音視頻課:【推薦】《智本社經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》



  課程編號(hào)   xsk8757
  學(xué)習(xí)投入   199元


主講老師 講師
課時(shí)安排 64課時(shí)
課程內(nèi)容

課程簡(jiǎn)介

《智本社經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》是智本社經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門(mén)課程,這門(mén)基礎(chǔ)性課程包括經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史、市場(chǎng)、人性、條件、分工、供求、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)、邊際、增長(zhǎng)、貨幣、制度、市場(chǎng)失靈、經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及全球化與新秩序等一系列內(nèi)容。

這門(mén)課程覆蓋范圍廣、語(yǔ)言表達(dá)通俗,并且結(jié)合了許多歷史和案例,課程直白卻不失深度。旨在幫助沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的社友快速建立經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)框架、提高經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),更好的理解和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

 

課程目錄

 

發(fā)刊詞 | 如何學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)?

概要

01 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)的使命:人類(lèi)第三種生存方式

02 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵:欲望、努力、滿足

歷史

03 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史(一):確定性的經(jīng)濟(jì)學(xué)

04 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史(二):確定性的經(jīng)濟(jì)學(xué)

05 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史(三):不確定性的經(jīng)濟(jì)學(xué)

06 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史(四):不確定性的經(jīng)濟(jì)學(xué)

市場(chǎng)

07 | 市場(chǎng),人類(lèi)生存的第三選項(xiàng)

08 | 市場(chǎng),海洋文化與農(nóng)耕文化

09 | 市場(chǎng),自然國(guó)向法治國(guó)變遷

10 | 市場(chǎng),自發(fā)秩序與人為秩序

人性

11 | 自利,市場(chǎng)的原動(dòng)力(目的與結(jié)果)

12 | 博弈,市場(chǎng)的推動(dòng)力(理性與感性)

13 | 自由,市場(chǎng)的價(jià)值觀(自由與平等)

14 | 互助,市場(chǎng)的道德觀(愿望與結(jié)果)

條件

15 | 市場(chǎng)前提一:思想市場(chǎng)

16 | 市場(chǎng)前提二:私人契約

17 | 市場(chǎng)前提三:自由競(jìng)爭(zhēng)

18 | 市場(chǎng)前提三:公正制度

分工

19 | 成本與分工:交易費(fèi)用決定分工?

20 | 市場(chǎng)與分工:為什么要對(duì)外開(kāi)放?

21 | 資本與分工:窮人為什么要儲(chǔ)蓄?

22 | 協(xié)作與分工:如何整合社會(huì)分工?

供求

23 | 第一定律:誰(shuí)也逃不出的規(guī)律

24 | 第二定律:原油價(jià)格為何暴跌

25 | 科斯定律:誰(shuí)用得最好就歸誰(shuí)

價(jià)格

26 | 價(jià)高者得:唯一沒(méi)有浪費(fèi)的競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)則

27 | 價(jià)格信號(hào):通脹是如何破壞市場(chǎng)的?

28 | 價(jià)格獎(jiǎng)懲:企業(yè)如何在風(fēng)險(xiǎn)中獲利?

29 | 價(jià)格管制:價(jià)格管制最終為何失???

競(jìng)爭(zhēng)

30 | 代價(jià):天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐

31 | 競(jìng)爭(zhēng):唯競(jìng)爭(zhēng)獲取稀缺資源

32 | 壟斷:壟斷的標(biāo)準(zhǔn)與效率

33 | 歧視:歧視的代價(jià)與收益

邊際

34 | 勞動(dòng)價(jià)值論:從李嘉圖到馬克思

35 | 效用價(jià)值論:從薩伊到邊際三杰

36 | 邊際革命:人是在邊際上做選擇

增長(zhǎng)

37 | 斯密式增長(zhǎng):增長(zhǎng)是特殊現(xiàn)象嗎?

38 | 薩伊式增長(zhǎng):為何供給決定需求?

39 | 諾斯式增長(zhǎng):制度如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)?

40 | 羅默式增長(zhǎng):如何推動(dòng)技術(shù)革新?

貨幣

41 | 歷史:貨幣的演變及認(rèn)知曲線

42 | 本質(zhì):貨幣是個(gè)體的公共契約

43 | 政策:信用貨幣的發(fā)行與調(diào)節(jié)

44 | 危機(jī):貨幣淪為“公地悲劇”

制度

45 | 交易費(fèi)用:如何理解市場(chǎng)行為?

46 | 產(chǎn)權(quán)制度:改革為何如此艱難?

47 | 政府組織:為何需要公共用品?

48 | 國(guó)家理論:國(guó)家為什么會(huì)存在?

市場(chǎng)失靈

49 | 誤解(一):凱恩斯主義的三大定律

50 | 誤解(二):信息不對(duì)稱(chēng)與逆向選擇

51 | 誤解(三):博弈論與“囚徒困境”

52 | 正解(一):制度性市場(chǎng)失靈

53 | 正解(一):人為性市場(chǎng)失靈

54 | 正解(二):剛需性市場(chǎng)失靈

經(jīng)濟(jì)危機(jī)

55 | 危機(jī)的本質(zhì):人性危機(jī)與大蕭條

56 | 過(guò)剩危機(jī):技術(shù)革命與貧富差距

57 | 金融危機(jī):貨幣刺激與資產(chǎn)泡沫

58 | 債務(wù)危機(jī):貨幣刺激與財(cái)政赤字

59 | 新型危機(jī):通貨膨脹與通貨緊縮

全球化與新秩序

60 | 全球化:國(guó)家主權(quán)集體性讓渡

61 | 舊制度:本輪全球化三大矛盾

62 | 貿(mào)易戰(zhàn):中美兩國(guó)沖突與共識(shí)

63 | 新秩序:改革開(kāi)放與秩序重構(gòu)

 

 

 

購(gòu)買(mǎi)須知

 

1、本課程為“音頻+圖文”內(nèi)容;

2、本產(chǎn)品為付費(fèi)產(chǎn)品,購(gòu)買(mǎi)成功后,在一年內(nèi)可無(wú)限次收聽(tīng)/觀看該產(chǎn)品的所有內(nèi)容;

3、本產(chǎn)品為虛擬內(nèi)容服務(wù),一經(jīng)購(gòu)買(mǎi)成功,概不退款,請(qǐng)您理解。



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