研修班:博雅國學(xué)商道高級(jí)研修班


  課程編號(hào)   yxb246
  學(xué)習(xí)投入   68000元/人元
  學(xué)制   10個(gè)月,每月3天
課程內(nèi)容
學(xué)院簡介
博雅總裁商學(xué)院成立于2008年,從誕生起就繼承了百年學(xué)府北京大學(xué)的優(yōu)秀基因,經(jīng)過六年的磨礪,博雅總裁商學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為有完善課程體系、成熟運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的一流商學(xué)院。是目前國內(nèi)最富盛名、最具遠(yuǎn)見的企業(yè)家商學(xué)院之一。
  博雅總裁商學(xué)院整合國內(nèi)外頂尖名校的優(yōu)勢(shì)教育資源,致力于為中國新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的成長型企業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)家提供高端化、系統(tǒng)化、國際化的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)方案。擁有400多位國內(nèi)外知名專家教授團(tuán)隊(duì),每年培養(yǎng)4000多名企業(yè)家學(xué)員、并為上百家企事業(yè)單位或集團(tuán)提供個(gè)性化培訓(xùn)。學(xué)院自2008年成立至今已經(jīng)培養(yǎng)2萬余名企業(yè)家學(xué)員,是國內(nèi)最大的企業(yè)家研修平臺(tái)。
  博雅總裁學(xué)院建立了非常成熟、全面的高端課程體系,尤其是在管理、金融、國學(xué)、地產(chǎn)、女性修養(yǎng)、后EMBA等方面已經(jīng)成為國內(nèi)企業(yè)家研修的領(lǐng)跑者。
  博雅總裁商學(xué)院與美國波士頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、東京大學(xué)、劍橋大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、香港中文大學(xué)等很多世界一流大學(xué)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,讓中國的企業(yè)家共享世界一流的教育資源。
  博雅總裁商學(xué)院設(shè)立博雅總裁俱樂部,采取線上線下結(jié)合的形式,志在搭建最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái),最有影響力的商脈平臺(tái),最有效的投融資平臺(tái)。
 
▍課程背景
靜觀古今中外,凡善為賈者,其識(shí)必廣;凡善取利者,其智亦高。商以智為本,而智以人為樞,故欲戰(zhàn)略領(lǐng)先者,必先修一國之學(xué),運(yùn)用國學(xué)之智慧達(dá)到善思、善行的至高境界。
國學(xué)智慧博大精深,中國企業(yè)的發(fā)展在借鑒現(xiàn)代管理理念的同時(shí),更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的偉大力量。半部《論語》知天下,半部《論語》治天下;孔子的中庸之道、老子的無為而治、孫子的不戰(zhàn)而勝;將中華五千年博大精深的傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代理念有機(jī)結(jié)合,是中國未來發(fā)展的基礎(chǔ)。
誠邀天下有志之士齊聚博雅總裁商學(xué)院,聆聽大師談古論今;縱觀天下,以史為鑒,以圣賢為師友。錘煉思維,鍛造悟性,提升洞察力,求得內(nèi)心之本原,獲得真我之實(shí)現(xiàn)。體悟中國古典哲學(xué)智慧,透視現(xiàn)代商業(yè)真理,解讀中國文化背景下的為政經(jīng)商之道。

▍課程特色
八大模塊: 獨(dú)創(chuàng)儒、釋、道、易、史、兵法、養(yǎng)生、法家思想八大教學(xué)模塊,經(jīng)史合參,圓融無礙。

●學(xué)以致用: 以史鑒今,以儒做人,以易啟智,以兵增略,以道明德,以禪見性,以醫(yī)養(yǎng)生,以法御術(shù)。

高端論壇:每年組織大型論壇,為同學(xué)們打造高質(zhì)量,高層次的學(xué)習(xí)交流圈。

● 整合人脈:同學(xué)聯(lián)誼會(huì),打造最具活力、契合點(diǎn)的同學(xué)經(jīng)濟(jì)體,整合全國各地精英同學(xué)資源,終身受益。

● 重在體驗(yàn):組織豐富多彩的游學(xué)活動(dòng)和第二課堂,為同學(xué)們帶來不一樣的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。
 
