智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班

一、    培訓(xùn)背景
1.國(guó)家及制造行業(yè)正大力推動(dòng)智能制造及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施，企業(yè)應(yīng)該如何抓住機(jī)遇進(jìn)行智能推動(dòng)與變革，提升企業(yè)的制造水平，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力？
2.自動(dòng)化、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等一系列新技術(shù)正在興起，并得到廣泛應(yīng)用，企業(yè)如何將這些技術(shù)集成運(yùn)用至具體的業(yè)務(wù)問(wèn)題，解決管理及生產(chǎn)痛點(diǎn)？
3.如何理解與認(rèn)識(shí)工業(yè)4.0，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，智能制造，智能工廠(chǎng)等概念的本質(zhì)及其之間的關(guān)系？
4.很多企業(yè)為了推智能制造而推智能制造，上了大量自動(dòng)化設(shè)備及信息化系統(tǒng)，但并未帶來(lái)生產(chǎn)及管理效率的提升，如何解決？應(yīng)該如果從業(yè)務(wù)的角度出發(fā)，進(jìn)行智能制造的實(shí)施？
5.企業(yè)應(yīng)該如何根據(jù)自身實(shí)際有效的從整體層面推進(jìn)智能制造，從而整體提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？如何進(jìn)行整體智能制造規(guī)劃？推行智能制造應(yīng)該遵循什么樣的步驟？應(yīng)該如何組建智能制造部門(mén)，培養(yǎng)智能制造人才？應(yīng)該選擇哪些與自身相符的信息化系統(tǒng)、自動(dòng)化裝備？
二、    培訓(xùn)收益
通過(guò)此次課程培訓(xùn)，可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：
1.多家標(biāo)桿企業(yè)、燈塔工廠(chǎng)推進(jìn)智能制造的案例，包括視頻、實(shí)施過(guò)程、規(guī)劃方案等。
2.掌握企業(yè)里面智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施的一般方法及步驟，如何進(jìn)行組織與人才建設(shè)，掌握影響智能制造成功的關(guān)鍵因素。
3.掌握智能制造的實(shí)施架構(gòu)，以及“IE&Lean+AT+IT”的智能制造模型的應(yīng)用。學(xué)會(huì)如何全面的實(shí)施企業(yè)智能制造。
4.充分了解智能制造的相關(guān)技術(shù)及其在企業(yè)中的作用。
5.學(xué)會(huì)如何運(yùn)用智能制造技術(shù)解決企業(yè)中具體的業(yè)務(wù)問(wèn)題。
6.全面充分認(rèn)識(shí)工業(yè)4.0、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、數(shù)字孿生等關(guān)鍵概念的內(nèi)涵及本質(zhì)。
7.了解國(guó)家相關(guān)智能制造政策及機(jī)遇。
三、    培訓(xùn)特色
本課程不同于一般的“智能制造理論”課程，也不同于點(diǎn)上的講解，課程核心是站在企業(yè)的角度，以智能制造技術(shù)為基礎(chǔ)，講述企業(yè)如何從系統(tǒng)的角度實(shí)際推動(dòng)智能制造，如何集成應(yīng)用智能制造相關(guān)技術(shù)解決具體業(yè)務(wù)及生產(chǎn)問(wèn)題。
本課程針對(duì)背景所列出的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的設(shè)計(jì)，并應(yīng)用靈活多樣的方式進(jìn)行培訓(xùn)。課程注重用通俗易懂的語(yǔ)言、豐富且貼近企業(yè)實(shí)際的智能制造案例，為學(xué)員講解智能制造。
基于關(guān)鍵的智能制造技術(shù)，工業(yè)工程與精益生產(chǎn)理論，多年及多個(gè)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)提煉出智能制造實(shí)施架構(gòu)以及“IE&Lean+AT+IT”的智能制造推動(dòng)模型，用于推動(dòng)企業(yè)智能制造。本課程以該模型為主線(xiàn)和核心進(jìn)行智能制造課程相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程包括多個(gè)企業(yè)推進(jìn)智能制造，應(yīng)用自動(dòng)化、信息化、智能化手段解決業(yè)務(wù)及工藝問(wèn)題的案例、視頻等。
課程總體包括兩個(gè)大部分，五個(gè)小部分：智能制造理論及應(yīng)用(0.5天)+智能制造實(shí)施(1.5天)。
課程首先從企業(yè)面臨的外部環(huán)境、內(nèi)部問(wèn)題與技術(shù)環(huán)境出發(fā)，論述企業(yè)推行智能制造的意義與必要性(0.5小時(shí))。第二部分重點(diǎn)講解典型的智能制造技術(shù)及其在企業(yè)中的應(yīng)用(包括物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等)(1小時(shí))。第三部分系統(tǒng)講授工業(yè)4.0、智能制造、CPS、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等概念的內(nèi)涵與相互之間的關(guān)系(1.5小時(shí))。第四部分重點(diǎn)講解企業(yè)如何推行智能制造(8.5小時(shí))。最后一個(gè)部分講解《中國(guó)制造2025》及相關(guān)政策，以及企業(yè)面臨的機(jī)遇(0.5小時(shí))。
