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職場技能
智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)最佳實踐 培訓(xùn)班
參加對象:公開課編號
GKK11210
主講老師
謝老師
參加費用
7800元
課時安排
2天
近期開課時間
2021-03-19
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-88682348/13521368763 聯(lián)系人:朱老師
公開課大綱
一、 培訓(xùn)背景
1.國家及制造行業(yè)正大力推動智能制造及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施,企業(yè)應(yīng)該如何抓住機(jī)遇進(jìn)行智能推動與變革,提升企業(yè)的制造水平,打造核心競爭力?
2.自動化、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等一系列新技術(shù)正在興起,并得到廣泛應(yīng)用,企業(yè)如何將這些技術(shù)集成運用至具體的業(yè)務(wù)問題,解決管理及生產(chǎn)痛點?
3.如何理解與認(rèn)識工業(yè)4.0,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),智能制造,智能工廠等概念的本質(zhì)及其之間的關(guān)系?
4.很多企業(yè)為了推智能制造而推智能制造,上了大量自動化設(shè)備及信息化系統(tǒng),但并未帶來生產(chǎn)及管理效率的提升,如何解決?應(yīng)該如果從業(yè)務(wù)的角度出發(fā),進(jìn)行智能制造的實施?
5.企業(yè)應(yīng)該如何根據(jù)自身實際有效的從整體層面推進(jìn)智能制造,從而整體提升企業(yè)競爭力?如何進(jìn)行整體智能制造規(guī)劃?推行智能制造應(yīng)該遵循什么樣的步驟?應(yīng)該如何組建智能制造部門,培養(yǎng)智能制造人才?應(yīng)該選擇哪些與自身相符的信息化系統(tǒng)、自動化裝備?
二、 培訓(xùn)收益
通過此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:
1.多家標(biāo)桿企業(yè)、燈塔工廠推進(jìn)智能制造的案例,包括視頻、實施過程、規(guī)劃方案等。
2.掌握企業(yè)里面智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與實施的一般方法及步驟,如何進(jìn)行組織與人才建設(shè),掌握影響智能制造成功的關(guān)鍵因素。
3.掌握智能制造的實施架構(gòu),以及“IE&Lean+AT+IT”的智能制造模型的應(yīng)用。學(xué)會如何全面的實施企業(yè)智能制造。
4.充分了解智能制造的相關(guān)技術(shù)及其在企業(yè)中的作用。
5.學(xué)會如何運用智能制造技術(shù)解決企業(yè)中具體的業(yè)務(wù)問題。
6.全面充分認(rèn)識工業(yè)4.0、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、數(shù)字孿生等關(guān)鍵概念的內(nèi)涵及本質(zhì)。
7.了解國家相關(guān)智能制造政策及機(jī)遇。
三、 培訓(xùn)特色
本課程不同于一般的“智能制造理論”課程,也不同于點上的講解,課程核心是站在企業(yè)的角度,以智能制造技術(shù)為基礎(chǔ),講述企業(yè)如何從系統(tǒng)的角度實際推動智能制造,如何集成應(yīng)用智能制造相關(guān)技術(shù)解決具體業(yè)務(wù)及生產(chǎn)問題。
本課程針對背景所列出的相關(guān)問題進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的設(shè)計,并應(yīng)用靈活多樣的方式進(jìn)行培訓(xùn)。課程注重用通俗易懂的語言、豐富且貼近企業(yè)實際的智能制造案例,為學(xué)員講解智能制造。
基于關(guān)鍵的智能制造技術(shù),工業(yè)工程與精益生產(chǎn)理論,多年及多個企業(yè)的實踐經(jīng)驗,我們總結(jié)提煉出智能制造實施架構(gòu)以及“IE&Lean+AT+IT”的智能制造推動模型,用于推動企業(yè)智能制造。本課程以該模型為主線和核心進(jìn)行智能制造課程相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程包括多個企業(yè)推進(jìn)智能制造,應(yīng)用自動化、信息化、智能化手段解決業(yè)務(wù)及工藝問題的案例、視頻等。
課程總體包括兩個大部分,五個小部分:智能制造理論及應(yīng)用(0.5天)+智能制造實施(1.5天)。
