音視頻課:90%的家長不知道,孩子問題的根源可能在這里 | 整合原始反射,人生必修課
你的孩子也是這樣嗎?
前段時(shí)間,辦公室?guī)讉€(gè)媽媽集中吐槽自家的娃——
“特別敏感,一丁點(diǎn)小事就燃爆了,我都快受不了了”
“能躺著,堅(jiān)決不坐著;能坐著,堅(jiān)決不站著”
“我感覺TA智商有點(diǎn)問題……”
“運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力弱,走兩步就求抱,身子僵硬”
“1+3=?這么簡單的問題,全班同學(xué)都會(huì)了,就TA還不會(huì)。”
“都10歲了,還怕黑,不敢一個(gè)人睡……”
我愕然,孩子們平時(shí)看起來好好的呀。然后想想自己,得出一個(gè)結(jié)論,“原來,大家都一樣啊。”
看別人家孩子,哪哪都好,看自己的孩子,哪哪都不好。
對比下一開始的小測試,你是否至少有1個(gè)負(fù)面標(biāo)簽?zāi)兀勘热纾?/span>
特別敏感
懶
不聽話
不愛運(yùn)動(dòng)
笨
脾氣大
多動(dòng)
不專注
小霸王
膽小
怕黑
……
專家說了,不能給孩子貼標(biāo)簽!可有幾個(gè)家長能做到呢?我們都知道不應(yīng)該,可是:
孩子他就是這樣的啊?
到底問題出在哪里?
不是孩子不想做,而是TA壓根做不到
你也一直很努力地通過各種方式去理解和幫助孩子,例如:
有事情你好好說,別動(dòng)不動(dòng)就哭啊,哭能解決問題嗎?你看&*%……*@#(說教)
這孩子就是懶,天生的…… (無奈的理解)
給孩子報(bào)培訓(xùn)班,沒辦法,要多加強(qiáng)訓(xùn)練,智商不行,以后還怎么混社會(huì)??!(訓(xùn)練強(qiáng)化)
我可能要辭職,在家全職給娃輔導(dǎo)作業(yè)才行。(為了孩子付出一切)
不行,我必須強(qiáng)制分房,再也不能拖著了。(強(qiáng)制)
可卻未曾真正有效過,為何?
送給你三句話:
孩子無法做到TA身體做不到的事情。
孩子無法做到TA身體做不到的事情。
孩子無法做到TA身體做不到的事情。
呃。。這句話有點(diǎn)拗口,翻譯過來就是——
不是孩子不想做,也不是TA不夠努力,
而是TA的身體壓根做不到啊!
做不到,可能是因?yàn)樗囍蛔?/span>
如果想從根源上找,就要問一個(gè)問題:到底為什么TA的身體做不到呢?
90%以上的根源是:原始反射在作梗!
那么,問題來了,什么是原始反射?我來給你打個(gè)比方。(官方回答見文末,或者自行百度)
如果把“孩子的成長”當(dāng)作“汽車的行駛”;那么“原始反射”就相當(dāng)于“剎車”,只有放開剎車,才能駕駛得更遠(yuǎn)。
然而,現(xiàn)實(shí)情況是,大部分人一輩子都是在踩!著!剎!車!前行!能想像嗎?踩著剎車,你再怎么滴,也沒辦法讓汽車奔跑起來啊。
不是孩子懶/笨/多動(dòng)/不專注/不聽話/不愛運(yùn)動(dòng)……,極可能是他踩著剎車(原始反射未整合好)呢!
想要激發(fā)孩子潛能,第一課就是幫助TA整合好原始反射!原始反射既是生命發(fā)展的基礎(chǔ),也是身心治療的原點(diǎn)!
整合反射,人生必修課!
孩子問題的源頭在這里,
90%的家長都不知道!
