音視頻課：少年第一堂數(shù)獨(dú)課，鍛煉孩子數(shù)學(xué)能力，提高專注力

“數(shù)獨(dú)”（sudoku）被稱為“聰明人的游戲”，在很多人眼里：會玩數(shù)獨(dú)=高智商。

1最強(qiáng)大腦里13歲的選手胡宇軒，6歲就開始學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)，10歲成為全國初賽冠軍，高中就被清華錄取。他說：“玩數(shù)獨(dú)不僅能享受思考的樂趣，體驗到追求速度的刺激，完成題目時還能獲得成就感。”

2017年重慶高考狀元劉之銘，數(shù)學(xué)獲得149的高分。為了放松，課余常常玩爸爸教她的數(shù)獨(dú)游戲，長期的推理、演算，讓她的邏輯思維得到提升，這一點在數(shù)學(xué)成績上得到了最好體現(xiàn)。

數(shù)獨(dú)是世界公認(rèn)的鍛煉智力和思維能力的絕佳方式！

在國外，牛津大學(xué)為它舉辦程序設(shè)計大賽；瑞士銀行將它列入招聘員工試題；國際大學(xué)生建模大賽將它列為賽事選題。

在國內(nèi)，很多清華、北大、世界級名校的學(xué)霸，都對數(shù)獨(dú)情有獨(dú)鐘，甚至連明星張豐毅、陶晶瑩、劉昊然等也都是數(shù)獨(dú)的重度愛好者！

目前，數(shù)獨(dú)已經(jīng)進(jìn)入國家教育部益智教具目錄，很多小學(xué)會把數(shù)獨(dú)作為選修課，其中北京已有80多所中小學(xué)把數(shù)獨(dú)作為校本課程引進(jìn)課堂，甚至有些學(xué)校的考試中，會涉及數(shù)獨(dú)題目。

人的大腦在3周歲后基本已經(jīng)發(fā)育了60%，到12歲的時候發(fā)育能達(dá)到90%以上。引導(dǎo)孩子玩數(shù)獨(dú)，相當(dāng)于從小做大腦體操，左右腦互動，整個大腦都得到更好的開發(fā)和鍛煉。

現(xiàn)在，越來越多的家長看到了玩數(shù)獨(dú)的好處，選擇送孩子上數(shù)獨(dú)興趣班，但不是價格太貴，就是老師不專業(yè)、水平有限，導(dǎo)致孩子進(jìn)步慢，越學(xué)越?jīng)]興趣。

于是，ahaschool邀請了專業(yè)級數(shù)獨(dú)老師，共同打磨了一套適合孩子的數(shù)獨(dú)課程，不僅可以提高孩子的邏輯思維能力，還能培養(yǎng)他們的專注力。

1.課程由淺入深，幫助孩子系統(tǒng)掌握數(shù)獨(dú)精髓

數(shù)獨(dú)是一種邏輯游戲，如果不經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，孩子很容易步入誤區(qū)，難以真正掌握數(shù)獨(dú)的精髓。

ahaschool推出的本次數(shù)獨(dú)課程，內(nèi)容由淺入深，系統(tǒng)講述關(guān)于數(shù)獨(dú)的來龍去脈和實際操練，可以幫助孩子快速搭建數(shù)獨(dú)的整體框架，同時在過程中引導(dǎo)孩子積極參與，深入鍛煉他們的邏輯思維能力、抗挫折能力和專注力。

2.專業(yè)講師教授，給孩子不一樣的數(shù)獨(dú)課程體驗

目前，市面上很多數(shù)獨(dú)課程存在講師不夠?qū)I(yè)、價格昂貴等問題，讓很多孩子對數(shù)獨(dú)失去了興趣，也就很難領(lǐng)會到數(shù)獨(dú)帶來的巨大作用。

ahaschool的數(shù)獨(dú)精品課，邀請了專業(yè)的數(shù)獨(dú)講師進(jìn)行教授，同時課程經(jīng)過專業(yè)團(tuán)隊打磨，是經(jīng)得起推敲的數(shù)獨(dú)課程，相信會給孩子眼前一亮的課程體驗，幫助熱愛數(shù)獨(dú)的孩子建立自信心。

3.知識教授與題目練習(xí)相結(jié)合，讓孩子迅速掌握所學(xué)內(nèi)容

如果理論知識與現(xiàn)實實踐想脫離，那就很難感受知識的用途。數(shù)獨(dú)作為一門操作性極強(qiáng)的課程，僅僅聽老師講解是不夠的，還需要大量的實際操練。

于是，ahaschool的數(shù)獨(dú)課程，不同于市面上的簡單數(shù)字，在豐富圖形中，讓孩子邊玩邊學(xué)。在每節(jié)課結(jié)束后都設(shè)置有相應(yīng)的題目練習(xí)，檢驗孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固他們所學(xué)的知識，同時在不斷練習(xí)中，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

數(shù)獨(dú)第一季每節(jié)10分鐘，共計10節(jié)課程，講述數(shù)獨(dú)的規(guī)則、解題技巧，幫助孩子快速了解數(shù)獨(dú)、學(xué)會數(shù)獨(dú)，并通過不斷升級難度，培養(yǎng)孩子的邏輯能力、思維能力。

李亦非，上海南洋初級中學(xué)初二學(xué)生，從小不喜歡奧數(shù)，但喜歡玩數(shù)獨(dú)，雖然沒有學(xué)奧數(shù)，但數(shù)學(xué)一直在班級數(shù)一數(shù)二，總成績穩(wěn)居年級前五名。是南洋橋牌班的第一主力選手。

曾獲得過上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎。