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財務(wù)管理
財務(wù)經(jīng)理管理瓶頸突破(文老師)
參加對象:財務(wù)總監(jiān)/經(jīng)理、會計/財務(wù)人員、公司經(jīng)理、會計主管等財務(wù)人員培訓(xùn)收益:
作為財務(wù)管理人員,我們有優(yōu)秀的專業(yè)知識,有含金量超高的專業(yè)證書,但我們管理財務(wù)部門還是覺得存在不少困惑:如何讓下屬工作更有熱情,能夠更加配合工作目標(biāo)?在與其他部門面對面溝通協(xié)調(diào)如何更加有效?如何應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)越來越高的殷切期望?管理是科學(xué),管理也是藝術(shù),如何讓財務(wù)部門管理能科學(xué)與藝術(shù)融合,讓我們的管理與專業(yè)同樣優(yōu)秀?一天培訓(xùn)讓你茅塞頓開,領(lǐng)悟管理的真諦。
培訓(xùn)內(nèi)容:
第一講 重新認(rèn)識“你是部門經(jīng)理”
財務(wù)經(jīng)理作為部門經(jīng)理的管理思考
財務(wù)經(jīng)理“定位”關(guān)鍵事項
財務(wù)經(jīng)理“融入”關(guān)鍵事項
財務(wù)經(jīng)理“成績”關(guān)鍵事項
第二講 財務(wù)經(jīng)理必做功課
第一項:角色定位
第二項:理解外部期望
第三項:分析公司的內(nèi)外環(huán)境
第四項:擬訂工作拓展計劃書
第五項:EQ AQ CQ PQ
第六項:建立良好的人際關(guān)系
第七項:度的平衡把握
第三講 建立優(yōu)秀財務(wù)部門的“PEOPLE”核心步驟:
Position財務(wù)部門定位:
明確部門的使命,定義財務(wù)部門的職能,使財務(wù)部門使命的具體化;
Employee人員配置:
定義部門、團(tuán)隊TEAM、崗位的具體職責(zé),將部門的使命、職能分解到每個小組和個人;
Organization建立組織結(jié)構(gòu):
為完成使命和履行職責(zé)而建立組織結(jié)構(gòu);根據(jù)組織結(jié)構(gòu)配備合適的人員;
Process建立業(yè)務(wù)操作流程:
為完成工作而制定的具體業(yè)務(wù)操作程序;
Leading過程指導(dǎo)和監(jiān)督:
業(yè)務(wù)行為的過程控制、指導(dǎo)和監(jiān)督(建立了流程,有了具體的標(biāo)準(zhǔn),還要對日常的業(yè)務(wù)行為進(jìn)行控制,并不斷的修正和提高);
Evaluation考核和激勵:
對組織的績效考核/對個人的業(yè)務(wù)考核;激勵是提高效率的重要途徑,是最經(jīng)濟(jì)的成本控制手段;認(rèn)可和激勵也是最能獲得員工忠誠的方法;
第四講 破解難題 應(yīng)對挑戰(zhàn)
1、研討:如何與元老級員工合作
2、研討:解聘員工管理
3、應(yīng)付不了復(fù)雜局面?出了事情如何處理?
4、不善于應(yīng)酬、稅務(wù)經(jīng)常出問題
5、老領(lǐng)導(dǎo)還在的情況下,如何處事?
6、了解不同行業(yè)、企業(yè)的角色潛規(guī)則
7、如何面對歷史問題?
8、“這工作我不熟?。?rdquo;如何指導(dǎo)下屬工作
培訓(xùn)講師:
文老師,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,理道授權(quán)講師。自由職業(yè)培訓(xùn)師,國家一級企業(yè)培訓(xùn)師。中國1978-2008改革開發(fā)三十年教育培訓(xùn)一百強(qiáng)培訓(xùn)師。國家人力資源和社會保障部通用管理能力授權(quán)培訓(xùn)師導(dǎo)師,北京天向互動教育集團(tuán)十大優(yōu)秀講師。曾在國營企事業(yè)、民營企業(yè)、港資合作企業(yè)、日資公司,美國企業(yè)工作,多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)咨詢改革技巧,經(jīng)歷多種性質(zhì)的人文和企業(yè)文化,沉淀了豐厚的企業(yè)管理教育經(jīng)驗(yàn)、技巧,因此,授課中注重從跨文化多角度的思維模式引發(fā)學(xué)員對實(shí)際工作問題的剖析,獨(dú)特的淺入深出教授方法使得學(xué)員回到企業(yè)后可以快速提升工作效率和業(yè)績。
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