特別邀請到國內(nèi)最早開展原始反射整合中文系統(tǒng)課程導(dǎo)師 楊敬利老師,通過9個(gè)視頻,手把手教你如何在家觀察孩子的原始反射整合情況,看完整個(gè)系列視頻,你一定會(huì)恍然大悟,真正理解孩子目前的狀態(tài)和行為模式。
同時(shí),老師還會(huì)提供一些適合在家輕松操作的實(shí)踐方法,幫助你和你的孩子更好地整合原始反射,獲得“二次成長”。
當(dāng)然,你當(dāng)年未被整合的那些反射,現(xiàn)在補(bǔ)還來得及,所以,該課程無論全家老少,均適用哦。
有一個(gè)懂原始反射的媽,
是一種怎樣的幸福體驗(yàn)?
先來看看線下學(xué)員的真實(shí)反饋:
分享1: 兒子幼兒園同學(xué),從看不到笑容,到笑容像花兒一樣
親眼看到兒子同學(xué)的變化,從整個(gè)人緊繃,看不到笑容,到笑容像花兒一樣,換了個(gè)人似的。因?yàn)檫@個(gè),后來報(bào)名了線下學(xué)習(xí)。
分享2:16歲女兒,學(xué)習(xí)從吃力到輕松保送
女兒初一學(xué)習(xí)吃力,曾經(jīng)在數(shù)學(xué)科目怎么努力也突破不了,差點(diǎn)放棄數(shù)學(xué),到初三輕松被保送,同時(shí),最后的分?jǐn)?shù),可以上深圳任何一所高中。
分享3:6歲兒子,起床氣沒了,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力非常好
幼兒園孩子起床氣沒了,身體協(xié)調(diào)能力非常好,爬桿爬樹等運(yùn)動(dòng),比他大的孩子都望塵莫及。
分享4:14歲女孩,3年時(shí)間,身高從1.48cm長到1.67cm。
這一張有關(guān)身高反饋的截圖,前兩天我們在朋友圈宣傳了一下。當(dāng)時(shí)很多人給我們留言:
真的嗎?真的這么好效果嗎?
昨天,我就帶著這個(gè)疑問去采訪了這個(gè)朋友。
先簡單介紹一下她的背景,一名醫(yī)生,比一般的媽媽更多關(guān)注孩子的教育問題,而且主要會(huì)從醫(yī)學(xué)角度切入,比如腦科學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)、中醫(yī)等。(因?yàn)獒t(yī)生都太忙,當(dāng)時(shí)是電話采訪,沒能截圖~)
對于大家關(guān)心的身高話題,她回復(fù)說:“就是發(fā)生在我家孩子身上的啊,昨天女兒(14歲)還告訴我,她又長高了,‘我說不要再長了,夠了夠了!’ ”。
這樣的案例,在她身邊挺多。她還強(qiáng)調(diào)說,“這個(gè)確實(shí)因人而異,與孩子的體質(zhì)啊、父母的引導(dǎo)啊、生活節(jié)奏啊、營養(yǎng)補(bǔ)給情況啊,還有父母能不能堅(jiān)持都有關(guān)。你不能說今天偷懶就沒堅(jiān)持,三天打魚兩天曬網(wǎng),那肯定沒效果。”
她們能做到,你也完全可以
你可能會(huì)說,這個(gè)是線下啊,線下和線上不一樣,需要花時(shí)間和精力。
那肯定是必須的。想要學(xué)習(xí)有效果,那注定會(huì)不輕松,這些朋友都實(shí)踐了至少2、3年以上,現(xiàn)在還是會(huì)在生活中運(yùn)用。
能參加線下更好,但是,你先通過網(wǎng)絡(luò)了解下原始反射,也是非常有幫助的。比如,先入門,做到以下這樣是極可能的:
-
孩子膽小怕黑,可能是FPR還處于活躍狀態(tài),你會(huì)多抱抱她,而不是嫌棄孩子,硬逼著“關(guān)孩子小黑屋”;
-
孩子特別敏感,動(dòng)不動(dòng)就來情緒,可能是莫洛反射活躍,你知道要多給她做觸覺游戲,不會(huì)被孩子燃爆,和孩子硬碰硬;
-
孩子很難集中注意力,學(xué)新東西很慢,可能是蘭多氏反射活躍,你每天早上起來會(huì)給孩子捏脊,而不會(huì)給孩子貼可怕的標(biāo)簽——“笨”“懶”;
……
雖然你現(xiàn)在還不了解什么是FPR、莫洛反射、蘭多氏反射…… 沒有關(guān)系,你需要知道的是:相比那些簡單粗暴地忽略孩子的發(fā)展,對孩子進(jìn)行說教、強(qiáng)制、抱怨的方式,可強(qiáng)多了!
