音視頻課：學點美食心理學，讓孩子愛上吃飯

張婍，北京聯合大學師范學院心理學系副教授，應用心理學教研室主任，碩士生導師。

國際語境行為協會中國分會（CACBS）副理事長、中國心理衛(wèi)生協會心理咨詢師行業(yè)委員會青年委員、中國健康管理協會公職人員心理健康管理分會副秘書長。北京心理衛(wèi)生協會咨詢與治療專委會委員。

12節(jié)課傾情講授，教會父母

趣味5感刺激方法，開啟孩子味蕾

抓住孩子心理特點，妥妥培養(yǎng)小小美食家

讓孩子愛上吃飯，就這樣簡單！

節(jié)節(jié)探秘心理學戰(zhàn)術，教父母利用飲食生活

培養(yǎng)孩子認知、社交、禮儀、鑒賞、創(chuàng)造、美食6大能力！

心理學出發(fā)：探索孩子內心發(fā)展規(guī)律，發(fā)現現象背后的主因

串聯關系：點破美食與孩子心理世界和生活點滴的聯系

能力培養(yǎng)：將認知、社交、禮儀和行為習慣的培養(yǎng)融入到飲食生活

能力激發(fā)：教家長通過飲食生活激發(fā)孩子鑒賞力、創(chuàng)造力、美食力

實用的解決辦法：生活場景具體問題具體招數指導，工具性操作性強

1.   每次吃一點就說飽了，真怕Ta吃不飽

2.   不吃菜，說青菜苦，不好吃，愁死了

3.   不吃肉，就說咬不動，營養(yǎng)不良咋辦，好困擾

4.   每每喂飯都趕上一場馬拉松了，圍著兩室一廳滿場跑

5.   不用筷子用手抓，每次吃飯都四處掉

6.   愛吃零食，冰糕棒棒糖…看見了就要，拉都拉不走

7.   愛吃外賣愛下館子，總是張羅著去餐廳飯館

8.   辛辛苦苦給Ta做了頓，嘗都不嘗就說味道不好

9.   餐桌上呱噪，不想吃的就抓起來扔出去

10.  愛把喜歡吃的攏到自己身邊，也不管別人能不能夠到

0~12歲有娃家庭