音視頻課：第3期TTT線上訓(xùn)練營

同樣是培訓(xùn)講師，為什么人家講的課廣受好評，學(xué)員爭相報名，各大機構(gòu)紛紛上門邀請他講課，而你卻講的很一般，學(xué)員上課昏昏欲睡，機構(gòu)給你排的課一減再減呢？因為你只會“賣時間”、“賣雞湯”，連基本的講課手法和模式都不會。

出來做培訓(xùn)以后，其實拉開差距的是三個階段，其中最致命的是第二個階段。

差距是暫時的？還是會越拉越大？

你是不是已經(jīng)很久不敢和那些昔日的小伙伴們聯(lián)系了？

剛工作時在你和一起當(dāng)助教的小李，最近又在五環(huán)買房了；和你一起進來做培訓(xùn)的老張，已經(jīng)自己出去創(chuàng)業(yè)開了培訓(xùn)公司帶著一幫小弟大殺四方了；曾經(jīng)被你譏諷的一無是處的老王，跳槽到了平安集團，當(dāng)上了華南地區(qū)的首席培訓(xùn)講師……

不知道從什么時候開始，那些曾經(jīng)一起做培訓(xùn)的人慢慢的開始從你身邊消失遠走越遠，有的已經(jīng)爬上了你想都不敢想的位置，那些不如你的人也開始追上了你的腳步但你卻還在原地踏步。 

但是這一切都是可以改變的，只要你有信心，這一切都只是暫時的，因為真正的差距并不是不敢和他們聯(lián)系，而是不敢正視彼此技術(shù)上的差距。

那么這技術(shù)上的差距是如何產(chǎn)生的呢？為什么人家講的都是真材實料的干貨，而你卻只會“賣時間”、“賣雞湯”呢？？

工作前兩年：備課時間和收集的材料拉開了30%的差距

備課和收集素材，是培訓(xùn)菜鳥向大師轉(zhuǎn)變的第一步，差距就從這里開始。

之前聽朋友吐槽，做培訓(xùn)師的難處，每天需要花大量的時間備課收集素材，到了上課的時候還要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰，稍有不慎就會被學(xué)員投訴，白忙活了一段時間，這份工作真的是太難了。

其實，這是每個人都必須經(jīng)歷的一個過程，如果你上課前不花大量的時間積累素材，找資料怎么可能在培訓(xùn)的時候講出對學(xué)員有用的東西呢？

如今培訓(xùn)機構(gòu)生存不易，機構(gòu)品牌需要上百次甚至更多優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)要培養(yǎng)和塑造，卻有可能毀于一單不成功的培訓(xùn)。因此，培訓(xùn)機構(gòu)在選擇講師方面也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。有些講師課程質(zhì)量不行，貌似上課講的每句話都是有道理的，連起來卻不知道他在講什么，課程內(nèi)容空洞。我曾經(jīng)聽一位朋友爆料：他接觸過一位作企業(yè)培訓(xùn)的講師，在講課現(xiàn)場的時候泛泛而談，學(xué)員昏昏欲睡，結(jié)果講到一半的時候就被企業(yè)客戶的高層轟下臺灰溜溜地離場，結(jié)果這次培訓(xùn)導(dǎo)致學(xué)員憤慨不滿，企業(yè)HR被內(nèi)部嚴重警告，這家客戶公司的培訓(xùn)主管也被懷疑收了回扣被辭退。

一旦選擇了一個授課水平差的講師，質(zhì)量無保障，砸場了，培訓(xùn)機構(gòu)在客戶心中的口碑直接下降，辛辛苦苦維護的客戶也失去了，再想第二次合作機會，難矣！

所以，如果你想獲得學(xué)員和機構(gòu)的好評，首先要把自己的基本功打牢了，才能有一個好的開始。

不過，工作前兩年，大家都是在菜鳥的階段起跑，你的備課時間花的夠多，收集的素材夠好，頂多也就只能拉開30%的差距。

但這并不是最重要的，備課的時間充足了，收集的素材也足夠好了，關(guān)鍵是看你怎么發(fā)揮出來，同樣的例子為什么別人能講出新花樣，回答學(xué)員的問題暢通自如，而你卻還是老生常談呢，在解答問題的時候苦思冥想?yún)s給不了人家滿意的答復(fù)呢？這就是最關(guān)鍵的技術(shù)問題。

工作三到五年：講課技術(shù)拉開3—5倍的差距

不能將自己收集的素材融會貫通，深入淺出的講解，就不能調(diào)動學(xué)員的積極性，給聽課學(xué)員答疑解惑，學(xué)員得不到一個滿意的答復(fù)自然不會給你一個好的評價，得不到學(xué)員的好評請你講課的機構(gòu)自然會減少。