課程首先從企業(yè)面臨的外部環(huán)境、內(nèi)部問題與技術(shù)環(huán)境出發(fā),論述企業(yè)推行智能制造的意義與必要性(0.5小時)。第二部分重點講解典型的智能制造技術(shù)及其在企業(yè)中的應(yīng)用(包括物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等)(1小時)。第三部分系統(tǒng)講授工業(yè)4.0、智能制造、CPS、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等概念的內(nèi)涵與相互之間的關(guān)系(1.5小時)。第四部分重點講解企業(yè)如何推行智能制造(8.5小時)。最后一個部分講解《中國制造2025》及相關(guān)政策,以及企業(yè)面臨的機(jī)遇(0.5小時)。
四、 培訓(xùn)對象
總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、高層管理人員、廠長、信息化負(fù)責(zé)人、車間主任/主管、設(shè)備主管、PMC主管、工藝主管、制造相關(guān)的工程師。
五、 課程安排
六、 授課專家
謝老師某大型國企智能制造項目總監(jiān)。分管20余人的智能制造規(guī)劃部,負(fù)責(zé)大型智能制造項目的規(guī)劃與實施。具備14年豐富而卓有成效的智能制造推動,精益實施與培訓(xùn)經(jīng)歷。是業(yè)界不多的智能制造實戰(zhàn)派講師,兼具理論深度與實戰(zhàn)經(jīng)驗。在培訓(xùn)的同時,可為企業(yè)提供咨詢服務(wù)。工業(yè)工程專業(yè)碩士,具備系統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理、精益生產(chǎn)及智能制造技術(shù)體系。曾為50余家企業(yè)提供了富有價值的智能制造與精益生產(chǎn)的規(guī)劃、實施和培訓(xùn)服務(wù),所培訓(xùn)課程的內(nèi)容均來自于多年實際項目的總結(jié)提煉,并不斷對課程豐富、更新、升級。推動實施智能工廠、企業(yè)信息化、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工廠布局優(yōu)化、現(xiàn)場作業(yè)效率提升、智能倉儲建設(shè)、自動化、生產(chǎn)計劃體系建立等數(shù)百個智能制造與精益項目。精通智能制造與精益生產(chǎn)在家電、消費電子、鈑金、注塑、家具等多個行業(yè)的應(yīng)用。致力于以精益、工業(yè)工程技術(shù)、智能制造相關(guān)技術(shù)輔導(dǎo)企業(yè)效率與制造水平提升,全員改善能力提高,實現(xiàn)系統(tǒng)提效降本,善于根據(jù)企業(yè)實際制定精益推行策略與培訓(xùn)方案。
吳老師十年外企生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗:曾任職于德爾福、博世及中國商飛,曾任工業(yè)工程及持續(xù)改進(jìn)部門資深經(jīng)理,熟悉德爾福與博世制造系統(tǒng),主導(dǎo)過眾多精益管理系統(tǒng)構(gòu)建及生產(chǎn)現(xiàn)場持續(xù)改善等項目,并取得了豐碩的成果。負(fù)責(zé)上汽集團(tuán)培訓(xùn)中心實訓(xùn)道場的建設(shè)以及智能制造人才培養(yǎng)體系的建立,對上汽下屬整車及零部件企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場比較熟悉,發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。主要研究方向為精益生產(chǎn)、工業(yè)工程及智能制造。主要參與的項目有德爾福蘇州電子工廠德爾福制造系統(tǒng)(DMS)的完善及推進(jìn)、博世汽車部件(長沙)有限公司ABS生產(chǎn)線布局改善及質(zhì)量提升、某企業(yè)現(xiàn)場5S推行及某企業(yè)C2B運營體系的構(gòu)建等。
辛老師 智能制造、企業(yè)信息化、工廠數(shù)字、自動化專家,高德拉特組織認(rèn)證TOC專家(TOCE),TOC應(yīng)用專家TOCAE,管理學(xué)碩士,工學(xué)學(xué)士。Celemi認(rèn)證講師。從事企業(yè)管理咨詢行業(yè)19年,其中10年是從事企業(yè)智能化、數(shù)字化、信息化管理咨詢,和西門子,達(dá)索,英杜睿,科德寶宜和等多家的PLM,MES,APS,CAM等軟件公司合作服務(wù)眾多制造業(yè)跨國公司以及中車,海信,航天科工等大型國有企業(yè)。擅長企業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型規(guī)劃和落地;工廠信息化、數(shù)字化咨詢;智能工廠,智能車間,智能產(chǎn)線的規(guī)劃和實施。
七、 培訓(xùn)費用
培訓(xùn)費7800元/人(含培訓(xùn)費、場地費、考試證書費、資料費、學(xué)習(xí)期間午餐),食宿可統(tǒng)一安排,費用自理。
1.國家及制造行業(yè)正大力推動智能制造及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施,企業(yè)應(yīng)該如何抓住機(jī)遇進(jìn)行智能推動與變革,提升企業(yè)的制造水平,打造核心競爭力?
