音視頻課：優(yōu)貝樂(lè)視頻微課堂——企鵝迪亞性格課堂

兒童神奇的神經(jīng)系統(tǒng)

感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺(jué)通路 （視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，（包括：解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”。

走路容易摔倒

上課注意力不集中，容易走神

害怕陌生的環(huán)境

動(dòng)作協(xié)調(diào)不良

自傷自殘

自控能力差

社交能力差

……….

如果你的孩子有以上任意一種行為表現(xiàn)，你的孩子可能

感統(tǒng)失調(diào)

相關(guān)研究表明，中國(guó)有10%—30%的兒童存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，大中城市的孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)率達(dá)到了80%，其中30%為重度感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。獅子?jì)胗坠珜W(xué)早教專家表示：“現(xiàn)在很多城市家庭都是獨(dú)生子女，寶寶活動(dòng)空間有限，家長(zhǎng)平時(shí)也不怎么帶孩子出去，缺乏足夠的運(yùn)動(dòng)，是許多寶寶感統(tǒng)失調(diào)的主要原因。”

李慧娟，嬰幼兒神經(jīng)生理發(fā)育指導(dǎo)專家，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，IHNMA國(guó)際催眠治療師，資深內(nèi)科醫(yī)生，有十余年的醫(yī)學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)、研究和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在嬰幼兒體能、智能發(fā)育等方面有深入研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)相結(jié)合解決兒童身心發(fā)展問(wèn)題。

系統(tǒng)化講解兒童神經(jīng)系統(tǒng)，通過(guò)圖片講解以及生動(dòng)形象的真實(shí)案例，直擊感統(tǒng)失調(diào)的核心。從表象到內(nèi)核，逐步揭開(kāi)感覺(jué)統(tǒng)合的奧秘。

遠(yuǎn)離謠言，走出經(jīng)驗(yàn)誤區(qū)，更科學(xué)地認(rèn)識(shí)和了解兒童的神經(jīng)系統(tǒng)，權(quán)威專家手把手教你培養(yǎng)一個(gè)健康的寶寶。

第一講：兒童神奇的神經(jīng)系統(tǒng)。

第二講：感覺(jué)啟動(dòng)大腦。

第三講：運(yùn)動(dòng)塑造大腦之大運(yùn)動(dòng)

第四講：運(yùn)動(dòng)塑造大腦之精細(xì)動(dòng)作

第五講：語(yǔ)言心靈的圖畫

第六講：0-1歲兒童家長(zhǎng)必學(xué)神經(jīng)檢查（上）

第七講：0-1歲兒童家長(zhǎng)必學(xué)神經(jīng)檢查（下）

0-6歲之間孩子的家長(zhǎng)

想用科學(xué)的方式培養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)

孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)跡象的家長(zhǎng)

希望培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子的家長(zhǎng)

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