財務(wù)經(jīng)理管理瓶頸突破（文老師）

培訓(xùn)收益：
 
作為財務(wù)管理人員，我們有優(yōu)秀的專業(yè)知識，有含金量超高的專業(yè)證書，但我們管理財務(wù)部門還是覺得存在不少困惑：如何讓下屬工作更有熱情，能夠更加配合工作目標(biāo)？在與其他部門面對面溝通協(xié)調(diào)如何更加有效？如何應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)越來越高的殷切期望？管理是科學(xué)，管理也是藝術(shù)，如何讓財務(wù)部門管理能科學(xué)與藝術(shù)融合，讓我們的管理與專業(yè)同樣優(yōu)秀？一天培訓(xùn)讓你茅塞頓開，領(lǐng)悟管理的真諦。
 
培訓(xùn)內(nèi)容：

第一講 重新認(rèn)識“你是部門經(jīng)理”
財務(wù)經(jīng)理作為部門經(jīng)理的管理思考
財務(wù)經(jīng)理“定位”關(guān)鍵事項
財務(wù)經(jīng)理“融入”關(guān)鍵事項
財務(wù)經(jīng)理“成績”關(guān)鍵事項
 
第二講 財務(wù)經(jīng)理必做功課
第一項：角色定位
第二項：理解外部期望
第三項：分析公司的內(nèi)外環(huán)境
第四項：擬訂工作拓展計劃書
第五項：EQ AQ CQ PQ
第六項：建立良好的人際關(guān)系
第七項：度的平衡把握
 
第三講 建立優(yōu)秀財務(wù)部門的“PEOPLE”核心步驟：
Position財務(wù)部門定位:
明確部門的使命,定義財務(wù)部門的職能，使財務(wù)部門使命的具體化；
Employee人員配置:
定義部門、團(tuán)隊TEAM、崗位的具體職責(zé)，將部門的使命、職能分解到每個小組和個人；
Organization建立組織結(jié)構(gòu):
為完成使命和履行職責(zé)而建立組織結(jié)構(gòu)；根據(jù)組織結(jié)構(gòu)配備合適的人員；
Process建立業(yè)務(wù)操作流程:
為完成工作而制定的具體業(yè)務(wù)操作程序；
Leading過程指導(dǎo)和監(jiān)督:
業(yè)務(wù)行為的過程控制、指導(dǎo)和監(jiān)督（建立了流程，有了具體的標(biāo)準(zhǔn)，還要對日常的業(yè)務(wù)行為進(jìn)行控制，并不斷的修正和提高）；
Evaluation考核和激勵:
對組織的績效考核/對個人的業(yè)務(wù)考核；激勵是提高效率的重要途徑，是最經(jīng)濟(jì)的成本控制手段；認(rèn)可和激勵也是最能獲得員工忠誠的方法;
 
第四講 破解難題 應(yīng)對挑戰(zhàn)
1、研討：如何與元老級員工合作
2、研討：解聘員工管理
3、應(yīng)付不了復(fù)雜局面？出了事情如何處理？
4、不善于應(yīng)酬、稅務(wù)經(jīng)常出問題
5、老領(lǐng)導(dǎo)還在的情況下，如何處事？
6、了解不同行業(yè)、企業(yè)的角色潛規(guī)則
7、如何面對歷史問題？
8、“這工作我不熟??！”如何指導(dǎo)下屬工作
 
培訓(xùn)講師：

文老師，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，理道授權(quán)講師。自由職業(yè)培訓(xùn)師，國家一級企業(yè)培訓(xùn)師。中國1978-2008改革開發(fā)三十年教育培訓(xùn)一百強培訓(xùn)師。國家人力資源和社會保障部通用管理能力授權(quán)培訓(xùn)師導(dǎo)師，北京天向互動教育集團(tuán)十大優(yōu)秀講師。曾在國營企事業(yè)、民營企業(yè)、港資合作企業(yè)、日資公司，美國企業(yè)工作，多年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和企業(yè)咨詢改革技巧，經(jīng)歷多種性質(zhì)的人文和企業(yè)文化，沉淀了豐厚的企業(yè)管理教育經(jīng)驗、技巧，因此，授課中注重從跨文化多角度的思維模式引發(fā)學(xué)員對實際工作問題的剖析，獨特的淺入深出教授方法使得學(xué)員回到企業(yè)后可以快速提升工作效率和業(yè)績。