音視頻課：社會創(chuàng)新思維的養(yǎng)成

各位青少年朋友，歡迎來到“青少年社會創(chuàng)新領導力課程”。本課程屬于該系列課程“成為創(chuàng)變者”模塊。課程由SEE Youth青少年公益領導力培養(yǎng)項目委托公益網(wǎng)校領銜設計制作。希望通過4大模塊，11門課程的學習，能夠讓青少年清晰地認知社會創(chuàng)新，提升青少年的社會創(chuàng)新領導力。

本節(jié)課我們主要和大家探討這些內容：對于個體來說，社會創(chuàng)新是理性思維的產物，如何通過理性思維達成創(chuàng)新？又如何從思維產品落地為實踐成果？唐昊老師帶你探秘社會創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，幫你厘清創(chuàng)新思維的底層邏輯。

講師介紹

唐昊，華南師范大學教授，亞太研究中心副主任，美國富布萊特學者。2008年入選美國國務院國際青年領袖訪問者項目；2009-2010年受邀作為客座副教授任教于弗吉尼亞州倫道夫-梅肯學院；香港中文大學、喬治.梅森大學訪問學者。

研究方向：政治學理論、利益集團政治、公益政策法律、中美關系。

主持國家社科基金和教育部課題多項，出版專著《競爭與一致》《中國式公益》等，在國內外權威學術期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。作為國內知名時政專欄作家，騰訊.大家作者，文章見于《南風窗》《新京報》《南方周末》《南方都市報》《衛(wèi)報》(英)等海內外各大媒體。