▍課程設(shè)置
第一篇章:儒學(xué)
1、主題:儒家思想的傳承及發(fā)展
至圣孔子修《詩》《書》,定《禮》《樂》,序《周易》,留《論語》,著《春秋》,奠定了儒家思想的基本內(nèi)涵。亞圣孟子對(duì)其思想進(jìn)行了傳承,主張德治,提出了仁政、王道、民貴君輕的觀點(diǎn)。
漢代實(shí)行的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”政策,把儒家思想推上了頂峰,至魏晉時(shí)期儒家思想與玄學(xué)融合發(fā)展為魏晉玄學(xué)。面對(duì)佛教與道教的沖擊,儒家思想在宋明時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展,提出“理”先于天地而存在,主張“即物而窮理”,形成了宋明理學(xué),影響至今。
2、主題:《四書》《五經(jīng)》儒家經(jīng)典賞析
《大學(xué)》中國歷史上最系統(tǒng)的政治哲學(xué)、大人之學(xué);《論語》集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等;中庸之道可開啟治天下之門;《孟子》現(xiàn)恢弘浩闊之氣、縱橫雄辯之辭?!对娊?jīng)》為古代社會(huì)的人生百科全書;《尚書》闡明仁君治民、賢臣事君之道;《周禮》定中國禮儀之邦;《春秋》現(xiàn)微言大義,《易經(jīng)》為群經(jīng)之首,大道之源。四書五經(jīng)所載為官從政之道、為人處世之道對(duì)現(xiàn)代人仍具有積極意義和極強(qiáng)的參考價(jià)值。
3、主題:儒家思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響
以治平為本,以仁為核,以和為貴,儒家的思想是中華民族精神的源頭活水,構(gòu)成了中華文化的基本精神價(jià)值,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)仍有重大指導(dǎo)意義。
君子以自強(qiáng)不息激勵(lì)著個(gè)人、企業(yè)乃至國家不斷進(jìn)??;因材施教、教學(xué)相長對(duì)現(xiàn)代教育仍有很大指導(dǎo)意義;天人合一、以和為貴有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建;求同存異、和平共處等五項(xiàng)基本原則正是對(duì)孔子“忠恕”、“和而不同”等思想的繼承與發(fā)展;儒商群體的傳承與發(fā)展正是孔子思想在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的創(chuàng)造性運(yùn)用。
4、格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下與現(xiàn)代企業(yè)管理
儒家的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”一直以來對(duì)中國領(lǐng)導(dǎo)者的思想、靈魂上產(chǎn)生并依然產(chǎn)生著重要影響。正是這一理念指引下的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的培養(yǎng)和自我培養(yǎng),造就了中國社會(huì)主體領(lǐng)導(dǎo)者的儒官、儒商群體。
在現(xiàn)今的社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)家要豐富和發(fā)展自己的內(nèi)心與人生,達(dá)到格物、致知、誠意之境,能修身有成、齊家有余,進(jìn)而有能力兼濟(jì)天下,超越自我,領(lǐng)受心靈的歡樂與平和。
第二篇章:佛學(xué)
1、主題:體悟佛法的智慧《金剛經(jīng)》《心經(jīng)》精讀
精深、圓融的佛法思想,打開了我們的思路,拓展了我們的思維空間。通過課程的學(xué)習(xí),體會(huì)佛學(xué)要義,掌握佛學(xué)精髓;激發(fā)生命潛能,開啟智慧之門。
《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》作為佛教的經(jīng)典,心法之集大成者,為一切凡圣悟心之法門,是修心的指南,開悟的鑰匙;心法即佛法,見心即見佛;只有修其心,方能行其道。得道者,大徹大悟,超然凡生。
2、主題:禪宗智慧與心靈修煉
禪是智慧的、安定的、清凈的,通過對(duì)禪的修煉,使人的心態(tài)升華到萬物歸零,以靜制動(dòng),從容處事。當(dāng)今社會(huì)喧囂、浮躁,人之欲望無限,欲而不得,則怨憤日生,痛苦日盛,心靈疲憊,苦度人生。
若要走出困境,獲得超脫,修禪不失為一個(gè)好的選擇。特為精英人士提供簡便易行的禪修方法,通過深度體驗(yàn)學(xué)習(xí),使之掌握禪宗智慧精髓,由事業(yè)的成功走向人生的成功,由外在的輝煌走向內(nèi)在的充實(shí)。
第三篇章:道學(xué)
1、主題:道家的思想精髓
