音視頻課：5分鐘突破音標(biāo)，地道美語(yǔ)從音標(biāo)開(kāi)始（持續(xù)更新中）

她指出：英語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)該先從說(shuō)、聽(tīng)開(kāi)始，而大部分中國(guó)學(xué)生都是從讀、寫(xiě)、背開(kāi)始，這也是造成現(xiàn)在“中國(guó)式啞巴英語(yǔ)”的關(guān)鍵點(diǎn)所在。

首先從最基礎(chǔ)的也是最根本的核心開(kāi)始學(xué)習(xí)——音標(biāo)

英語(yǔ)最基礎(chǔ)的，最重要的就是音標(biāo)的發(fā)音，音標(biāo)的重要性就相當(dāng)于我們中文的偏旁部首，它是構(gòu)成單詞讀音的最基本單位。偏旁部首弄不懂，漢字就寫(xiě)不準(zhǔn)確，更別提寫(xiě)出一句話或是一篇文章。英語(yǔ)口語(yǔ)也是同樣的道理。

基礎(chǔ)發(fā)音你應(yīng)該怎么學(xué)？

很多人音標(biāo)不會(huì)讀，讀不準(zhǔn)，不敢讀。聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)覺(jué)得似是而非，聽(tīng)力考試時(shí)覺(jué)得模棱兩可，和外國(guó)人對(duì)話時(shí)有些單詞覺(jué)得似曾相識(shí)。造成“啞巴英語(yǔ)”最根本的原因就是——音標(biāo)不過(guò)關(guān)！有的音標(biāo)認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，有的聽(tīng)起來(lái)像這個(gè)也像那個(gè)，拿捏不準(zhǔn)，對(duì)錯(cuò)不知。所以當(dāng)面對(duì)由音標(biāo)組成的單詞和句子時(shí)，怎么能正確標(biāo)準(zhǔn)地讀出來(lái)，記住它？更別提達(dá)到流利，純正，地道的口語(yǔ)程度！

音標(biāo)就像漢字的偏旁部首，是磚瓦，基礎(chǔ)有問(wèn)題，上層建筑自然是搖搖欲墜，弱不禁風(fēng)。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，錯(cuò)誤也是一種習(xí)慣。由于對(duì)發(fā)音知識(shí)的匱乏和盲從，很多中國(guó)學(xué)生甚至成年人從小沒(méi)能培養(yǎng)成正確科學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣，導(dǎo)致自己在錯(cuò)誤的方向越走越遠(yuǎn)，想要樹(shù)立和培養(yǎng)正確科學(xué)的發(fā)音習(xí)慣，就要先從糾音正音做起，英語(yǔ)常用詞匯和易讀錯(cuò)詞匯的正音練習(xí)必不可少。

如果沒(méi)有人為你糾音，會(huì)導(dǎo)致你在某個(gè)發(fā)音點(diǎn)上越走越遠(yuǎn)，或者這個(gè)發(fā)音一直是錯(cuò)誤的，可怕的是你自己不能發(fā)現(xiàn)，也不能進(jìn)行改正。

一位好的老師讓你更快地實(shí)現(xiàn)自己完美的發(fā)音，監(jiān)督你的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，當(dāng)你某個(gè)發(fā)音走歪了立馬在可糾正的時(shí)間內(nèi)幫你糾正過(guò)來(lái)。且有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方案，來(lái)步步引導(dǎo)你英語(yǔ)成長(zhǎng)。

語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)具備之后，就可以擴(kuò)展到句與句之間關(guān)系的學(xué)習(xí)。句子之間的關(guān)系統(tǒng)一起來(lái)，語(yǔ)段就具有了整體性，口語(yǔ)言談就有了靈魂，不再是背書(shū)似的念課文。這是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，這就上升到了“語(yǔ)感”，不再是一個(gè)音標(biāo)，一個(gè)詞或是一句話的范疇，而是語(yǔ)者一段話所表達(dá)的中心意思。

英語(yǔ)周報(bào)首席口語(yǔ)講師——丁浩指出：

市面上口語(yǔ)學(xué)習(xí)品牌資料良莠不齊，為了避免浪費(fèi)時(shí)間精力做無(wú)用功，選擇適合自己的課程最重要。丁浩老師為你量身定做了“一站式口語(yǔ)重塑整體解決方案”。

課程結(jié)合丁浩老師在英美國(guó)家多年口語(yǔ)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，提出了“講練+實(shí)踐雙向?qū)W習(xí)法”，用科學(xué)的口語(yǔ)關(guān)鍵學(xué)習(xí)方法親自示范。課程內(nèi)容沒(méi)有冗長(zhǎng)抽象的發(fā)音理論，而是深入淺出，從各個(gè)年齡段的學(xué)員角度出發(fā)，用最平易的語(yǔ)言講解你最需要的發(fā)音要領(lǐng)。

適用人群

無(wú)論你是口語(yǔ)零基礎(chǔ)，薄弱基礎(chǔ)或是一定基礎(chǔ)，無(wú)論你是學(xué)生，老師或是口語(yǔ)愛(ài)好者，在丁浩老師的“口語(yǔ)一站式整體解決方案”中，總會(huì)找到最適合自己的課程。

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