音視頻課:7天教你如何寫(xiě)好一篇故事



  課程編號(hào)   xsk3651
  學(xué)習(xí)投入   99元


主講老師 一鳴
課時(shí)安排 7課時(shí)
課程內(nèi)容

7節(jié)課,讓你輕松入門寫(xiě)故事

 自古以來(lái),故事都是人類文化的重要組成部分。古代神話、民間傳說(shuō)、歷史傳記、敘事長(zhǎng)詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、電視劇、電影,甚至老百姓茶余飯后的八卦交流中,故事都是其中的內(nèi)核。

 

兩三歲的孩子會(huì)用期盼的目光要求大人講故事,七八十歲的老人家會(huì)輕閉眼睛愜意聽(tīng)著廣播小說(shuō);少年們看各種有趣的動(dòng)漫,玩各種有趣的電腦游戲;少女們樂(lè)此不疲地追劇,沉迷于有趣的小說(shuō)作品中。

 

有人通過(guò)故事獲得精神上的愉悅,有人在故事中感悟人生哲理。不管你處于哪個(gè)年齡階段,不論你歸屬于哪一類人群,你的生活都離不開(kāi)故事。故事是生活的一部分。

 

故事是人們的精神食糧,如果你從事內(nèi)容創(chuàng)作,你更要學(xué)會(huì)講故事。短篇故事、傳統(tǒng)小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、情感故事、人物傳記、影視劇本,這些領(lǐng)域都需要扎實(shí)的故事基本功。哪怕制作一個(gè)趣味小視頻,構(gòu)思創(chuàng)意廣告文案,甚至你要跟孩子講一個(gè)道理,你都要用到故事創(chuàng)作的方法。

 

當(dāng)頭腦中模糊的想法寫(xiě)成具體的故事,那種創(chuàng)作的喜悅可以讓作者興奮澎湃;當(dāng)我們看到一個(gè)精彩的故事,我們也會(huì)由衷贊嘆。不管是寫(xiě)還是讀,故事都能給我們帶來(lái)快感。

 

很多人都有創(chuàng)作故事的欲望,但并不是每個(gè)人都能寫(xiě)出好看的故事。有些朋友一直想嘗試寫(xiě)故事,但感覺(jué)總是不得要領(lǐng),常常被挫敗感打擊。有些朋友以為寫(xiě)故事是一件高難度的事情,一直不敢嘗試,多年之后偶爾寫(xiě)出一個(gè)故事,才知道自己被畏難心理耽誤了好些年月。

 

寫(xiě)故事是一項(xiàng)技能,有方法可依,只要找對(duì)方向就可以輕松入門。為了讓更多人可以體驗(yàn)故事創(chuàng)作的樂(lè)趣,我們推出短篇故事寫(xiě)作課程,四節(jié)干貨滿滿的理論課,兩節(jié)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)課,教你怎樣從零開(kāi)始寫(xiě)故事。

 

課程安排

第一天:什么是故事?

1.一個(gè)故事的實(shí)例

2.故事的幾個(gè)特點(diǎn)

3.故事的沖突內(nèi)核

4.故事的幾個(gè)階段

 

隨堂練習(xí):

分析故事的各項(xiàng)特征

 

第二天:從零開(kāi)始寫(xiě)故事

1.故事的素材哪里來(lái)?

2.怎樣從畫(huà)面出發(fā)寫(xiě)故事

3.怎樣從點(diǎn)子出發(fā)寫(xiě)故事

4.怎樣從事件出發(fā)寫(xiě)故事

 

隨堂練習(xí):

從零開(kāi)始構(gòu)建一個(gè)故事

 

第三天:怎樣寫(xiě)出好看的故事

1.寫(xiě)出有震撼力的結(jié)局

2.制造奇巧的轉(zhuǎn)折

3.怎樣加強(qiáng)故事沖突

4.調(diào)整故事節(jié)奏

 

隨堂練習(xí):

自己設(shè)定一個(gè)伏筆

 

第四天:常用的故事技巧

1.故事大綱

2.倒敘

3.故事線

4.明暗線

5.人稱視角

 

課后練習(xí):

為自己寫(xiě)的故事擬定一個(gè)故事大綱

 

第五天:故事實(shí)戰(zhàn)課(1)

 

隨堂練習(xí):鍛煉聯(lián)想能力,用幾個(gè)詞編一個(gè)故事。

課后練習(xí):鍛煉改編能力,用自己難忘的經(jīng)歷改編成一個(gè)短故事。

 

第六天:故事實(shí)戰(zhàn)課(2)

 

