音視頻課:10堂聲音美化課:用聲音修煉氣場(chǎng),讓聲音好聽(tīng)·自信·有氣場(chǎng)
——她是星主播文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)始人、國(guó)家一級(jí)播音員
——她從事語(yǔ)言表演教學(xué)、配音和主持十五余年
——她曾榮獲全國(guó)十佳新聞播音員、全國(guó)“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”、第四屆、第五屆全國(guó)校園金話筒“伯樂(lè)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”
小時(shí)候的她特別不滿意自己的聲音,而且嚴(yán)重的平翹舌不分,同學(xué)們都笑話,很長(zhǎng)一段時(shí)間都不自信。后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),終于把平翹舌不分的毛病改掉了,還以全國(guó)第二名的成績(jī)考入了大學(xué),正式開(kāi)始她的播音主持生涯。
畢業(yè)后進(jìn)入省電視臺(tái)任新聞播音員,后來(lái)又到央廣臺(tái)主持夜間情感節(jié)目。
2008年離開(kāi)央廣臺(tái),創(chuàng)辦了星主播文化團(tuán)隊(duì),幫助更多的人進(jìn)行聲音的蛻變,第一批學(xué)員王鳳婷、元璐瑤、林琳……等都已經(jīng)走上了工作崗位(央視七套、鳳凰衛(wèi)視、河北臺(tái)擔(dān)任主持人和記者等職務(wù))。這些學(xué)員都是經(jīng)過(guò)刻苦的聲音訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),才贏得了今天的小小成就。
現(xiàn)在,她將多年的播音主持經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成10節(jié)課幫助大家學(xué)會(huì)科學(xué)發(fā)聲,練就魅力聲線!
最近幾年,越來(lái)越多的人來(lái)向我報(bào)名學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人都面臨著我曾經(jīng)的問(wèn)題:鄉(xiāng)音重、咬字不清、發(fā)聲錯(cuò)誤,聲線不佳等。我就想,如果能夠幫助大家從聲音上蛻變形象,或許很多人的人生會(huì)大有不同。”
因此,我決心開(kāi)創(chuàng)一個(gè)線上的課程,將自己的經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多需要幫助的人,希望能提升全民聲音形象,幫助更多的人獲得自信和魅力。
現(xiàn)在,他們按照我的方法努力練習(xí)都實(shí)現(xiàn)了 ,下一個(gè)蛻變的會(huì)不會(huì)是你?
▸差點(diǎn)放棄工作的王女士
“因?yàn)樽隼蠋煹脑虬桑鲜怯蒙み^(guò)度,有時(shí)候第二天起來(lái)都上不了課,很影響工作,經(jīng)過(guò)老師們的發(fā)聲系統(tǒng)訓(xùn)練后,現(xiàn)在情況好了很多,說(shuō)話大聲也不那么費(fèi)力了。今年還拿到了高級(jí)教師證。”
▸熱愛(ài)演講卻苦于口才的小女孩
“我經(jīng)常參加演講比賽,但我覺(jué)得自己的聲音并沒(méi)有別人有感染力,也不懂得怎么更好利用一些小技巧,通過(guò)學(xué)習(xí)后,我感覺(jué)自己像個(gè)專(zhuān)業(yè)的選手,更加自信有力,在比賽中終于拿了一次第一名。”
▸聲音沒(méi)氣場(chǎng),開(kāi)會(huì)沒(méi)人聽(tīng)的雷總
“大家都說(shuō)我的聲音和我的職業(yè)年齡差別很大,我發(fā)現(xiàn)開(kāi)會(huì)的時(shí)候大家都會(huì)不留神玩手機(jī),也許是我表達(dá)讓大家有些出戲,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練后,我的音色改變了不少,學(xué)習(xí)果然使人進(jìn)步。”
▸經(jīng)常被誤認(rèn)為是男生的韓小姐
“我聲音聽(tīng)起來(lái)很沙啞,經(jīng)常被誤會(huì)成男生,這讓我極度不自信,一開(kāi)始也是抱著試試看的心態(tài)來(lái)的,大概花了兩個(gè)月的時(shí)間,終于找到了發(fā)聲的正確方式,從最初的刻意糾正到形成習(xí)慣,現(xiàn)在我明顯比之前愛(ài)說(shuō)話了。”
現(xiàn)在,你也可以和央視主持人一樣,跟著星慧老師一起學(xué)習(xí)聲音美化,用心吐字、用愛(ài)發(fā)聲。
有效實(shí)用:總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn),讓你每堂課都學(xué)會(huì)一個(gè)聲音表達(dá)技巧,實(shí)用有效,隨時(shí)可練,讓你一看就明白、領(lǐng)悟,學(xué)完就能用。
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