2.自動化、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等一系列新技術(shù)正在興起,并得到廣泛應(yīng)用,企業(yè)如何將這些技術(shù)集成運用至具體的業(yè)務(wù)問題,解決管理及生產(chǎn)痛點?
3.如何理解與認(rèn)識工業(yè)4.0,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),智能制造,智能工廠等概念的本質(zhì)及其之間的關(guān)系?
4.很多企業(yè)為了推智能制造而推智能制造,上了大量自動化設(shè)備及信息化系統(tǒng),但并未帶來生產(chǎn)及管理效率的提升,如何解決?應(yīng)該如果從業(yè)務(wù)的角度出發(fā),進(jìn)行智能制造的實施?
5.企業(yè)應(yīng)該如何根據(jù)自身實際有效的從整體層面推進(jìn)智能制造,從而整體提升企業(yè)競爭力?如何進(jìn)行整體智能制造規(guī)劃?推行智能制造應(yīng)該遵循什么樣的步驟?應(yīng)該如何組建智能制造部門,培養(yǎng)智能制造人才?應(yīng)該選擇哪些與自身相符的信息化系統(tǒng)、自動化裝備?
二、 培訓(xùn)收益
通過此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:
1.多家標(biāo)桿企業(yè)、燈塔工廠推進(jìn)智能制造的案例,包括視頻、實施過程、規(guī)劃方案等。
2.掌握企業(yè)里面智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與實施的一般方法及步驟,如何進(jìn)行組織與人才建設(shè),掌握影響智能制造成功的關(guān)鍵因素。
3.掌握智能制造的實施架構(gòu),以及“IE&Lean+AT+IT”的智能制造模型的應(yīng)用。學(xué)會如何全面的實施企業(yè)智能制造。
4.充分了解智能制造的相關(guān)技術(shù)及其在企業(yè)中的作用。
5.學(xué)會如何運用智能制造技術(shù)解決企業(yè)中具體的業(yè)務(wù)問題。
6.全面充分認(rèn)識工業(yè)4.0、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、數(shù)字孿生等關(guān)鍵概念的內(nèi)涵及本質(zhì)。
7.了解國家相關(guān)智能制造政策及機(jī)遇。
三、 培訓(xùn)特色
本課程不同于一般的“智能制造理論”課程,也不同于點上的講解,課程核心是站在企業(yè)的角度,以智能制造技術(shù)為基礎(chǔ),講述企業(yè)如何從系統(tǒng)的角度實際推動智能制造,如何集成應(yīng)用智能制造相關(guān)技術(shù)解決具體業(yè)務(wù)及生產(chǎn)問題。
本課程針對背景所列出的相關(guān)問題進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的設(shè)計,并應(yīng)用靈活多樣的方式進(jìn)行培訓(xùn)。課程注重用通俗易懂的語言、豐富且貼近企業(yè)實際的智能制造案例,為學(xué)員講解智能制造。
基于關(guān)鍵的智能制造技術(shù),工業(yè)工程與精益生產(chǎn)理論,多年及多個企業(yè)的實踐經(jīng)驗,我們總結(jié)提煉出智能制造實施架構(gòu)以及“IE&Lean+AT+IT”的智能制造推動模型,用于推動企業(yè)智能制造。本課程以該模型為主線和核心進(jìn)行智能制造課程相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程包括多個企業(yè)推進(jìn)智能制造,應(yīng)用自動化、信息化、智能化手段解決業(yè)務(wù)及工藝問題的案例、視頻等。
課程總體包括兩個大部分,五個小部分:智能制造理論及應(yīng)用(0.5天)+智能制造實施(1.5天)。
課程首先從企業(yè)面臨的外部環(huán)境、內(nèi)部問題與技術(shù)環(huán)境出發(fā),論述企業(yè)推行智能制造的意義與必要性(0.5小時)。第二部分重點講解典型的智能制造技術(shù)及其在企業(yè)中的應(yīng)用(包括物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等)(1小時)。第三部分系統(tǒng)講授工業(yè)4.0、智能制造、CPS、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等概念的內(nèi)涵與相互之間的關(guān)系(1.5小時)。第四部分重點講解企業(yè)如何推行智能制造(8.5小時)。最后一個部分講解《中國制造2025》及相關(guān)政策,以及企業(yè)面臨的機(jī)遇(0.5小時)。