隨堂練習(xí):心流寫(xiě)作練習(xí)。

定一個(gè)主題,準(zhǔn)備10分鐘,然后在40分鐘內(nèi)快速把聯(lián)想到的內(nèi)容記錄下來(lái)。

 

課后練習(xí):用課堂整理出的信息嘗試用這些信息寫(xiě)出一個(gè)故事。

 

第七課:結(jié)業(yè)典禮


老師簡(jiǎn)介

大家好,我是一鳴,是一位寫(xiě)作發(fā)燒友。

 

我從高中開(kāi)始寫(xiě)作,直到現(xiàn)在已經(jīng)有將近二十年的時(shí)間。俗話說(shuō)“念念不忘,必有回響”,堅(jiān)持寫(xiě)作多年,我從一個(gè)連日記都寫(xiě)不好的小白,變成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的寫(xiě)作老師。

 

這些年來(lái)我寫(xiě)過(guò)的故事和小說(shuō)超過(guò)三百萬(wàn)字,出版了青春小說(shuō)《晴時(shí)有風(fēng)》,也在各個(gè)平臺(tái)發(fā)表過(guò)多部小說(shuō),如《夢(mèng)在遠(yuǎn)方,你在身旁》《羽人飛月》《蝴蝶》《寂靜之劍》《人在風(fēng)里》《觸不到的女神》《朱雀戰(zhàn)紀(jì)》《穿過(guò)沙漠便是天堂》。

 

最近幾年我一直從事寫(xiě)作相關(guān)的工作。我曾擔(dān)任過(guò)簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)的首頁(yè)審稿員,審讀過(guò)的文章不計(jì)其數(shù),這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)出對(duì)各類文章的鑒賞能力。我也擔(dān)任過(guò)簡(jiǎn)書(shū)連載專題主編,組織管理過(guò)多個(gè)作者交流群,發(fā)起多次寫(xiě)作活動(dòng),在長(zhǎng)期交流中了解作者的成長(zhǎng)過(guò)程,也清楚知道他們的寫(xiě)作需求。我也擔(dān)當(dāng)過(guò)簡(jiǎn)書(shū)版權(quán)中心的審讀員,編輯校驗(yàn)過(guò)多部作品,數(shù)次協(xié)助平臺(tái)的出版選稿以及審讀工作。

 

后來(lái)我成為了寫(xiě)作導(dǎo)師,近年來(lái)舉辦過(guò)多期個(gè)人寫(xiě)作課程,如《一鳴寫(xiě)作課程》,多期《30天中篇小說(shuō)課程》《“零趕”小說(shuō)創(chuàng)作營(yíng)》《中長(zhǎng)篇小說(shuō)點(diǎn)評(píng)服務(wù)》《長(zhǎng)篇進(jìn)階課程分享》,也跟寫(xiě)作達(dá)人們舉辦過(guò)合作課程,如《圍爐夜話小說(shuō)精進(jìn)營(yíng)》《一套寫(xiě)小說(shuō)的功夫》。這些年來(lái)我寫(xiě)過(guò)數(shù)十萬(wàn)字的寫(xiě)作干貨,接觸和指導(dǎo)過(guò)的寫(xiě)作者數(shù)以千計(jì),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享和作品影響的讀者更是不計(jì)其數(shù)。

 

我有多年寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),也當(dāng)過(guò)編輯和寫(xiě)作老師,我相信自己在寫(xiě)作上見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景比大部分寫(xiě)作者要多。這些經(jīng)歷已成為我寫(xiě)作體系的一部分,我知道作者成長(zhǎng)過(guò)程分為哪幾個(gè)階段,各個(gè)階段有什么共通的表現(xiàn);我也知道故事和創(chuàng)作的各種技巧方法,哪些方法適合初學(xué)者,哪些方法適合熟練者;我知道寫(xiě)作者常見(jiàn)的困惑,遇到瓶頸時(shí)要怎樣去調(diào)整狀態(tài)……關(guān)于創(chuàng)作的里里外外方方面面,我有太多的東西可以分享給大家。

 

我是寫(xiě)作導(dǎo)師一鳴,愿我能助你在創(chuàng)作路上走得更穩(wěn)更歡更快更遠(yuǎn),歡迎大家和我一起體驗(yàn)創(chuàng)作的各種美妙和驚喜。



  課程編號(hào)   xsk3651
  學(xué)習(xí)投入   99元


主講老師 一鳴
課時(shí)安排 7課時(shí)

上一篇:孫子兵法:25招超實(shí)用社會(huì)生存法則
下一篇:百家講壇于賡哲:被抹黑的隋煬帝
版權(quán)聲明:本站所有課程及人物版權(quán)歸課程主辦方或主講人所有,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。