“人法地,地法天,天法道,道法自然”,順應(yīng)自然,不要過于刻意。“人之道,為而不爭”,處世要平和、寬容、自然。“清靜為天下正”,處無為之事,行無言之道。道即是虛,虛心方能容物,虛心方能容人,清除心中種種妄念即是快樂。“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”,自然是陰陽對(duì)立統(tǒng)一的。“大勇若怯,大智若愚”該智則智,不該智則不智,有所智有所不智。
2、主題:現(xiàn)代道商的興起
近年來在國內(nèi)外出現(xiàn)了一批用道家思想管理經(jīng)營企業(yè)的企業(yè)家,即與儒商、佛商并稱的道商群體。
他們深刻體會(huì)了道家思想的真諦,“上善若水”,水的品格讓道商心善如水;“無為”的信仰讓他們更懂得無為當(dāng)要“有為”;“與人為善”使他們與天下人為友;“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”的“對(duì)立統(tǒng)一”思想讓他們懂得回饋于民;他們告訴自己君子用財(cái)“取之有道,用之有道”。
第四篇章:易學(xué)
1、主題:群經(jīng)之首《周易》精讀
《周易》作為中國文化史上的群經(jīng)之首,是中國思想的源頭,華夏哲學(xué)的鼻祖,六藝之源,表達(dá)了中國傳統(tǒng)文化的基本精神。精讀《周易》,重在領(lǐng)悟它的思維方式,要仔細(xì)沉潛玩味,領(lǐng)悟易道的精神世界,確立新的生活方式。
要學(xué)習(xí)“天人合一”、“天地人三才之道”、懂得“變易、不易、簡易”的易學(xué)“三易”,“生生之謂易”“變動(dòng)不居”的思想與內(nèi)涵,掌握周易智慧中萬物蘊(yùn)涵的道。學(xué)懂周易就是獲得了通權(quán)達(dá)變的高度人生智慧,擁有這種高度人生智慧,人才會(huì)應(yīng)時(shí)因機(jī)適遇,創(chuàng)拓出最為真實(shí)而理想的人生德、業(yè)之輝煌。
2、主題:易經(jīng)智慧與企業(yè)管理
在一定意義上說《周易》本身即是一部管理學(xué)經(jīng)典,企業(yè)管理者應(yīng)該重視與研究《易經(jīng)》,領(lǐng)悟中國管理智慧,把易經(jīng)智慧與創(chuàng)新思維作為學(xué)習(xí)首選。
“天人合一”指導(dǎo)人們尋求事物間的和諧統(tǒng)一為旨趣,推動(dòng)事物的和諧發(fā)展獲得最佳管理效益;易經(jīng)的變易原則指導(dǎo)建構(gòu)開放的、生生不息的管理體系;陰陽互補(bǔ)強(qiáng)調(diào)分工合作,分合有序;“當(dāng)位”、“中正”啟示人們,充分挖掘、發(fā)揮每個(gè)人的潛能和智慧,真正做到人盡其才,物盡其用;注重中和均衡,消融矛盾,避免沖突;尊重義利關(guān)系,賞罰分明,合理分配;強(qiáng)調(diào)進(jìn)修德業(yè),為解決管理倫理指明了方向。
第五篇章:史學(xué)
1、主題:解析歷代帝王助力現(xiàn)代企業(yè)
解析帝王之道,明了殺伐決斷之能,識(shí)人用人之明, 剛?cè)岵?jì)之賢,如何成就千秋功業(yè),萬世明君。勾踐臥薪嘗膽,終率三千越甲吞吳復(fù)國;秦始皇殺伐決斷,統(tǒng)一六國建無上功業(yè);漢高祖起于草莽,借張良之謀,蕭何之才,韓信之勇奠兩漢基業(yè);舉賢良,明教化,連西域,擊匈奴,漢武雄才大略造大漢盛世;唐宗宋祖創(chuàng)一朝盛世,影響百代;成吉思汗鐵馬金戈一統(tǒng)華夏;康熙千古一帝,在位六十載,終使?jié)M漢融合,四方來朝。
縱觀古之明君大帝,以史為鑒,借治國之道審視企業(yè)之管理,人才之任用,使企業(yè)立于世界之巔。
2、主題:治世之能臣亂世之梟雄—權(quán)臣篇
出相入仕或?yàn)楣庾谝婊驗(yàn)榧鏉?jì)天下,是中國大多數(shù)文人的終極理想,然能脫穎而出者少。
治世之能臣,亂世之梟雄,三分天下的曹操;性格剛直、才識(shí)超卓、敢于犯顏直諫的魏征;打龍袍、鍘駙馬,坐鎮(zhèn)開封府的包拯;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;為皇上寵信之極,權(quán)勢(shì)之大,清朝罕見的和紳;中興名臣,平定太平天國之亂,集中國式智慧之大成的曾國藩。
歷史功過無論如何置評(píng)總是會(huì)有失偏頗,但能位極人臣,其謀人之法、謀事之道,均可為企業(yè)人事管理、權(quán)力運(yùn)作等的源泉。
3、主題:品名士風(fēng)流體悟內(nèi)心真諦
真名士,自風(fēng)流。魏晉名士作為中國歷史上特殊的一個(gè)族群,風(fēng)流不羈,不拘小節(jié),放浪形骸,追求自我。有不為五斗米折腰,采菊東籬下悠然見南山的陶淵明。雖家貧,仍勵(lì)志勤學(xué),文學(xué)、玄學(xué)、音樂等無不博通,臨刑仍奏廣陵散的嵇康;有春秋時(shí)期高山流水遇知音、絕弦斷琴的伯牙子期。
不是人人都有勇氣挑戰(zhàn)社會(huì),也未必所有人都要避世隱居,但如何在繁雜的社會(huì)中保持自己的獨(dú)特性,尋找到內(nèi)心的真我,體悟到人生的真諦乃是我們所追求的。
4、主題:學(xué)古今名商巨賈習(xí)致富之道
