華講師網(wǎng)聯(lián)合評選為2013年“中國500強(qiáng)講師”
目前從事培訓(xùn)與咨詢工作時(shí)間已超過十年以上
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