音視頻課：專家解答——親子問(wèn)題實(shí)用寶典

我們收到過(guò)家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的在教育孩子的過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，其中有些問(wèn)題75%的家長(zhǎng)都有問(wèn)到過(guò)，比如大家最關(guān)心的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題——

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？

孩子作業(yè)拖拉怎么辦？

孩子注意力不集中怎么辦？

……

這類問(wèn)題可能確實(shí)在很多家庭中都存在，那我們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題背后的原因呢？

當(dāng)然，問(wèn)題不只有這些，還有關(guān)于叛逆的孩子“離家出走怎么辦呢？”“感覺(jué)孩子早戀了怎么辦呢？”……或者隔代教育遺留問(wèn)題“被溺愛的孩子如何‘改造’？”“家庭成員教育觀念不一致如何處理？”等等。我們只有找到它出現(xiàn)的原因才能從根本上解決問(wèn)題。

這個(gè)專欄的出現(xiàn)是為了解決一部分問(wèn)題，大家打開專欄就會(huì)看到。在這里小編還有一些話想說(shuō)。我們現(xiàn)代的父母?jìng)儯瑢?duì)于孩子的健康成長(zhǎng)都非常關(guān)注，有的時(shí)候，我們太過(guò)關(guān)注孩子的問(wèn)題，而忽視了孩子成長(zhǎng)中表現(xiàn)好的、值得肯定的一面，這也許是很多父母感覺(jué)孩子的問(wèn)題越來(lái)越多的原因。只關(guān)注問(wèn)題，那問(wèn)題是層出不窮的，我們的焦點(diǎn)決定了孩子成長(zhǎng)的方向，所以，我們是否可以去試試多看孩子積極正向的一面？

回想一下我們小時(shí)候，父母生氣的時(shí)候也許是因?yàn)槲覀冴J禍，但是不是也會(huì)有時(shí)候是父母誤會(huì)了我們？再回到如今我們教育孩子，當(dāng)我們與孩子有沖突時(shí)，我們是否真的懂孩子在想什么？

赫瞳老師常說(shuō)“先懂孩子再懂教”，沒(méi)錯(cuò)，教孩子的前提，你要先懂他。

我們有時(shí)把給予當(dāng)做了表達(dá)愛的唯一途徑，你覺(jué)得孩子需要什么，就給他什么。但是，我們有沒(méi)有和孩子坐下來(lái)好好探討過(guò)，他想要的是什么，他想把自己的人生過(guò)成什么樣？基于了解為前提，我們給孩子提供一些支持，用愛與榜樣引導(dǎo)他成長(zhǎng)。孩子不是我們的所有物，他是一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的個(gè)體，所以他和我們想的不一樣是很正常的，我們需要的是以耐心陪伴，像朋友一樣的愛與尊重他。教育若不是建立在良性的關(guān)系之上，就一定會(huì)有反抗的。

學(xué)習(xí)如何教育孩子不如說(shuō)是如何完善我們自己，親子共修，我們一起成長(zhǎng)！