四、 培訓(xùn)對象
總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、高層管理人員、廠長、信息化負(fù)責(zé)人、車間主任/主管、設(shè)備主管、PMC主管、工藝主管、制造相關(guān)的工程師。
五、 課程安排
日程 | 培訓(xùn)模塊 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
第一天 |
PART 1. 企業(yè)推行智能制造的必要性 | 1、開放式探討:對智能制造的認(rèn)識與理解 2、企業(yè)經(jīng)營的外部環(huán)境的變化:6個方面 3、企業(yè)內(nèi)部面臨的具體問題: (1)從供應(yīng)鏈與工程技術(shù)鏈進(jìn)行問題的總結(jié) (2)產(chǎn)生問題的原因:技術(shù)方面與管理方面 4、國際國內(nèi)形勢:各國的智能制造戰(zhàn)略 5、關(guān)鍵技術(shù)的興起與應(yīng)用 6、未來的智能制造場景及制造業(yè)變革的趨勢 |
PART 2.典型的智能制造技術(shù)及其應(yīng)用 | 1、智能制造技術(shù)與方法體系 2、基礎(chǔ)智能制造技術(shù)-物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)技術(shù) (1)物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu) (2)物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù) (3)傳感器技術(shù)及其應(yīng)用案例 (4)RFID技術(shù)及其應(yīng)用案例(用于智能倉儲等) (5)二維碼技術(shù)及其應(yīng)用案例 (6)物聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)的應(yīng)用(包括智能化設(shè)備巡檢案例) 3、大數(shù)據(jù)與智能制造 (1)大數(shù)據(jù)的概念及本質(zhì) (2)大數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢 (3)大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu) (4)工業(yè)大數(shù)據(jù)(包括大數(shù)據(jù)用于設(shè)備預(yù)防性維護(hù)案例) 4、人工智能與智能制造 (1)人工智能的本質(zhì)(多個視頻案例呈現(xiàn)) (2)人工智能三大主義 (3)人工智能在研發(fā)中的應(yīng)用案例 (4)人工智能大規(guī)模定制中的應(yīng)用案例 (5)人工智能在質(zhì)量管控中的應(yīng)用案例 (6)人工智能在銷售預(yù)測中的應(yīng)用案例 (7)人工智能在設(shè)備預(yù)防性維護(hù)中的應(yīng)用案例 5、總結(jié) |
|
第一天 |
PART 3.工業(yè)4.0 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 智能制造 | 1、工業(yè)4.0 (1)工業(yè)4.0的由來及定義 (2)對工業(yè)4.0的認(rèn)識 (3)工業(yè)4.0內(nèi)容體系 (4)信息物理系統(tǒng)-CPS(數(shù)字孿生/數(shù)字雙胞胎) a)CPS的由來及概念、舉例 b)CPS的原理(多個案例呈現(xiàn)) c)CPS的本質(zhì)及意義 d)CPS的架構(gòu) e)CPS的特點 f)CPS與其它系統(tǒng)的區(qū)別、聯(lián)系 g)CPS的分類 h)CPS在制造業(yè)中的應(yīng)用(包括CPS在檢測、研發(fā)、工藝優(yōu)化等方面的多個應(yīng)用案例) (5)雙重戰(zhàn)略 (6)三大集成 a)縱向集成 b)橫向集成 c)端到端集成 2、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) (1)工業(yè)云及其應(yīng)用 (2)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及Predix平臺介紹 (3)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的本質(zhì) (4)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)云的區(qū)別及聯(lián)系 (5)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的基本邏輯 (6)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)四大特征 (7)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺架構(gòu) (8)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系 (9)不同的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺對比 (10)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例 (11)企業(yè)如何切入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 3、智能制造 (1)智能制造的概念 (2)對智能制造的理解 (3)智能制造五化(自動化/數(shù)字化/網(wǎng)絡(luò)化/信息化/智能化) (4)全價值鏈的五化及案例(產(chǎn)品、生產(chǎn)、管理、裝備等) (5)制造服務(wù)化及案例 (6)智能制造生態(tài)系統(tǒng) (7)智能制造 工業(yè)4.0 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三者的區(qū)別、聯(lián)系、關(guān)系。 4、兩化融合 (1)兩化融合內(nèi)容 (2)兩化融合難點 (3)兩化融合貫標(biāo)體系 (4)兩化融合與智能制造的關(guān)系 |
第一天下半天 第二天全天 |
PART 4. 企業(yè)智能制造的規(guī)劃與實施 | 1、兩家企業(yè)推動智能制造的案例分享 2、開放式討論:企業(yè)智能制造從哪里入手,推動智能制造的難點在哪里? 3、實施智能制造的困惑及企業(yè)對智能制造的正確認(rèn)知。 4、智能制造實施的五層架構(gòu)。(基礎(chǔ)層、智能裝備層、執(zhí)行層、管理層、決策層) 5、工業(yè)工程(IE) 及其在智能制造中的應(yīng)用 (1)對IE的理解-資源的優(yōu)化配置 (2)IE工程師的職責(zé) (3)IE功能、思想、知識與方法體系 (4)IE應(yīng)用舉例 5、精益生產(chǎn)及其在智能制造中的作用 (1)精益的起源與本質(zhì) (2)價值流管理與精益五項原則 (4)精益IE與智能制造的關(guān)系 (5)精益應(yīng)用案例 6、智能制造實施及規(guī)劃的模型 IE&精益+AT(自動化)+IT(信息化) (從實施內(nèi)容,工具、組織、路徑等方面進(jìn)行闡述,包括多企業(yè)知名企業(yè)應(yīng)用該模型的案例) 7、智能制造實施路徑及智能制造架構(gòu)的詳細(xì)實施過程 8、智能制造環(huán)境下的精益化的實施-智能制造的基礎(chǔ) (1)精益現(xiàn)場-安定化(多家企業(yè)實施案例) (2)精益工廠-流線化與拉動式(多家企業(yè)實施案例) (3)精益企業(yè)-以大規(guī)模定制及精益策略構(gòu)建內(nèi)部供應(yīng)鏈滿足定制化及多品種、小批量的高效生產(chǎn)(多家企業(yè)實施案例) (4)精益外部供應(yīng)鏈構(gòu)建(多家企業(yè)實施案例) 9、智能制造環(huán)境下自動化的實施與無人工廠建設(shè) (1)自動化的6大作用體現(xiàn) (2)全流程的自動化 (3)物流自動化 (4)加工自動化 (5)裝配自動化 (6)檢測自動化 (7)控制自動化 (8)輔助自動化 (9)機(jī)器人的實施及案例講解(含多個視頻) (10)AGV的實施及案例講解(含多個視頻) (11)智能倉儲的實施及案例講解(含多個視頻) (12)集成自動化的實施及案例講解(含多個視頻) (13)自動化導(dǎo)入步驟 (14)自動化導(dǎo)入注意事項 10、智能制造環(huán)境下信息化的實施與數(shù)字化企業(yè)建設(shè) (1)企業(yè)信息化的必要性 (2)IT數(shù)字化時代 (3)數(shù)據(jù)如何驅(qū)動業(yè)務(wù)的變革 (4)信息化建設(shè)的大系統(tǒng)觀與大信息觀 (5)MES的作用及實施案例 (6)APS的實施 (7)數(shù)據(jù)的深度應(yīng)用及大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建 (8)整體信息化規(guī)劃及案例 10、智能化的實施 11、智能制造整體規(guī)劃與頂層設(shè)計 (1)進(jìn)行整體規(guī)劃的必要性 (2)用5W1H法進(jìn)行智能制造整體規(guī)劃 (3)智能制造整體規(guī)劃舉例2個 12、企業(yè)智能制造推進(jìn)的機(jī)制、組織與人才建設(shè)(包括如何有效運用外部資源進(jìn)行企業(yè)智能制造建設(shè)等) 13、智能制造成熟度評估及評估應(yīng)用案例。 14、智能制造綜合類項目的實施步驟及風(fēng)險控制點。 15、某企業(yè)智能產(chǎn)業(yè)園及智能工廠建設(shè)案例詳解(含視頻、規(guī)劃方案等) (涵蓋整體規(guī)劃、智能物流、高度自動化、精益應(yīng)用、大數(shù)據(jù)平臺、CPS、預(yù)防性維護(hù)等全方面的智能化元素) |