在工作的前兩年，你天天加班加點收集的素材，沒日沒夜的備課，到最后卻變成了說出來晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，邏輯不清晰的內(nèi)容，學(xué)員聽不懂，紛紛嚷嚷著要求退費，難道機構(gòu)還要寬慰你，誰讓你是剛出來的培訓(xùn)菜鳥嗎？

這絕對是不可能的，培訓(xùn)行業(yè)也是要吃飯的，在如今商品經(jīng)濟的時代，如果你不能把課程講好，讓學(xué)員滿意，機構(gòu)是不會給你買單的！

但想要你拿到的課酬以每年30-50%的速度往上漲，你必須讓你產(chǎn)出的價值大于你付出的成本。

唯一的保證，就是提升自己的講課技術(shù)，將自己收集的素材融會貫通，深入淺出的講解，調(diào)動課堂氣氛，給學(xué)員答疑解惑，讓學(xué)員得到一個滿意的答復(fù)。 

要想提升自己的講課技術(shù)第一步，就是通過大量“刻意訓(xùn)練”，掌握一些適合自己的開場話術(shù)和方法，營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員從感官上接受你的課程。

第二部是，學(xué)會一些正確的講課方式，讓自己的嗓子得到充分的保護，這樣才能保證你的身體狀態(tài)，不給學(xué)員挑刺兒的機會。

第三步，是充分理解和消化自己收集的素材和案例，結(jié)合身邊的事情深入淺出的來講解一些專業(yè)的術(shù)語和概念，讓學(xué)員聽完以后能理解你講的東西。在這一步中最重要的是邏輯要清晰明了經(jīng)得住推敲，懷疑權(quán)威是很多學(xué)員喜歡做的時候，如果你講的東西有明顯的漏洞就會被一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)員抓住把柄來反擊嘲諷你不專業(yè)。

第四步，解答學(xué)員疑問，正所謂“師者傳道授業(yè)解惑也”，解答學(xué)員疑問是不能回避的，但是在回答學(xué)員疑問的時候，遇到你自己不懂的問題切莫不要為了面子瞎說一番，可以謙虛的表示這個問題自己不是很理解，先記下來等回去研究透徹以后再給學(xué)員一個答復(fù)，這樣既顯示了你的謙虛又顯示你誠懇的態(tài)度，容易博得學(xué)員好感。

這就是在培訓(xùn)師中第二階段拉開差距的秘密：提升你的講課技術(shù)，用合適的技巧營造良好的課堂氛圍，思路清晰邏輯嚴謹通俗易懂的講解讓學(xué)員好感倍增，同時在解答學(xué)員疑惑時，讓學(xué)員得到相對滿意的答復(fù)，這必定會讓的課程蹭蹭蹭的往上漲。

在這個階段課酬的增長，都來自知識技能化帶來的紅利，做得好的，至少可以和平均水平拉開一倍的差距。

但大部分培訓(xùn)師也都會止步于此階段，想要工作五年之后，薪水還能繼續(xù)保持高增長，就得靠第三階段：專業(yè)能力和專注度。

工作五到十年：專業(yè)能力和專注度拉開5—10倍的差距

有一種講師，基礎(chǔ)扎實，并且經(jīng)過多年的努力和耕耘，不斷的提升自己的講課技巧，把身邊的案例都消化吸收，深入淺出的分析每一個案例，讓聽課的學(xué)員心中的疑惑頓時明朗，面對學(xué)員各色的刁難也能輕松自如的應(yīng)對，并且在自己擅長的領(lǐng)域不斷深造，專注于這個領(lǐng)域的發(fā)展，這就是培訓(xùn)界的大咖，比如新東方的俞敏洪、邏輯思維的羅振宇、國際培訓(xùn)與教學(xué)技術(shù)學(xué)院院長李珂等等。

而也有一種講師，課程定位不清晰，仿佛全能似的，一個人能講幾十門課程甚至上百門課程，客戶需求都沒弄清楚，無溝通無調(diào)研，想當(dāng)然覺得自己能講，等到機構(gòu)和客戶合同都簽了，到了訂機票時，該講師突然說不能去上課了，理由是學(xué)員人數(shù)3000多人，學(xué)員需求太復(fù)雜，他只能小班講課。這種已經(jīng)都定下來的課程卻因為講師原因臨時飛單，相當(dāng)于讓培訓(xùn)機構(gòu)和講師自己自殺。