四、    培訓(xùn)對(duì)象
總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、高層管理人員、廠(chǎng)長(zhǎng)、信息化負(fù)責(zé)人、車(chē)間主任/主管、設(shè)備主管、PMC主管、工藝主管、制造相關(guān)的工程師。
五、    課程安排

日程	培訓(xùn)模塊	培訓(xùn)內(nèi)容
第一天	PART 1. 企業(yè)推行智能制造的必要性	1、開(kāi)放式探討：對(duì)智能制造的認(rèn)識(shí)與理解 2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境的變化：6個(gè)方面 3、企業(yè)內(nèi)部面臨的具體問(wèn)題： （1）從供應(yīng)鏈與工程技術(shù)鏈進(jìn)行問(wèn)題的總結(jié) （2）產(chǎn)生問(wèn)題的原因：技術(shù)方面與管理方面 4、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)：各國(guó)的智能制造戰(zhàn)略 5、關(guān)鍵技術(shù)的興起與應(yīng)用 6、未來(lái)的智能制造場(chǎng)景及制造業(yè)變革的趨勢(shì)
	PART 2.典型的智能制造技術(shù)及其應(yīng)用	1、智能制造技術(shù)與方法體系 2、基礎(chǔ)智能制造技術(shù)-物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)技術(shù) （1）物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu) （2）物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù) （3）傳感器技術(shù)及其應(yīng)用案例 （4）RFID技術(shù)及其應(yīng)用案例(用于智能倉(cāng)儲(chǔ)等) （5）二維碼技術(shù)及其應(yīng)用案例 （6）物聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)的應(yīng)用（包括智能化設(shè)備巡檢案例） 3、大數(shù)據(jù)與智能制造 （1）大數(shù)據(jù)的概念及本質(zhì) （2）大數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì) （3）大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu) （4）工業(yè)大數(shù)據(jù)（包括大數(shù)據(jù)用于設(shè)備預(yù)防性維護(hù)案例） 4、人工智能與智能制造 （1）人工智能的本質(zhì)（多個(gè)視頻案例呈現(xiàn)） （2）人工智能三大主義 （3）人工智能在研發(fā)中的應(yīng)用案例 （4）人工智能大規(guī)模定制中的應(yīng)用案例 （5）人工智能在質(zhì)量管控中的應(yīng)用案例 （6）人工智能在銷(xiāo)售預(yù)測(cè)中的應(yīng)用案例 （7）人工智能在設(shè)備預(yù)防性維護(hù)中的應(yīng)用案例 5、總結(jié)
第一天	PART 3.工業(yè)4.0 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 智能制造	1、工業(yè)4.0 （1）工業(yè)4.0的由來(lái)及定義 （2）對(duì)工業(yè)4.0的認(rèn)識(shí) （3）工業(yè)4.0內(nèi)容體系 （4）信息物理系統(tǒng)-CPS（數(shù)字孿生/數(shù)字雙胞胎） a)CPS的由來(lái)及概念、舉例 b)CPS的原理（多個(gè)案例呈現(xiàn)） c)CPS的本質(zhì)及意義 d)CPS的架構(gòu) e)CPS的特點(diǎn) f)CPS與其它系統(tǒng)的區(qū)別、聯(lián)系 g)CPS的分類(lèi) h)CPS在制造業(yè)中的應(yīng)用（包括CPS在檢測(cè)、研發(fā)、工藝優(yōu)化等方面的多個(gè)應(yīng)用案例） （5）雙重戰(zhàn)略 （6）三大集成 a)縱向集成 b)橫向集成 c)端到端集成 2、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) （1）工業(yè)云及其應(yīng)用 （2）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及Predix平臺(tái)介紹 （3）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的本質(zhì) （4）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)云的區(qū)別及聯(lián)系 （5）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的基本邏輯 （6）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)四大特征 （7）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu) （8）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系 （9）不同的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)對(duì)比 （10）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例 （11）企業(yè)如何切入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 3、智能制造 （1）智能制造的概念 （2）對(duì)智能制造的理解 （3）智能制造五化（自動(dòng)化/數(shù)字化/網(wǎng)絡(luò)化/信息化/智能化） （4）全價(jià)值鏈的五化及案例（產(chǎn)品、生產(chǎn)、管理、裝備等） （5）制造服務(wù)化及案例 （6）智能制造生態(tài)系統(tǒng) （7）智能制造 工業(yè)4.0 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三者的區(qū)別、聯(lián)系、關(guān)系。 4、兩化融合 （1）兩化融合內(nèi)容 （2）兩化融合難點(diǎn) （3）兩化融合貫標(biāo)體系 （4）兩化融合與智能制造的關(guān)系
第一天下半天 第二天全天	PART 4. 企業(yè)智能制造的規(guī)劃與實(shí)施	1、兩家企業(yè)推動(dòng)智能制造的案例分享 2、開(kāi)放式討論：企業(yè)智能制造從哪里入手，推動(dòng)智能制造的難點(diǎn)在哪里？ 3、實(shí)施智能制造的困惑及企業(yè)對(duì)智能制造的正確認(rèn)知。 4、智能制造實(shí)施的五層架構(gòu)。（基礎(chǔ)層、智能裝備層、執(zhí)行層、管理層、決策層） 5、工業(yè)工程(IE) 及其在智能制造中的應(yīng)用 （1）對(duì)IE的理解-資源的優(yōu)化配置 （2）IE工程師的職責(zé) （3）IE功能、思想、知識(shí)與方法體系 （4）IE應(yīng)用舉例 5、精益生產(chǎn)及其在智能制造中的作用 （1）精益的起源與本質(zhì) （2）價(jià)值流管理與精益五項(xiàng)原則 （4）精益IE與智能制造的關(guān)系 （5）精益應(yīng)用案例 6、智能制造實(shí)施及規(guī)劃的模型 IE&精益+AT(自動(dòng)化)+IT(信息化) （從實(shí)施內(nèi)容，工具、組織、路徑等方面進(jìn)行闡述，包括多企業(yè)知名企業(yè)應(yīng)用該模型的案例） 7、智能制造實(shí)施路徑及智能制造架構(gòu)的詳細(xì)實(shí)施過(guò)程 8、智能制造環(huán)境下的精益化的實(shí)施-智能制造的基礎(chǔ) （1）精益現(xiàn)場(chǎng)-安定化（多家企業(yè)實(shí)施案例） （2）精益工廠(chǎng)-流線(xiàn)化與拉動(dòng)式（多家企業(yè)實(shí)施案例） （3）精益企業(yè)-以大規(guī)模定制及精益策略構(gòu)建內(nèi)部供應(yīng)鏈滿(mǎn)足定制化及多品種、小批量的高效生產(chǎn)（多家企業(yè)實(shí)施案例） （4）精益外部供應(yīng)鏈構(gòu)建（多家企業(yè)實(shí)施案例） 9、智能制造環(huán)境下自動(dòng)化的實(shí)施與無(wú)人工廠(chǎng)建設(shè) （1）自動(dòng)化的6大作用體現(xiàn) （2）全流程的自動(dòng)化 （3）物流自動(dòng)化 （4）加工自動(dòng)化 （5）裝配自動(dòng)化 （6）檢測(cè)自動(dòng)化 （7）控制自動(dòng)化 （8）輔助自動(dòng)化 （9）機(jī)器人的實(shí)施及案例講解（含多個(gè)視頻） （10）AGV的實(shí)施及案例講解（含多個(gè)視頻） （11）智能倉(cāng)儲(chǔ)的實(shí)施及案例講解（含多個(gè)視頻） （12）集成自動(dòng)化的實(shí)施及案例講解（含多個(gè)視頻） （13）自動(dòng)化導(dǎo)入步驟 （14）自動(dòng)化導(dǎo)入注意事項(xiàng) 10、智能制造環(huán)境下信息化的實(shí)施與數(shù)字化企業(yè)建設(shè) （1）企業(yè)信息化的必要性 （2）IT數(shù)字化時(shí)代 （3）數(shù)據(jù)如何驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)的變革 （4）信息化建設(shè)的大系統(tǒng)觀(guān)與大信息觀(guān) （5）MES的作用及實(shí)施案例 （6）APS的實(shí)施 （7）數(shù)據(jù)的深度應(yīng)用及大數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建 （8）整體信息化規(guī)劃及案例 10、智能化的實(shí)施 11、智能制造整體規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì) （1）進(jìn)行整體規(guī)劃的必要性 （2）用5W1H法進(jìn)行智能制造整體規(guī)劃 （3）智能制造整體規(guī)劃舉例2個(gè) 12、企業(yè)智能制造推進(jìn)的機(jī)制、組織與人才建設(shè)（包括如何有效運(yùn)用外部資源進(jìn)行企業(yè)智能制造建設(shè)等） 13、智能制造成熟度評(píng)估及評(píng)估應(yīng)用案例。 14、智能制造綜合類(lèi)項(xiàng)目的實(shí)施步驟及風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)。 15、某企業(yè)智能產(chǎn)業(yè)園及智能工廠(chǎng)建設(shè)案例詳解（含視頻、規(guī)劃方案等） （涵蓋整體規(guī)劃、智能物流、高度自動(dòng)化、精益應(yīng)用、大數(shù)據(jù)平臺(tái)、CPS、預(yù)防性維護(hù)等全方面的智能化元素）