中國制造2025及相關(guān)政策、機(jī)遇 |
謝老師某大型國企智能制造項目總監(jiān)。分管20余人的智能制造規(guī)劃部,負(fù)責(zé)大型智能制造項目的規(guī)劃與實施。具備14年豐富而卓有成效的智能制造推動,精益實施與培訓(xùn)經(jīng)歷。是業(yè)界不多的智能制造實戰(zhàn)派講師,兼具理論深度與實戰(zhàn)經(jīng)驗。在培訓(xùn)的同時,可為企業(yè)提供咨詢服務(wù)。工業(yè)工程專業(yè)碩士,具備系統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理、精益生產(chǎn)及智能制造技術(shù)體系。曾為50余家企業(yè)提供了富有價值的智能制造與精益生產(chǎn)的規(guī)劃、實施和培訓(xùn)服務(wù),所培訓(xùn)課程的內(nèi)容均來自于多年實際項目的總結(jié)提煉,并不斷對課程豐富、更新、升級。推動實施智能工廠、企業(yè)信息化、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工廠布局優(yōu)化、現(xiàn)場作業(yè)效率提升、智能倉儲建設(shè)、自動化、生產(chǎn)計劃體系建立等數(shù)百個智能制造與精益項目。精通智能制造與精益生產(chǎn)在家電、消費電子、鈑金、注塑、家具等多個行業(yè)的應(yīng)用。致力于以精益、工業(yè)工程技術(shù)、智能制造相關(guān)技術(shù)輔導(dǎo)企業(yè)效率與制造水平提升,全員改善能力提高,實現(xiàn)系統(tǒng)提效降本,善于根據(jù)企業(yè)實際制定精益推行策略與培訓(xùn)方案。
吳老師十年外企生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗:曾任職于德爾福、博世及中國商飛,曾任工業(yè)工程及持續(xù)改進(jìn)部門資深經(jīng)理,熟悉德爾福與博世制造系統(tǒng),主導(dǎo)過眾多精益管理系統(tǒng)構(gòu)建及生產(chǎn)現(xiàn)場持續(xù)改善等項目,并取得了豐碩的成果。負(fù)責(zé)上汽集團(tuán)培訓(xùn)中心實訓(xùn)道場的建設(shè)以及智能制造人才培養(yǎng)體系的建立,對上汽下屬整車及零部件企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場比較熟悉,發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。主要研究方向為精益生產(chǎn)、工業(yè)工程及智能制造。主要參與的項目有德爾福蘇州電子工廠德爾福制造系統(tǒng)(DMS)的完善及推進(jìn)、博世汽車部件(長沙)有限公司ABS生產(chǎn)線布局改善及質(zhì)量提升、某企業(yè)現(xiàn)場5S推行及某企業(yè)C2B運營體系的構(gòu)建等。
辛老師 智能制造、企業(yè)信息化、工廠數(shù)字、自動化專家,高德拉特組織認(rèn)證TOC專家(TOCE),TOC應(yīng)用專家TOCAE,管理學(xué)碩士,工學(xué)學(xué)士。Celemi認(rèn)證講師。從事企業(yè)管理咨詢行業(yè)19年,其中10年是從事企業(yè)智能化、數(shù)字化、信息化管理咨詢,和西門子,達(dá)索,英杜睿,科德寶宜和等多家的PLM,MES,APS,CAM等軟件公司合作服務(wù)眾多制造業(yè)跨國公司以及中車,海信,航天科工等大型國有企業(yè)。擅長企業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型規(guī)劃和落地;工廠信息化、數(shù)字化咨詢;智能工廠,智能車間,智能產(chǎn)線的規(guī)劃和實施。
七、 培訓(xùn)費用
培訓(xùn)費7800元/人(含培訓(xùn)費、場地費、考試證書費、資料費、學(xué)習(xí)期間午餐),食宿可統(tǒng)一安排,費用自理。
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