音視頻課：五分鐘《青少版新概念》語法

這是超級有意思的語法課！

 

絕不要求你“死記硬背”！

 

一條條的語法，都有背后的故事或者原因，

開動腦筋，理解了，就能把它學(xué)會。

 

在正式課中，

老師將用一年的時間，

給大家細(xì)致地講解完《青少版新概念英語》

1A、1B和2A的全部語法，

并配有同步鞏固練習(xí)。

 

每天只需不到10分鐘，

一年之內(nèi)，

系統(tǒng)學(xué)好語法。

 

張口，就能說出標(biāo)準(zhǔn)的英語

下筆，就能寫出地道的句子。

 

《無憂語法》，是孫澤遠(yuǎn)老師使用邏輯英語學(xué)習(xí)法，研發(fā)的一套高效課程，是能把語法學(xué)明白的好方法。

當(dāng)你問數(shù)學(xué)老師一個問題，

問他這個題為什么選A，

你的數(shù)學(xué)老師肯定會給你仔細(xì)講解，

讓你聽明白，

他一定不會讓你死記硬背。

 

但是，當(dāng)你問英語老師一個問題，

 

你問他這個題為什么選A，

英語老師可能會說這是“固定搭配”，

 

你問他這個題為什么選B，

他可能會說這是“習(xí)慣用法”，

 

你再問他這個題為什么選C，

他可能會說“外國人就是這么說的，你記住就行”，

 

我們發(fā)現(xiàn)：

一般人會把英語，只當(dāng)作一個需要多讀多背誦的學(xué)科，

在這個過程中，并沒有強調(diào)“多懂、多理解”，

 

而我們都知道：

對于年齡大一點的學(xué)生來說，只有多理解，才能更好地記憶和學(xué)習(xí)。

 

我們學(xué)語法，更要學(xué)習(xí)語法背后的小故事。

語法規(guī)則背后的道理。

 

孫澤遠(yuǎn)老師

 

 

 

 

當(dāng)你問數(shù)學(xué)老師一個問題，

問他這個題為什么選A，

你的數(shù)學(xué)老師肯定會給你仔細(xì)講解，

讓你聽明白，

他一定不會讓你死記硬背。

 

但是，當(dāng)你問英語老師一個問題，

 

你問他這個題為什么選A，

英語老師可能會說這是“固定搭配”，

 

你問他這個題為什么選B，

他可能會說這是“習(xí)慣用法”，

 

你再問他這個題為什么選C，

他可能會說“外國人就是這么說的，你記住就行”，

 

我們發(fā)現(xiàn)：

一般人會把英語，只當(dāng)作一個需要多讀多背誦的學(xué)科，

在這個過程中，并沒有強調(diào)“多懂、多理解”，

 

而我們都知道：

對于年齡大一點的學(xué)生來說，只有多理解，才能更好地記憶和學(xué)習(xí)。

 

我們學(xué)語法，更要學(xué)習(xí)語法背后的小故事。

語法規(guī)則背后的道理。

 

孫澤遠(yuǎn)老師

 

 

 

當(dāng)你問數(shù)學(xué)老師一個問題，

問他這個題為什么選A，

你的數(shù)學(xué)老師肯定會給你仔細(xì)講解，

讓你聽明白，

他一定不會讓你死記硬背。

 

但是，當(dāng)你問英語老師一個問題，

 

你問他這個題為什么選A，

英語老師可能會說這是“固定搭配”，

 

你問他這個題為什么選B，

他可能會說這是“習(xí)慣用法”，

 

你再問他這個題為什么選C，

他可能會說“外國人就是這么說的，你記住就行”，

 

我們發(fā)現(xiàn)：

一般人會把英語，只當(dāng)作一個需要多讀多背誦的學(xué)科，

在這個過程中，并沒有強調(diào)“多懂、多理解”，

 

而我們都知道：

對于年齡大一點的學(xué)生來說，只有多理解，才能更好地記憶和學(xué)習(xí)。

 

我們學(xué)語法，更要學(xué)習(xí)語法背后的小故事。

語法規(guī)則背后的道理。

 

孫澤遠(yuǎn)老師