主要內(nèi)容包括以下9大原始反射:其未被整合的癥狀、未來可能的影響,以及家長如何在家輕松實(shí)踐的小運(yùn)動(dòng)
TLR(迷路緊張反射)
蘭多氏反射
STNR反射(對稱性頸緊張反射)
脊椎格蘭特反射
兩棲類反射
巴賓斯基反射
FPR(恐懼麻痹反射)
莫洛反射
護(hù)腱反射
1、多所幼兒園(包括蒙氏和華德福)創(chuàng)始人及主班—樂山老師推薦信
2、華德福木工老師,東子
因?yàn)楣ぷ髟蚝宛B(yǎng)育孩子的困惑,對于兒童大腦發(fā)育產(chǎn)生了興趣,偶然間聽一個(gè)朋友建議我去聽一下原始反射課,是關(guān)于大腦發(fā)育的,于是立刻報(bào)名了該課程。
楊老師的原始反射和韻律運(yùn)動(dòng)課程理論結(jié)合實(shí)際操作,而且經(jīng)過幾輪復(fù)訓(xùn)及個(gè)案體驗(yàn),效果非常好,讓我不但對兒童的大腦有了更清晰科學(xué)的理解,而且對于人的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解,更重要的是對于自我的身體和頭腦有了更加深入透徹的理解。課程不僅能解決孩子養(yǎng)育的很多問題,而且也能解決我們自身的成長問題。
可以說說我個(gè)人的例子,我有頸椎病,頸部總感覺僵硬不舒服,通過學(xué)習(xí)和檢測,了解到是跟對稱性頸緊張反射有關(guān),做了幾個(gè)向前翻滾的韻律運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)就感覺舒服了不少。于是在楊老師劉老師的指導(dǎo)下,堅(jiān)持做了三個(gè)月韻律運(yùn)動(dòng),頸部緊張感得到了大大的改善。
原始反射和韻律運(yùn)動(dòng)課程是一個(gè)關(guān)于人的發(fā)展關(guān)鍵期(從孕期到三歲)的課程,別看這短短三四年,卻濃縮了整個(gè)人類進(jìn)化的歷史,無論你是誰,孩子的父母,還是一個(gè)教育者,以及準(zhǔn)備生養(yǎng)孩子的夫婦,這門課程都是非常有價(jià)值的,以前我們不能理解的孩子的專注力,情緒問題,身體運(yùn)動(dòng)問題,安全感問題,這個(gè)課程為我們打開了解決這些問題的大門。尤其對于準(zhǔn)備生養(yǎng)孩子的夫婦,養(yǎng)育孩子將變成事半功10倍的事。
非常感謝楊老師劉老師給我們帶來這么有價(jià)值的課程。
3、華德福主班老師
所有的社會(huì)問題都是教育問題,所有的教育問題都是醫(yī)學(xué)問題——因?yàn)槎寂c身體失衡有關(guān)。
而肌動(dòng)學(xué),尤其是針對原始反射的韻律運(yùn)動(dòng),就是直接作用于人體大廈的基石部分的。地基穩(wěn)固了,大廈才有可能建得更高。
在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的課程后,我也根據(jù)觀察,為班級里的孩子設(shè)計(jì)了一些針對性的感官整合律動(dòng)和游戲,隨著每天持續(xù)性的練習(xí),能夠感覺到孩子們內(nèi)在穩(wěn)定性的明顯提升,之前呈現(xiàn)出明顯學(xué)習(xí)困難的孩子也都有了顯著進(jìn)步。
我個(gè)人非常喜歡上楊老師的課,楊老師扎實(shí)的專業(yè)功底、正向開放并接納的心態(tài)、以及敏銳的感知力和清晰透徹的表達(dá),常常能夠幫助課上的學(xué)員迅速找到自己的癥結(jié)與困境所在。上過許多老師的課,讓我持續(xù)保有意愿一直跟隨學(xué)習(xí)的老師不多,楊老師是其中之一。
4、抑郁癥患者Sue
非常感謝楊老師!讓我有機(jī)會(huì)接觸到RMT這么一個(gè)卓越有效的課程。我是2015年初上的這個(gè)課。每次上課都感覺如沐春風(fēng),老師自身的能量狀態(tài)太重要了,舉手投足,都能給我們帶來療愈/醫(yī)治。當(dāng)年我是因?yàn)橐恍┚耦惣膊∪ド险n,課上吸收得很飽滿,很快,三個(gè)月吧,我的病情得到很大逆轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我仍然保持每天做運(yùn)動(dòng),特別是三維重塑,借助這個(gè)練習(xí)我希望自己整合得更好,左右腦更充分合作。
一人學(xué)習(xí),全家獲益!
