音視頻課：人生設計課

各位青少年朋友，歡迎來到“青少年社會創(chuàng)新領導力課程”。本課程屬于該系列課程“先導課”模塊，第一課。課程由SEE Youth青少年公益領導力培養(yǎng)項目委托公益網(wǎng)校領銜設計制作。希望通過4個模塊，11門課程的學習，能夠讓青少年清晰地認知社會創(chuàng)新，提升青少年的社會創(chuàng)新領導力。

生活沒有統(tǒng)一的成功模式，每個人也不可能只有一種活法。斯坦福大學人生實驗室的創(chuàng)始人比爾·博內(nèi)特和戴夫·伊萬斯告訴我們：

“在生活中，會有無數(shù)問題不停地出現(xiàn)，而我們極需對自己進行人生設計。在設計人生的過程中，我們能夠了解自己究竟想要什么、想要成為什么樣的人，以及如何擁有自己理想中的生活”。

人生設計看似很深奧，實際上，通過”共情、定義、創(chuàng)意、原型、測試“五個核心步驟，反思當下的生活，記錄“美好時光日志”，制訂“奧德賽計劃”，尋找人生導師等，你就會不斷調整方向，無愧此生。

胡越，硅谷教育創(chuàng)新機構FLOW Learning創(chuàng)始人。她是一名官方認證的斯坦福人生設計認證教練。任哈佛肯尼迪政府學院組織領導力工作坊中國區(qū)負責人和領導力講師，曾任SEED社會創(chuàng)新種子社區(qū)前理事長。

2016年畢業(yè)于賓夕法尼亞大學教育創(chuàng)業(yè)碩士專業(yè)，同期獲得哈佛肯尼迪政府學院公共領導力項目研修證書資質。2013年本科畢業(yè)于美國布蘭戴斯大學，雙專業(yè)為國際全球研究和商科。

• 了解自己當下所處的真實位置；

• 跳出慣性思維，了解并掌握設計思維；

•  勇敢改變，找到生活的目標，創(chuàng)造更多可能性；