講師精力有限，那些聲稱什么都能講的講師，往往是什么都懂一些，也比一般的講師厲害一點，但是他并沒有自己非常擅長和精通的領(lǐng)域，所以這個時候往往都是在吃老本混日子。

這就是大咖和普通講師的區(qū)別，這種差距一般在培訓(xùn)職業(yè)生涯中后期開始顯現(xiàn)并拉開差距的。如果你想成為一個培訓(xùn)大咖，那么請找準一個方向，找到自己擅長的領(lǐng)域不斷深耕發(fā)展，提升自己的專業(yè)能力和專注度。

知道自己落后在哪里，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也不晚

培訓(xùn)講師的差距，正是慢慢通過上面三個階段拉開的。

你可以跟比自己優(yōu)秀的培訓(xùn)師聊聊天，看看他們是怎么做的，然后依舊按照自己的方式講課，平庸度日。

當(dāng)然你也可以從頭開始，按上面的方案，看看自己和別人的差距在哪里，然后通過學(xué)習(xí)來彌補自己的不足。

為了讓走在培訓(xùn)行業(yè)中拼博的你們更好的學(xué)習(xí)，今天我們邀請了培訓(xùn)界的大咖李珂老師為大家?guī)砀韶洕M滿的“培訓(xùn)行業(yè)授課秘笈“讓你的培訓(xùn)從此不再困難！ 

【課程大綱】

1、15分快速準備課程，臨時抱佛腳也能行

2、如何快速選編培訓(xùn)素材讓課堂內(nèi)容不單薄

3、輕松走上講臺讓你從容應(yīng)對只需要這樣

4、如何精彩地開場活躍課堂氣氛

5、你必須知道開場六大法則

6、如何營造輕松專注學(xué)習(xí)氛圍

7、學(xué)會這樣講課讓嗓子告別勞累

8、如何成為快速擁有優(yōu)雅輕松的講師范兒

9、培訓(xùn)講師必須掌握的3種課堂常用手勢

10、應(yīng)對學(xué)員聽眾提問你這樣做會讓他們更滿意

11、只用3招就能輕松收服調(diào)皮學(xué)員

12、如何講解才能邏輯清晰，學(xué)員一聽就懂（一）

13、如何講解才能邏輯清晰，學(xué)員一聽就懂(二)

14、如何深入淺出的講好專業(yè)概念讓學(xué)員不迷糊

15、如何清晰的講解圖表讓學(xué)員一看就懂

16、風(fēng)趣生動講故事增加課堂趣味性只需要這3步

【導(dǎo)師簡介】

李珂老師

國際培訓(xùn)與教學(xué)技術(shù)學(xué)院（ITTTI）院長

華人NLP大師李中瑩NLP導(dǎo)師班首席輔導(dǎo)老師

NLP企業(yè)心智模式導(dǎo)師

行動學(xué)習(xí)催化師、企業(yè)教練、引導(dǎo)師

從事人力資源與培訓(xùn)工作二十多年，曾在政府、軍隊、大型國企、外企（500強）、民企、咨詢公司各類組織擔(dān)任管理工作，從事培訓(xùn)行業(yè)16年，曾任國內(nèi)某知名培訓(xùn)咨詢機構(gòu)產(chǎn)品總監(jiān)，首席顧問，在管理者的心智模式、管理運營思想和思維訓(xùn)練、引導(dǎo)與教練技術(shù)方面有深入研究與豐富實踐。

曾服務(wù)過的公司與組織有

中國移動及大部分省市公司，四大國有銀行及國內(nèi)各大股份制銀行總行、部分省市分行，國泰君安，中國人保，華潤置地，中糧地產(chǎn)，巨石集團，深圳農(nóng)產(chǎn)品、深圳市公安局、上海電網(wǎng)、京東大學(xué)等。

曾主持過的典型大型項目有

• 西子重工高管心智模式轉(zhuǎn)變項目

• 招銀大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)“金鷹計劃”、“管理啟航”研發(fā)與人才培養(yǎng)項目

• 招銀大學(xué)企業(yè)文化價值觀課程開發(fā)項目

• 農(nóng)總行講師培養(yǎng)項目

• 建行五省行講師培養(yǎng)與課程開發(fā)項目

• 廣東移動金講臺講師培養(yǎng)與課程研發(fā)項目

• 深圳公安局“核心價值觀”課程研發(fā)與教官培養(yǎng)項目

• 深圳農(nóng)產(chǎn)品公司組織發(fā)展人才培養(yǎng)項目