0-18歲孩子父母(剖/早/難產(chǎn))必修!
早幼教老師
準(zhǔn)爸媽
教育工作者
對自我成長有需求的人群
學(xué)習(xí)/寫作/書寫/記憶障礙
全腦高效學(xué)習(xí)
自閉癥等特殊兒童家長
特教老師
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師
對自我成長有需求的人群;心理咨詢師
有意教育職業(yè)發(fā)展方向人士
如果你或者你的孩子、家人,
有下面表格里列出的困擾,
這次課就是為你打開大門的絕佳機(jī)會(huì)!
遇到有困難的孩子,
如果你只是認(rèn)為他們做得不夠好,
那么你只會(huì)用懲罰作為手段;
如果你明白,他們正掙扎著應(yīng)對生命的困境,
那么你必定會(huì)伸出援手,陪他們共同走過去!
何為原始反射?
神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所引起的反應(yīng)過程稱之為反射。早期神經(jīng)反射分為兩個(gè)部分,即原始反射(primitive reflex)和姿勢反應(yīng)(postural reaction)。而通過后天學(xué)習(xí)與強(qiáng)化的反射,稱之為條件反射(conditional reflex)。
大部分嬰兒在出生頭幾周的活動(dòng)都是反射性的,有些反射會(huì)持續(xù)幾個(gè)月,而有些反射則會(huì)在出生幾周后消失,還有一些原始反射會(huì)在相應(yīng)的階段被激發(fā)、抑制并發(fā)展為成熟的姿勢反應(yīng)。
每一個(gè)早期和原始反射都是按特定的順序出現(xiàn)的,它們一個(gè)接一個(gè)地工作(有時(shí)會(huì)有多個(gè)反射同時(shí)在工作),來幫助生命穿過一個(gè)又一個(gè)的發(fā)展歷程。它們是孩子在胎兒和嬰兒時(shí)期的本能運(yùn)動(dòng),是大腦神經(jīng)發(fā)展的外在顯現(xiàn),是生命發(fā)展的基石。
當(dāng)原始反射完成了使命后,就會(huì)被大腦的更高級中樞所控制。如果一些本該完成使命的原始反射還“賴著不走”,即未整合,則我們后面的整個(gè)發(fā)展進(jìn)程就會(huì)受到影響,我們的心理和行為模式的發(fā)展也由此會(huì)受到干擾,進(jìn)而在生活、學(xué)習(xí)和健康等很多方面出現(xiàn)問題。
導(dǎo)師介紹
楊敬利
導(dǎo)師型媽媽創(chuàng)始人
中國首屆RMT國際注冊一、二階導(dǎo)師(原始反射整合)
中國首屆RMT入學(xué)準(zhǔn)備國際注冊導(dǎo)師(原始反射整合)
國際注冊NAET(脫敏)高級治療師
深圳導(dǎo)師型媽媽--導(dǎo)師培訓(xùn)師
國內(nèi)最早開展原始反射整合中文系統(tǒng)課程導(dǎo)師(2013)
原始反射是生命發(fā)展的基石,
也是身心治療的原點(diǎn)。
人的終極目標(biāo)是:
整合原始反射與大腦皮層進(jìn)行有效的連接,
讓高級的智慧展現(xiàn)出來!
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