音視頻課：裝飾項(xiàng)目過(guò)程管控的十大要素，讓你項(xiàng)目管控更高效！

項(xiàng)目經(jīng)理是決定項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵角色，在項(xiàng)目施工管理中，要求他除了具備一般經(jīng)理諸如計(jì)劃、組織、決策、控制、協(xié)調(diào)等的“具體體職能”之外，還應(yīng)該具備下面這些能力：

1. 對(duì)內(nèi)：協(xié)調(diào)任務(wù)和配置資源；控制和指導(dǎo)項(xiàng)目日常工作，協(xié)調(diào)項(xiàng)目目標(biāo)中的進(jìn)度、質(zhì)量和成本，對(duì)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有效的管理和控制的能力；

2. 對(duì)外：與項(xiàng)目資助者和各聯(lián)系；獲取外部資源，參與項(xiàng)目運(yùn)行中的談判；做好與其他項(xiàng)目的協(xié)調(diào)的能力。更強(qiáng)調(diào)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、決策等；

即要求項(xiàng)目經(jīng)理既是一個(gè)“項(xiàng)目組織的指揮員”，同時(shí)還是“計(jì)劃的制定和執(zhí)行監(jiān)督人，項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作的樞紐，控制中心”，最后還必須得是一個(gè)合格的合同履約負(fù)責(zé)人”。

然后我們熟知的項(xiàng)目管理者中，很多人仍然受限于施工管理“拍腦袋”、無(wú)系統(tǒng)管控指導(dǎo)——并且提升無(wú)望、職業(yè)發(fā)展受限的困局：

可以說(shuō)我們最前面提到的“對(duì)內(nèi)和對(duì)外”2項(xiàng)能力要求，直接決定了項(xiàng)目經(jīng)理/施工管理者職業(yè)晉升的天花板。

深圳市項(xiàng)目經(jīng)理 & 施工員平均收入對(duì)比△

數(shù)據(jù)采自招聘大數(shù)據(jù)平臺(tái)

面對(duì)上面的困局，這一次我們邀請(qǐng)到了“曾任金螳螂工程部總經(jīng)理助理的楊曦老師”開設(shè)《裝飾項(xiàng)目施工管理10大控制要素》課程，希望能為你帶來(lái)項(xiàng)目施工管理破局之法，躍過(guò)職業(yè)晉升瓶頸。

01

課程和你講什么？

這門課程并不同于以往的體系課有一定的授課框架，楊曦老師通過(guò)自己跨行業(yè)、多維度的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)的10大管控要點(diǎn)，其中涉及施工管理、設(shè)計(jì)對(duì)接、項(xiàng)目配合、供應(yīng)鏈管理等多方面內(nèi)容，為你帶來(lái)項(xiàng)目施工管理新的思路。

課程分為6個(gè)部分為你講述：

 你能獲得什么：

1. 幫你重新審視標(biāo)書、合同及圖紙里被忽視的細(xì)節(jié)，找到項(xiàng)目中隱含的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)點(diǎn)。如為什么要制作壓縮合同條款？如何卡合同工期點(diǎn)避免工期延誤？圖紙清單描述與現(xiàn)場(chǎng)做法的差異、經(jīng)營(yíng)點(diǎn)？

2. 你能學(xué)習(xí)到如何看圖識(shí)圖、構(gòu)建腦袋里三維結(jié)構(gòu)，完成對(duì)項(xiàng)目圖紙的整體認(rèn)識(shí)的方式方法。包括分區(qū)域、分墻頂?shù)亍⒗砘鶎蛹用鎸拥牟牧媳?、從前期?guī)范工藝，深化節(jié)點(diǎn)，技術(shù)交底等等。

3. 教你排一個(gè)靠譜的進(jìn)度計(jì)劃表，通過(guò)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的把控達(dá)到項(xiàng)目全局控場(chǎng)目的。包括講解從總進(jìn)度計(jì)劃分解基層材料進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、班組人員進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、面層材料計(jì)劃的細(xì)枝末節(jié)管控要點(diǎn)，甲指甲供供應(yīng)商、消防、空調(diào)單位、配合單位的協(xié)調(diào)進(jìn)度控制等等。

