音視頻課：和流水賬說再見吧 百篇精品作文音頻 有效提高寫作

其實(shí)，要寫好作文，首先要讓孩子練好寫句子的基本功。家長如何訓(xùn)練孩子寫好句子呢？要從把句子寫完整、具體、通順、連貫這幾方面做起。

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把句子寫完整

怎樣的句子才算是完整的呢？讀讀下面的句子：

1.我們勞動(dòng)。(誰，干什么)

2.小螞蟻運(yùn)送食物。(什么，干什么)

3.哥哥是一名少先隊(duì)員。(誰，是什么)

不難看出：在一般情況下，句子是由兩部分組成的，前半部分交代“誰”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么樣”或者“是什么”。前后兩部分說全了，句子才算是一句完整的話。

需要強(qiáng)調(diào)說明的是：讓孩子知道什么是完整句，怎樣的句子才算完整，這只是一個(gè)知識(shí)性的問題；落實(shí)在行動(dòng)上，即孩子平日在說每一句話，在寫每一句話時(shí)，都要認(rèn)真思考，反復(fù)斟酌，提高“完整”意識(shí)，不寫殘缺不全的句子，這才是最重要的。

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把句子寫具體

第一組：

 

1、爸爸做工。

2、爸爸在工廠里做工。

分析：第二句寫清了爸爸在哪兒做工。

 

第二組：

 

1、小蜜蜂飛來。

2、夏日，一只金色的小蜜蜂從遠(yuǎn)處嗡嗡地飛來。

分析：第二句寫清什么時(shí)候，有多少，什么樣，從哪兒，怎么樣。

由上面這兩組句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，寫清什么時(shí)候(時(shí)間)、有多少(數(shù)量)、在什么地方或從哪兒(地點(diǎn))、什么樣(形狀或顏色)、怎么樣(態(tài)勢(shì))、達(dá)到什么程度(情境)等，就寫清了事物外形特點(diǎn)、活動(dòng)特點(diǎn)，就把自己要準(zhǔn)確表達(dá)的意思寫出來了，這就叫做把句子寫具體。這樣的句子就算是完整、具體的句子。

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把句子寫通順

句子通順，就是句意明白，讀得順口。具體來說，句子通順包括以下幾個(gè)方面：

爸爸媽媽們，按照上面的方法訓(xùn)練孩子寫句子吧。把寫句子這個(gè)基本功練好了，寫作文對(duì)于孩子來說就會(huì)變得so easy！