中國(guó)制造2025及相關(guān)政策、機(jī)遇

六、    授課專(zhuān)家
謝老師某大型國(guó)企智能制造項(xiàng)目總監(jiān)。分管20余人的智能制造規(guī)劃部，負(fù)責(zé)大型智能制造項(xiàng)目的規(guī)劃與實(shí)施。具備14年豐富而卓有成效的智能制造推動(dòng)，精益實(shí)施與培訓(xùn)經(jīng)歷。是業(yè)界不多的智能制造實(shí)戰(zhàn)派講師，兼具理論深度與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)的同時(shí)，可為企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)。工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)碩士，具備系統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、精益生產(chǎn)及智能制造技術(shù)體系。曾為50余家企業(yè)提供了富有價(jià)值的智能制造與精益生產(chǎn)的規(guī)劃、實(shí)施和培訓(xùn)服務(wù)，所培訓(xùn)課程的內(nèi)容均來(lái)自于多年實(shí)際項(xiàng)目的總結(jié)提煉，并不斷對(duì)課程豐富、更新、升級(jí)。推動(dòng)實(shí)施智能工廠(chǎng)、企業(yè)信息化、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工廠(chǎng)布局優(yōu)化、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率提升、智能倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)、自動(dòng)化、生產(chǎn)計(jì)劃體系建立等數(shù)百個(gè)智能制造與精益項(xiàng)目。精通智能制造與精益生產(chǎn)在家電、消費(fèi)電子、鈑金、注塑、家具等多個(gè)行業(yè)的應(yīng)用。致力于以精益、工業(yè)工程技術(shù)、智能制造相關(guān)技術(shù)輔導(dǎo)企業(yè)效率與制造水平提升，全員改善能力提高，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)提效降本，善于根據(jù)企業(yè)實(shí)際制定精益推行策略與培訓(xùn)方案。
吳老師十年外企生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)：曾任職于德?tīng)柛?、博世及中?guó)商飛，曾任工業(yè)工程及持續(xù)改進(jìn)部門(mén)資深經(jīng)理，熟悉德?tīng)柛Ｅc博世制造系統(tǒng)，主導(dǎo)過(guò)眾多精益管理系統(tǒng)構(gòu)建及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善等項(xiàng)目，并取得了豐碩的成果。負(fù)責(zé)上汽集團(tuán)培訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)道場(chǎng)的建設(shè)以及智能制造人才培養(yǎng)體系的建立，對(duì)上汽下屬整車(chē)及零部件企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)比較熟悉，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。主要研究方向?yàn)榫嫔a(chǎn)、工業(yè)工程及智能制造。主要參與的項(xiàng)目有德?tīng)柛ＬK州電子工廠(chǎng)德?tīng)柛Ｖ圃煜到y(tǒng)（DMS）的完善及推進(jìn)、博世汽車(chē)部件（長(zhǎng)沙）有限公司ABS生產(chǎn)線(xiàn)布局改善及質(zhì)量提升、某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S推行及某企業(yè)C2B運(yùn)營(yíng)體系的構(gòu)建等。
辛老師  智能制造、企業(yè)信息化、工廠(chǎng)數(shù)字、自動(dòng)化專(zhuān)家，高德拉特組織認(rèn)證TOC專(zhuān)家（TOCE），TOC應(yīng)用專(zhuān)家TOCAE，管理學(xué)碩士，工學(xué)學(xué)士。Celemi認(rèn)證講師。從事企業(yè)管理咨詢(xún)行業(yè)19年，其中10年是從事企業(yè)智能化、數(shù)字化、信息化管理咨詢(xún)，和西門(mén)子，達(dá)索，英杜睿，科德寶宜和等多家的PLM，MES，APS，CAM等軟件公司合作服務(wù)眾多制造業(yè)跨國(guó)公司以及中車(chē)，海信，航天科工等大型國(guó)有企業(yè)。擅長(zhǎng)企業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型規(guī)劃和落地；工廠(chǎng)信息化、數(shù)字化咨詢(xún)；智能工廠(chǎng)，智能車(chē)間，智能產(chǎn)線(xiàn)的規(guī)劃和實(shí)施。
七、    培訓(xùn)費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi)7800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、考試證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、學(xué)習(xí)期間午餐），食宿可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。