雖中華自古重農(nóng)抑商,然歷朝歷代均有富商巨賈,這些人或富甲天下或以商從政。前有商人鼻祖,攜美游湖的陶朱公范蠡;后有奇貨可居,一字千金的呂不韋;既有與王愷斗富的石崇;更有與明太祖朱元璋共筑南京城的沈萬三;遠(yuǎn)有白手起家終成紅頂商人的胡雪巖;近有當(dāng)今社會(huì)的知名商人、成功典范。
通過研究國學(xué),我們要學(xué)習(xí)他們?cè)谥袊赜械奈幕c制度下經(jīng)商致富之道,同時(shí)也要分析他們中的某些人的覆亡之因,引以為鑒。
第六篇章:兵學(xué)
1、主題:孫子兵法與統(tǒng)帥之道
“兵者,詭道也”,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),都存在著眾多的不確定因素,時(shí)勢(shì)變化多端,機(jī)遇和挑戰(zhàn)復(fù)雜多變?!秾O子兵法》作為天下第一奇書,百家兵法之始祖。當(dāng)《孫子兵法》對(duì)應(yīng)到企業(yè)經(jīng)營時(shí),得天獨(dú)厚的超級(jí)戰(zhàn)略、決戰(zhàn)經(jīng)典,成為企業(yè)界不可或缺的商戰(zhàn)參謀。
2、主題:毛澤東領(lǐng)軍之道
人民解放軍的成長發(fā)展在人類軍事史、管理史上都堪稱奇跡。不足千人的隊(duì)伍,在短短二十幾年間,發(fā)展成為雄視天下、無堅(jiān)不摧的數(shù)百萬大軍,統(tǒng)一全國?! ?br /> 毛澤東的領(lǐng)軍之道從當(dāng)前企業(yè)普遍遇到的難題入手,借鑒建軍之初毛主席遇到過類似困難如何解決的成功經(jīng)驗(yàn),給企業(yè)管理者以有益的啟示。
第七篇章:養(yǎng)生
1、主題:《黃帝內(nèi)經(jīng)》與現(xiàn)代養(yǎng)生之法
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是國學(xué)瑰寶,是我國最早、地位最高的中醫(yī)巨著,其養(yǎng)生之道是順其自然,以天地人三位為一體,符合生命規(guī)律的養(yǎng)生方法和理論。課程將告訴我們?nèi)绾涡Хü糯热撕侠淼酿B(yǎng)生方法,在日常生活中改掉導(dǎo)致我們身體衰弱的壞習(xí)慣,建立起良好的、符合我們生命本性的生活習(xí)慣,不斷增強(qiáng)自身體質(zhì)和保持良好的精神氣質(zhì),使企業(yè)家們更加精力充沛地處理企業(yè)事務(wù)。
2、主題:養(yǎng)生先養(yǎng)德大德必高壽—儒釋道與養(yǎng)生
早在春秋時(shí),孔子就有“大德必得其壽”之說。到今天,德高壽自長的理論已經(jīng)得到實(shí)踐證明。養(yǎng)生先養(yǎng)德,養(yǎng)德“不勞主顧,不費(fèi)藥金,不勞煎煮”,卻可祛病健身,延年益壽。
儒、釋、道三家在很多方面均不同,可有一點(diǎn)殊途同歸,都強(qiáng)調(diào)養(yǎng)心重于養(yǎng)生。對(duì)喜歡養(yǎng)生保健的朋友來說不要學(xué)很多招數(shù),如果你心不靜,終日焦慮,則無論你吃多少藥,學(xué)多少養(yǎng)生之法都沒有用。萬事萬物不管怎么樣,調(diào)整好自己的心態(tài)都是最好、最首選的養(yǎng)生方法。
第八篇章:法家
1、主題:法家智慧與現(xiàn)代管理
韓非子是戰(zhàn)國末期法家集大成者,其著作《韓非子》一書,重點(diǎn)宣揚(yáng)了法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合的法治理論,達(dá)到了先秦法家理論的最高峰,為秦統(tǒng)一六國提供了理論武器,也為以后的封建專制制度提供了理論根據(jù)。
韓非子的“法”思想為我們提供企業(yè)制度建設(shè)之道;“術(shù)”思想,為我們提供了制度執(zhí)行之道;“勢(shì)”思想,對(duì)我們形成卓越的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格提供了借鑒。通過精講《韓非子》等法家名著,把握法家強(qiáng)調(diào)制度、權(quán)威與技巧的法、勢(shì)、術(shù)的管理思想,以強(qiáng)化組織的統(tǒng)御與控制能力,增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。
2、主題:先秦法家與現(xiàn)代法治
韓非子的法家思想更多的是一種政治構(gòu)建,他所提出的法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合的體系,將君主利益置于核心地位,追求的是“王法”。君主是最大既得利益者,各級(jí)貴族官僚按等級(jí)也能分得相應(yīng)利益,平民得到的也幾乎只有義務(wù)。
現(xiàn)代法治精神其普世價(jià)值是人人平等,意在用法律保護(hù)公民,用憲政法制來約束統(tǒng)治者的權(quán)力,追求民主法治。當(dāng)今中國提倡以法治國,但這將是一個(gè)長期的艱巨的過程,在建設(shè)法治社會(huì)過程中也存在諸多困境。如何走出這些困境,如何在當(dāng)前形勢(shì)下順應(yīng)形勢(shì)、把握政策,將是我們關(guān)注的問題。
     
