音視頻課：寶寶全能聽(tīng)說(shuō)—牛津自然拼讀 level 4

寶寶全能聽(tīng)說(shuō)—牛津自然拼讀level4

“像英國(guó)兒童一樣學(xué)英語(yǔ)”

對(duì)大部分非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，說(shuō)起英語(yǔ)學(xué)習(xí)，第一反應(yīng)往往是26個(gè)字母及其拼成的萬(wàn)千單詞，加上一長(zhǎng)串兒稀奇古怪的音標(biāo)，那自然拼讀是什么？

自然拼讀是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家兒童普遍采用的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)方法。

中國(guó)的孩子與英國(guó)本土的孩子相比，缺乏了天然的英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)音環(huán)境，腦海中沒(méi)有儲(chǔ)存相應(yīng)的詞匯等語(yǔ)音庫(kù)，也就無(wú)法把所學(xué)的規(guī)則與現(xiàn)實(shí)生活取得聯(lián)系。

“用自然拼讀法掌握10萬(wàn)個(gè)單詞，23歲前能完成；但沒(méi)用自然拼讀的，要到173歲。

自然拼讀通過(guò)讓孩子辨識(shí)26個(gè)字母及字母組合的各種獨(dú)特的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系， 從而逐漸養(yǎng)成「見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)詞能寫(xiě)」的能力，并為獨(dú)立自主的英語(yǔ)閱讀奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。

 牛津自然拼讀課程特色：

√獨(dú)家引進(jìn)、深度合作，教學(xué)理念更權(quán)威！

作為“牛津閱讀樹(shù)”首家官方授權(quán)機(jī)構(gòu)，樂(lè)學(xué)少兒英語(yǔ)攜手牛津大學(xué)出版社權(quán)威專家，將國(guó)際上廣泛使用30余年并得到效果驗(yàn)證的牛津自然拼讀教學(xué)理念，通過(guò)原汁原味的外教視頻課程形式，為中國(guó)兒童英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)提供權(quán)威有效方案。

√ 設(shè)計(jì)科學(xué)、體系完整，教學(xué)成效更顯著！

樂(lè)學(xué)牛津自然拼讀猶設(shè)計(jì)更為科學(xué)，由淺入深、層層遞進(jìn)，體系完整，如金字塔由下至上，幫助孩子夯實(shí)底部基礎(chǔ)，后續(xù)學(xué)習(xí)效率和成果會(huì)更顯著。

√ 融入場(chǎng)景、結(jié)合話題，教學(xué)形式更生動(dòng)！

跳出傳統(tǒng)固化枯燥的自然拼讀教學(xué)方式，樂(lè)學(xué)牛津自然拼讀課程充分結(jié)合常見(jiàn)的話題，并將話題的核心詞匯、句型、概念等融入可視化的豐富場(chǎng)景中進(jìn)行教學(xué)，互動(dòng)性更強(qiáng)，趣味性也更強(qiáng)，孩子更愿意學(xué)。

√ 打破傳統(tǒng)、注重技能，能力培養(yǎng)更全面！

著重培養(yǎng)孩子「音形對(duì)應(yīng)、見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能拼」的綜合技能， 樂(lè)學(xué)牛津自然拼讀課程能真正幫助孩子掌握字母及字母組合的自然拼讀規(guī)律， 不用借助字典和音標(biāo)就可輕松讀出英文單詞！

√ 交叉滲透、同步閱讀，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效！

樂(lè)學(xué)牛津自然拼讀課程旨在幫助孩子從學(xué)習(xí)如何拼讀（learn to read）發(fā)展到用閱讀習(xí)得語(yǔ)言和知識(shí)（read to learn）。定位于世界兒童英語(yǔ)閱讀王牌教材——牛津閱讀樹(shù)系列，樂(lè)學(xué)牛津自然拼讀課程與該分級(jí)閱讀教材交叉滲透，讓孩子掌握拼讀技能后可及時(shí)在閱讀中解碼、強(qiáng)化、運(yùn)用， 閱讀能力也得到極大提升。

教材介紹：

《牛津閱讀樹(shù)》

*英國(guó)排名No.1的閱讀教程——本土80%幼兒園+小學(xué)使用
*最佳閱讀起步教程——英國(guó)兒童4歲起開(kāi)始使用、國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校必備閱讀體系
*全球超過(guò)155個(gè)國(guó)家的兒童在使用——非母語(yǔ)兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的首選
*閱讀體系最完整——Phonics到“單詞解碼”到“橋梁課程”再到“獨(dú)立閱讀”縱跨10級(jí)
*100%對(duì)應(yīng)“英國(guó)國(guó)家教學(xué)大綱”——匹配“牛津小學(xué)閱讀評(píng)估指導(dǎo)手冊(cè)”使用

老師介紹：

外教Anne安妮老師來(lái)自英國(guó)，擁有英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位和英國(guó)官方認(rèn)證的教學(xué)證書(shū)。在中國(guó)生活將近5年，具有豐富的K12線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其深諳英國(guó)的國(guó)家課程大綱、ESL課程研發(fā)、自然拼讀教學(xué)等。

課程大綱：

第1節(jié)：海邊度假，打包我最拿手啦?。ㄉ希?br style="box-sizing: border-box;" /> 第2節(jié)：海邊度假，打包我最拿手啦！（下）
第3節(jié)：?jiǎn)鑶?，大蜘蛛咬到我的大拇指了?。ㄉ希?br style="box-sizing: border-box;" /> 第4節(jié)：?jiǎn)鑶瑁笾┲胍У轿业拇竽粗噶耍。ㄏ拢?br style="box-sizing: border-box;" /> 第5節(jié)：哎呀，我的戒指不小心丟了?。ㄉ希?br style="box-sizing: border-box;" /> 第6節(jié)：哎呀，我的戒指不小心丟了?。ㄏ拢?br style="box-sizing: border-box;" /> 第7節(jié)：下雪咯，滑雪橇咯?。ㄉ希?br style="box-sizing: border-box;" /> 第8節(jié)：下雪咯，滑雪橇咯?。ㄏ拢?br style="box-sizing: border-box;" /> 第9節(jié)：和我一起來(lái)做香噴噴的砂鍋吧?。ㄉ希?br style="box-sizing: border-box;" /> 第10節(jié)：和我一起來(lái)做香噴噴的砂鍋吧！（下）
第11節(jié)：森林里迷路了怎么辦？（上）
第12節(jié)：森林里迷路了怎么辦？（下）
第13節(jié)：我的小木筏漂流記（上）
第14節(jié)：我的小木筏漂流記（下）
第15節(jié)：快看，一只小鳥(niǎo)孵出來(lái)啦?。ㄉ希?br style="box-sizing: border-box;" /> 第16節(jié)：快看，一只小鳥(niǎo)孵出來(lái)啦?。ㄏ拢?br style="box-sizing: border-box;" /> 第17節(jié)：哎呀，墨水弄到蛋糕里了?。ㄉ希?br style="box-sizing: border-box;" /> 第18節(jié)：哎呀，墨水弄到蛋糕里了?。ㄏ拢?/span>