音視頻課:教育部人文社科項(xiàng)目申報(bào)實(shí)戰(zhàn)45講
課程目標(biāo)
1、幫助不同類型申請者分析其存在的問題及提供解決方案
幫助科研新手一開始就進(jìn)入正確的申報(bào)軌道,避免走科研彎路
幫助多次不中的科研工作者找到多年不中的癥結(jié)所在
幫助處在科研岔路口、處在科研迷茫期的科研工作者找到科研繼續(xù)前進(jìn)的方向
2、幫助學(xué)員全面、詳細(xì)、深入地掌握申請書各部分的寫作方式
3、幫助學(xué)員掌握迅速提高申報(bào)成功率的申報(bào)技巧與竅門
4、幫助學(xué)員真正掌握可以持續(xù)中標(biāo)課題的申報(bào)底層思維模式
講師介紹
添翼,211大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師,博士、博士后。
參與課題:主持一項(xiàng)在研國家社科基金,主持并完成一項(xiàng)教育部社科、博士后面上基金、二項(xiàng)省級基金。參與過國家社科重點(diǎn)、后期資助、教育部社科等各級課題。
申報(bào)經(jīng)歷:所有主持課題均為第一申請即中標(biāo),幾乎沒有申請失敗的經(jīng)歷,可以說從申報(bào)初始就掌握了正確的方法,在課題申報(bào)上沒有走過彎路。
申報(bào)技能:因?yàn)橹羞^各級不同層次和類型的課題,所以對教育部社科和其它課題的區(qū)別認(rèn)識深刻。同時講師還在繼續(xù)申報(bào)課題,所以多年來一直在不斷探索更新更好的申報(bào)方式,從未停止刷新自己的申報(bào)技能。
研究興趣:喜歡研究各級課題的申報(bào)特點(diǎn),中標(biāo)課題立項(xiàng)名單及優(yōu)秀項(xiàng)目成果產(chǎn)出。
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn):具有豐富的各級社科基金輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)他人中標(biāo)過多項(xiàng)國社科基金、教育部社科基金、博士后基金等,擅長輔導(dǎo)初次申請者及多次申請未中標(biāo)者,輔導(dǎo)中標(biāo)率高,學(xué)員反饋很好。
課程大綱
3大板塊,12章內(nèi)容,45節(jié)課程
★代表重要,★越多則越重要
時間有限的情況下帶★的課程請優(yōu)先學(xué)習(xí)
第一板塊:基本要點(diǎn)
第一章 申報(bào)基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 課程介紹
第二節(jié) 教育部人文社科項(xiàng)的目類型及申報(bào)要求
第三節(jié) 教育部人文社科的評審機(jī)制★
第四節(jié) 教育部社科和國社科、省社科有何異同?★★
第五節(jié) 什么人適合報(bào)教育部?國社科、教育部如何二選一?★
第二章 申請書的要點(diǎn)及寫作流程規(guī)劃
第一節(jié) 申請書分為幾部分?各部分重要性和比例該如何分配?★★
第二節(jié) 申請書高效寫作中最關(guān)鍵的“金三點(diǎn)”★★★
第三節(jié) 專家評審時看重的“三指標(biāo)”★
第四節(jié) 申請書寫作的時間、步驟、實(shí)施細(xì)則
第二板塊 核心內(nèi)容
第三章 提高命中率最重要的一環(huán)——如何確定好選題?
第一節(jié) 課題的“靈魂”:一個好的選題到底有多重要?