 
▍顧問與師資
程郁綴:北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師,曾任北大社會(huì)科學(xué)部部長。
  藝:北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞系主任、教授,北京大學(xué)中文系博士。
李四龍:北京大學(xué)哲學(xué)、宗教學(xué)系教授;研究領(lǐng)域:中國佛教史、佛教哲學(xué)、比較宗教學(xué)。
丁一川:北京大學(xué)歷史學(xué)系中國古代史講師,北京大學(xué)中古史研究中心、東北亞研究所兼職研究員。
方爾加:中國政法大學(xué)人文學(xué)院教授。集儒、道、法于一身,融古今中外為一體。
趙世民:中央音樂學(xué)院教授,國內(nèi)音樂養(yǎng)生第一人,漢字基因?qū)W創(chuàng)始人。中央電視臺(tái)《百家講壇》主講專家,美國哥倫比亞大學(xué)《文化中國》主講專家。
張松輝:文學(xué)碩士學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位,湖南大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。主要從事中國思想史(研究方向以道家道教為主),中國文學(xué)史(先秦——南北朝時(shí)期)教學(xué)科研工作。
王曉毅:清華大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師。長期致力于中國古代思想史,特別是魏晉思想史研究。
魯洪生:首都師范大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,中國詩經(jīng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事;主要從事中國先秦兩漢文學(xué)、中國古代文學(xué)理論的教學(xué)與研究。
何中華:山東大學(xué)哲學(xué)院教授、張岱年先生生前最贊賞的學(xué)者。
谷振詣:中國青年政治學(xué)院教授,被譽(yù)為“中國批判性思維學(xué)科”第一人。
李曉:中國政法大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、副院長,中國商業(yè)史學(xué)會(huì)副會(huì)長。
丁萬明:北京大學(xué)國學(xué)客座教授,河北省委黨校教授,中組部組工干部學(xué)院特聘教授。
趙建國:天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院主任醫(yī)師、教授、博士生導(dǎo)師,國務(wù)院特殊津貼專家。

▍招生對(duì)象
企業(yè)董事長、總經(jīng)理等高層管理者
 
▍課程時(shí)間
學(xué)制10個(gè)月(含寒暑假),分階段授課,每月上課一次,每次集中授課3天,共24天課程。
 
▍學(xué)習(xí)費(fèi)用      
●   人民幣68000元/人,(含學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)等, 學(xué)習(xí)期間的食宿費(fèi)、交通費(fèi)自理)
 
▍學(xué)習(xí)證書
通過全部課程及論文考核后,獲得博雅總裁商學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

  課程編號(hào)   yxb246
  學(xué)習(xí)投入   68000元/人元
  學(xué)制   10個(gè)月,每月3天

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