音視頻課:如何找到適合自己性格的職業(yè)?



  課程編號(hào)   xsk1195
  學(xué)習(xí)投入   99元


主講老師 閆玉芬
課時(shí)安排 7課時(shí)
課程內(nèi)容

臨近畢業(yè),哪個(gè)行業(yè)適合自己?
拼搏三五年, 為什么總是不能升職!
入行多年,為何對(duì)自己的職業(yè)沒(méi)有一丁點(diǎn)激情!該繼續(xù)堅(jiān)持還是該辭職?

 

一份安逸、待遇優(yōu)厚的工作,對(duì)一些人未必合適;一份艱辛、充滿挑戰(zhàn)的工作,卻可能給一些人提供發(fā)揮潛能的巨大舞臺(tái)。

其實(shí),每個(gè)人制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程,就是認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。

想要做好職業(yè)規(guī)劃,必須先了解自己的性格”,性格決定著職業(yè)的發(fā)展。

所謂,性格并無(wú)好壞之分,但性格與職業(yè)的匹配關(guān)系卻決定了職業(yè)的成功與否!想讓性格與職業(yè)達(dá)到最佳的匹配程度,首先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我認(rèn)知。

 

研究發(fā)現(xiàn):98%的成功人士之所以成功,是因?yàn)樗麄儚氖碌穆殬I(yè)與自己的性格相適應(yīng),相反,失敗者們則總是想在自己性格不適宜的領(lǐng)域獲得成功。

每個(gè)人都有自己的性格,每一種性格都有其擅長(zhǎng)的職業(yè),有的人擅長(zhǎng)這一行,有的人擅長(zhǎng)那一行。

 

然而,遺憾的是,世界上幾乎有近一半的人正在從事著與自己的性格格格不入的職業(yè)。

認(rèn)清楚自己的性格,是非常重要的一步。

試想

如果讓性格內(nèi)向不善交際的人去做銷售工作,你覺(jué)得成功的可能性大嗎?

 

如果讓性格外向、活潑好動(dòng)的人去做沉悶的研究工作,他們能坐得住嗎?

 

就在大多數(shù)擇業(yè)者為自己的工作而苦惱時(shí),其實(shí)企業(yè)管理人員也在思考:如何才能提高員工的工作滿意率?如何才能降低新員工的離職率?……

大量的研究表明,企業(yè)降低員工流失率的最佳辦法是雇傭那些性格與工作內(nèi)容相匹配的人。

 

而作為擇業(yè)者,一旦選擇了某份工作,給自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的回旋空間和調(diào)整余地就在縮??;由于影響職業(yè)選擇的因素太多,擇業(yè)者憑直覺(jué)作出正確選擇的幾率相對(duì)要小得多。

 

因此,無(wú)論是企業(yè)為員工還是員工本人在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),首先要做的是確定自己的性格。

 

 

性格決定命運(yùn),腦袋決定口袋。

 

在選擇就業(yè)的時(shí)候,你必須將自己的性格納入考慮的范圍中,在清楚的了解自己性格優(yōu)劣的前提下,再根據(jù)自己的喜好合理的規(guī)劃職業(yè)。

 

這樣才能讓你找到真正適合的工作,才會(huì)對(duì)你以后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

 

而你,有多久沒(méi)正視自己的性格了?是否知道自己性格的職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)在哪里?

 

她,是著名心理學(xué)家、性格分析研究學(xué)家;

 

同時(shí),她是全球人格特質(zhì)研究之第一品牌——美國(guó)PDP大中華區(qū)資深專家、高級(jí)培訓(xùn)師。

 

她提出“要做好職業(yè)規(guī)劃,必須先了解自己的性格”。

她,就是閆玉芬。

 

現(xiàn)在,閆玉芬老師帶著《如何根據(jù)自己的性格制定職業(yè)規(guī)劃》來(lái)到大家身邊,通過(guò)一系列課程,讓大家準(zhǔn)確了解自我優(yōu)勢(shì),根據(jù)優(yōu)勢(shì)制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,明確職業(yè)修煉方向。

 

閆玉芬-專欄.png

 

導(dǎo)師介紹

閆玉芬:心理學(xué)家、性格分析研究學(xué)家,國(guó)際情緒聚焦療法咨詢師,廣東移動(dòng)管理者職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)講師。

 

專業(yè)聚焦于情商、心理學(xué)的研究,研究和實(shí)踐成果應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭教育等領(lǐng)域,將管理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)融會(huì)貫通,建立了一套獨(dú)特的培訓(xùn)、教學(xué)體系。

 

 

課程內(nèi)容

1.   職業(yè)能力模型

能力是一個(gè)面積

冰山上的能力與冰山下的能力

潛在能力的12個(gè)維度

 

2.   職業(yè)發(fā)展通道

 態(tài)度與能力的關(guān)系

 是什么因素制約了你的職業(yè)發(fā)展

 如何成為快樂(lè)高效性員工

 

3.   不同性格的職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

掌控特質(zhì)——開(kāi)拓型人才

 表現(xiàn)特質(zhì)——激勵(lì)型人才

 耐心特質(zhì)——服務(wù)型人才

 精確特質(zhì)——專業(yè)型人才

 整合特質(zhì)——協(xié)調(diào)型人才

 

課程收獲

1、清晰認(rèn)識(shí)自我,準(zhǔn)確的自我認(rèn)知是提升職業(yè)能力素質(zhì)的第一步

2、根據(jù)五大特質(zhì)及其特點(diǎn)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域,充分開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)

3、了解性格特長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的關(guān)系

4、透視自我特質(zhì)的盲區(qū)和風(fēng)險(xiǎn),明確自我人生發(fā)展的職場(chǎng)方向



  課程編號(hào)   xsk1195
  學(xué)習(xí)投入   99元


主講老師 閆玉芬
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