第二節(jié) 好選題的三標(biāo)尺★★
第三節(jié) 外部、圈內(nèi)、自身:找選題的三維動態(tài)法及案例解析★★
第四節(jié) 定題六步法、論題三搜索與轉(zhuǎn)化標(biāo)題四步法:從好選題到好標(biāo)題的秘訣 ★★★
第五節(jié) 教育部標(biāo)題的四特征及標(biāo)題“五忌”★★
第四章 研究價(jià)值及國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀與趨勢
第一節(jié) 研究價(jià)值的作用及類型
第二節(jié) 研究價(jià)值的寫法、案例解析與常見誤區(qū)★
第三節(jié) 國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和趨勢的重要作用
第四節(jié) 國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和趨勢的寫作技巧及案例解析★★★
第五節(jié) 國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和趨勢寫作的注意事項(xiàng)★
第五章 研究目標(biāo)與研究內(nèi)容
第一節(jié) 研究目標(biāo)的寫作技巧及案例講解★
第二節(jié) 研究目標(biāo)寫作的注意事項(xiàng)★
第三節(jié) 研究內(nèi)容在申請書中的重要地位
第四節(jié) 研究內(nèi)容的寫作技巧★★★
第五節(jié) 研究內(nèi)容的案例解析及注意事項(xiàng)★★
第六章 重難點(diǎn)、研究思路、研究方法
第一節(jié) 重難點(diǎn)的寫作技巧、案例解析及注意事項(xiàng)★★
第二節(jié) 研究思路的的寫作技巧、案例解析及注意事項(xiàng)★
第三節(jié) 研究方法的寫作技巧、案例解析及注意事項(xiàng)★
第七章 計(jì)劃進(jìn)度、前期研究基礎(chǔ)、資料準(zhǔn)備
第一節(jié) 計(jì)劃進(jìn)度的寫法、技巧及示例
第二節(jié) 前期研究基礎(chǔ)的寫法、技巧及示例★
第三節(jié) 資料準(zhǔn)備的寫法、技巧及示例★★
第八章 預(yù)期成果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
第一節(jié) 中期成果、最終成果的寫法要點(diǎn)
第二節(jié) 研究成果的預(yù)計(jì)去向該如何設(shè)計(jì)?
第三節(jié) 經(jīng)費(fèi)預(yù)算如何安排才合理? ★
第九章 A表申請人信息及承擔(dān)項(xiàng)目、主要研究成果
第一節(jié) 申請人信息的寫作技巧
第二節(jié) 申請者承擔(dān)省級以上社科研究項(xiàng)目情況以及完成情況的寫作要點(diǎn)
第三節(jié) 本人近三年來主要研究成果如何合理配置?
第十章 申請團(tuán)隊(duì)搭建技巧及前期成果寫法
第一節(jié) 如何合理搭建課題團(tuán)隊(duì)?
第二節(jié) 成員近三年來與本課題有關(guān)的主要研究成果的寫作技巧。
第三板塊 策略與技巧
第十一章 不同類型申請者的問題剖析與申請策略
第一節(jié) 教育部社科項(xiàng)目的整體申報(bào)策略
第二節(jié) 碩士+講師的申請策略及實(shí)施方案★
第三節(jié) 博士青椒首次申請策略及實(shí)施方案★
第四節(jié) 屢次不中者的問題深度剖析及對策建議★★
第十二章 迅速提升中標(biāo)率的訣竅
第一節(jié) 申請書寫好后如何精修?如何突出亮點(diǎn)揚(yáng)長避短?★★
第二節(jié) 申報(bào)學(xué)科的選擇有哪些技巧?交叉學(xué)科如何申報(bào)?★★
第三節(jié) 實(shí)力普通的申請人如何迅速獲得評審專家的青睞?★
適合人群
1、即將畢業(yè),準(zhǔn)備入職科研單位的在讀碩士/在讀博士。
2、畢業(yè)不久,課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)較少的青年教師。
3、多次申請課題不中卻找不到問題癥結(jié)所在的學(xué)術(shù)中年焦慮者。
4、迫切需要中標(biāo)課題來完成科研指標(biāo)的職稱晉升者。
課程特色
1、內(nèi)容科學(xué)、針對性指導(dǎo)
所有的講授內(nèi)容,并非只基于講師個人的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和體會;而是多年收集各路大咖的權(quán)威申報(bào)技巧,及多位學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中遇到的問題;因此更具科學(xué)性,也更能針對不同基礎(chǔ)和不同情況的申報(bào)人給予更有針對性的指導(dǎo)。
2、方法正確、多課題中標(biāo)
希望通過課程去幫助學(xué)員真正掌握一套正確地申報(bào)社科基金的方法,而不是單單中某一個課題。
3、立足實(shí)例、立足多學(xué)科
課程講授中穿插大量的點(diǎn)對點(diǎn)案例解析,基本涵蓋各個學(xué)科;引導(dǎo)學(xué)員通過大量正確或錯誤的實(shí)例分析快速掌握申報(bào)精髓。
4、增值服務(wù)、陪伴式成長
除了學(xué)習(xí)課程能快速提高學(xué)員的申報(bào)技能,課程將為學(xué)員提供新資料、新信息的共享與交流渠道。
全面、深入、翔實(shí)
涵蓋教育部申報(bào)全程各個層面的問題
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注意事項(xiàng)
課程是如何更新的?
45節(jié)課程,已全部更新完畢。
如果中途不想學(xué)了能退款嗎?
抱歉,本課程為付費(fèi)視頻課程,一旦繳費(fèi),無法提供退款。
特別說明
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