4. 幫你分析掌握項(xiàng)目控制權(quán)、在同強(qiáng)勢(shì)單位博弈中占據(jù)有利地位的6大要素。技術(shù)是基礎(chǔ)，控制權(quán)是制高點(diǎn)，在同業(yè)主、總包、消防/空調(diào)單位、甲指供應(yīng)商等單位的配合、博弈較量中——如何轉(zhuǎn)變被動(dòng)配合為主動(dòng)制約，讓項(xiàng)目順利開展，是有錦囊妙計(jì)的。

5. 最后楊曦老師將通過(guò)項(xiàng)目前場(chǎng)控制和后場(chǎng)管理的重點(diǎn)內(nèi)容講解，幫你建立項(xiàng)目施工管理的邏輯性和操作性，更好做到項(xiàng)目落地化管理。項(xiàng)目施工管理并不復(fù)雜，也不難理解，難在事無(wú)巨細(xì)、而且要不厭其煩，事必躬親的做預(yù)控工作，各方面配合，才能按時(shí)保質(zhì)完成施工任務(wù)。

02

你會(huì)遇到哪些問(wèn)題？

這門課程不能夠幫你解決遇到的所有施工管理問(wèn)題，而且常常因?yàn)槠邢?，課程中關(guān)于施工管理框架往往只能以點(diǎn)帶面展開。所以我們提前按照課程的脈絡(luò)建立起了“問(wèn)題坐標(biāo)”，幫助你對(duì)課程內(nèi)容舉一反三，凝聚更有價(jià)值的思考。

一般來(lái)說(shuō)投標(biāo)文件只有兩種人在看，一種是投標(biāo)部，一種是配合投標(biāo)的項(xiàng)目部。然后實(shí)際工作中，投標(biāo)文件往往一招標(biāo)/投標(biāo)結(jié)束后就無(wú)人問(wèn)津。

但其實(shí)標(biāo)書內(nèi)“可看”的內(nèi)容非常之多，因?yàn)樗锩鎯?nèi)容會(huì)延續(xù)在合同文件里、如工期延誤項(xiàng)（經(jīng)營(yíng)點(diǎn)）、工期處罰款、變更/簽證處理?xiàng)l款、結(jié)算方式、工程款支付條件等等……

其實(shí)無(wú)論是甲指供應(yīng)商、深加工供應(yīng)商、消防/空調(diào)等等這些單位，正常來(lái)說(shuō)，他們的進(jìn)度總是和我們時(shí)間卡得有偏差的。

比如說(shuō)木飾面廠它有自己的結(jié)算流程，預(yù)付款、財(cái)務(wù)沒確定，根本無(wú)法供貨到場(chǎng)……，這種情況怎么變“不可控”為“可控”是我們需要思考的。

更多關(guān)于課程的深度內(nèi)容可以在我們的專欄課程中查看，詳細(xì)的課程大綱如下：

 體系課程目錄：

03

這門課程的老師？

△楊曦

擁有12年裝飾行業(yè)多維度管理經(jīng)驗(yàn)，在金螳螂、中孚泰等多家公司任職，現(xiàn)任上海擎生空間設(shè)計(jì)市場(chǎng)總監(jiān)。曾任職崗位有項(xiàng)目經(jīng)理、工程部經(jīng)理、總經(jīng)理助理、供應(yīng)鏈管理部負(fù)責(zé)人、市場(chǎng)營(yíng)銷、設(shè)計(jì)總監(jiān)、咨詢公司總監(jiān)等。

楊曦老師同時(shí)多次受邀參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、特訓(xùn)營(yíng)授課，擁有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的過(guò)程。

而這門課程希望能為你提供項(xiàng)目施工過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，我是這門課程的主講老師楊曦，歡迎你來(lái)訂閱